我的小學(xué)作文

時間：2024-01-01 16:47:55 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文優(yōu)秀【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文優(yōu)秀【7篇】

我的小學(xué)作文篇1

　　在我很小的時候，《西游記》讓我第一次見識了神仙的法力，其中孫悟空是我最喜愛的神仙，他給我的生活帶來了很多樂趣！在看了《希臘神話》這本書后，我對神奇變化的神話世界更加心馳神往。

　　希臘天神們顯得威嚴、莊重。他們說一不二，言出必行。然而，在這形形色色的天神和英雄故事之中，給我印象最深的一章就是《普羅米修斯盜火》這一章。

　　這一章講述了：普羅米修斯十分愛人類，他不忍心讓人類在黑暗與寒冷中受苦，便偷來火種送給他們。結(jié)果沒料到被宙斯知道了這件事，于是將普羅米修斯釘在了懸崖上。他不僅要忍受饑餓、酷暑和風(fēng)吹雨淋，還要忍受神鷹的.啄食。后來赫拉克勒斯用弓箭射落了神鷹，救下了普羅米修斯，為了不被發(fā)現(xiàn)，半人半馬的馬喀心甘情愿代他受罰。

　　讀完了關(guān)于普羅米修斯的故事后，憤怒與感動在我心里交織著。憤怒，是因為宙斯，他是眾神之神，卻殘酷、自私，絲毫不管人類的痛苦。感動，當然是因為普羅米修斯。他讓我們知道了什么是奉獻，什么是勇敢，什么是自我犧牲！

　　看到這里，我又想起了在戰(zhàn)場上犧牲的那些戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝竦陌踩瑹o私的奉獻了自己的一切，包括那寶貴的生命！

　　這讓我明白了“想要保護自己身邊的人，就要有勇氣，就要有奉獻或犧牲�！�

我的小學(xué)作文篇2

　　要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本……

　　“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的'汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……

　　突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。

　　這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

我的小學(xué)作文篇3

　　每個人心里都有自己崇拜的人。這個人可能是革命前輩，可能是英雄模范，也可能是你從書籍或報刊、電視等媒體中了解的~~~而在我記憶深處的她，令我深有感觸。

　　她，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛里帶著一點憂郁，高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的`嘴。

　　她有著不把事情做好就不休息的精神。記得那一次，夜深人靜，我們都睡著了，可她沒有，她仍然在工作，直到我已經(jīng)熟睡她才上床睡覺。第二天一早，只見她白皙的臉上有了兩個重重的黑眼圈。她這種堅持不懈的精神令我敬佩又心疼。

　　她不僅有堅持不懈的精神還有樂于助人的好習(xí)慣。有一次天氣寒冷，外面下著傾盆大雨，她開車接我回家，在這樣的惡劣環(huán)境下我們突然看見一個阿姨沒帶傘躲在屋檐下，凍得瑟瑟發(fā)抖，她立刻把車停了下來，從后備箱里拿出一把傘跑到屋檐下，她渾身濕透，豆般大小的雨點打在她身上，讓人看了非常心疼。她把雨傘遞給了那位阿姨，那位阿姨連忙道謝，她笑著說：“不用謝，助人為快樂之本，幫助別人是應(yīng)該的！”說完跟阿姨擺了擺手，回車里了。剛上車她就打了幾個噴嚏，好像感冒了！原來是我只顧著看忘給她打傘了。她性格倔強，她認定的事沒有誰可以阻難她。話說回來，她為了幫助別人連自己的身體都不顧，這種舍己為人的精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　有了她,我的生活更加美好；有了她，我的身體更加健康，她就是我的媽媽，一個令我敬佩的人！

我的小學(xué)作文篇4

　　在未來，人們無法預(yù)料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發(fā)揮，你，在未來的命運哦！在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的.特性來教會他們。

　　我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。

　　我是一位教師，我會平等看待學(xué)生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優(yōu)等生”。我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國的棟梁支柱。

　　我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。

我的小學(xué)作文篇5

　　我喜歡畫畫，每當我異常興奮的時候，我會拿起畫筆畫一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。每當我心情沮喪的時候，我會畫一個傷心得小公主。

　　有一次，弟弟的老師讓他們做一個放溺水的手抄報，弟弟太小不會畫，所以我就非常樂意地接受了這個任務(wù)。我先畫了一個大大的牌子，上面寫著”遠離水源，珍愛生命”接著，又我畫了一個大大的太陽。在紙的正下方，我用淺藍色的.筆，畫了一個遼闊的大海。一看，覺得線條有點單調(diào)，我靈機一動，又拿出深藍色的筆把線條的邊緣描了一下，頓時畫面的立體感就增強了許多。此刻我靈感一發(fā)不可收拾，我把這種技巧用在了其他畫面上。不一會，一幅色彩鮮艷，線條完美，畫面豐富的作品出現(xiàn)在我的面前。這時，媽媽走過來，連聲稱贊。文字部分由爸爸完成，畫這么完美，又配上爸爸書法級的字，簡直是藝術(shù)品。拿著自己辛辛苦苦畫的畫，雖然是弟弟的作業(yè)，但是我的心情還是很高興的。

　　從這次的作品中，我又學(xué)到了一個繪畫技巧。只要認真觀察，用心思考，總會讓你得到意想不到的結(jié)果。

我的小學(xué)作文篇6

　　從小，我就很少哭，很少流淚，總是蹦蹦跳跳地到處玩。日子過得飛快，一下子我就到了五年級了。忽然，有一天我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已失去了烏黑的光澤，已經(jīng)有白發(fā)了。這個發(fā)現(xiàn)我很吃驚，媽媽怎么老了？平時的一幕幕在我腦海里浮現(xiàn)。買菜煮菜是媽媽，洗衣打掃是媽媽，家里的一切都有媽媽忙碌的影子。我突然明白，我長大了，而媽媽老了。想起平時貪玩頂嘴，想起每次聽到考試的結(jié)果，媽媽失望的眼神，我心里很難過，流下了淚。我一定要把學(xué)習(xí)提高上去。而今天，我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)活吧。做什么好呢？我左思右想。突然，我想到媽媽的襪子還沒來得及洗呢！說干就干，首先，我把襪子放在盆子里，再倒上水，抹上肥皂，認真地搓了又搓，然后浸泡5分鐘左右。再用手把襪子的里里外外認真地又搓了一遍，再檢查了一遍，盆子里的水臟起來了，肥皂泡沫也漂了上來。泡沫好像對我說：“你幫媽媽洗襪子，真是個好孩子！”我把臟水倒掉，再換上一盆清水漂洗，直到一塵不染為止。這時，我已滿頭大汗，手臂發(fā)酸，可想而知，媽媽平時做家務(wù)是多么辛苦�。� 襪子終于洗好了，我就把襪子曬在陽臺上�！暗未穑未稹�，襪子上的水滴在陽臺上，發(fā)出悅耳的聲音，好像為我彈起了美妙的.樂曲。頓時，我的勞累煙消云散。望著我的勞動成果，我笑了。