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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿(mǎn)綠蔓的架子上掛滿(mǎn)了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個(gè)六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發(fā)顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說(shuō)了幾句話(huà)，可我沒(méi)有聽(tīng)懂，但他說(shuō)話(huà)的聲音是那樣的和藹可親。導(dǎo)游在旁邊對(duì)我說(shuō)：“爺爺說(shuō)，這串葡萄不要錢(qián)，是送給你吃的。你就收下吧�！蔽医舆^(guò)了那串葡萄對(duì)爺爺說(shuō)了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團(tuán)里的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒�，那張慈祥的面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，他又去后院里把一個(gè)大西瓜抱了出來(lái)，再找了一把水果小刀把西瓜切開(kāi)，遞給我們每一個(gè)人吃，他照顧我們就像照顧自己的'孩子一樣，不要我們給他的錢(qián)。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質(zhì)感動(dòng)了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
小學(xué)的作文300字 篇2
本來(lái)今天可以睡一個(gè)好覺(jué)的，但是我期中考試考得好，爸爸答應(yīng)我去城里玩，并且還給我買(mǎi)最喜歡看的書(shū)。一大早，爸爸就把我叫了起來(lái)，我只好不情不愿得起來(lái)了。我和爸爸先乘公交車(chē)， 再坐地鐵去新街口，下了地鐵，四面八方都有出口，頓時(shí)，我和爸爸不知所措，要去書(shū)店應(yīng)該通往 是哪一個(gè)出口呢？
我們隨便就走了一個(gè)北邊出口，可是沒(méi)想到，上去找人一問(wèn)，我們走錯(cuò)了方向，那個(gè)人告訴我們應(yīng)該往南走，我和爸爸聽(tīng)了那個(gè)人的`指示。走到前面竟是一條死路，于是我們又問(wèn)了一個(gè)人，那個(gè)人要我們跟他走，我和爸爸就跟著那個(gè)人到了另一個(gè)出口。
我和爸爸欣喜若狂�？墒俏液桶职忠贿B跑了四家書(shū)店都沒(méi)有，當(dāng)我們來(lái)到了第五家時(shí)終于找到了這本書(shū)。爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“你偏要買(mǎi)到這本書(shū)，你看，我的腿的都發(fā)軟了！”他口上這么說(shuō)，但是心里還是很關(guān)心我的。給我買(mǎi)了一個(gè)漢堡和一杯飲料。
我吃著東西，心理暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)嗎，用成績(jī)報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)的作文300字 篇3
古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。每一位讓人喜歡、敬佩，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣的老師，都為中華民族的偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的精神支撐和能量積聚。
這本書(shū)中記錄了數(shù)百位堅(jiān)守在平凡崗位上的教師，他們用知識(shí)哺育了一茬又一茬的春苗，使他們成長(zhǎng)為一批又一批為祖國(guó)效力的棟梁。他們?yōu)槲覈?guó)的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的頌歌。
在我國(guó)的教育史上，為歷史所銘記的好老師，都將自己的`教育事業(yè)和民族奮斗目標(biāo)聯(lián)系在一起。
曾經(jīng)就有這樣一位教育家，他以“捧著一顆心來(lái)，不帶一棵草去”作為畢生事業(yè)的座右銘，他為了中國(guó)教育去探尋新的道路，成為歷史不可抹去的一個(gè)名字——陶行知。他將自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，所有師者都以其作為學(xué)習(xí)的榜樣。在那個(gè)民族沒(méi)落的時(shí)代，陶行知用自己豐富的學(xué)識(shí)教育了一代代國(guó)民，堪稱(chēng)是中國(guó)歷史上的“一代巨人”。
老師是偉大的，他們將自己的青春，自己的熱情，自己的一切，都獻(xiàn)給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)，就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師們道一聲：“老師，您好！”
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