實(shí)用的小學(xué)的作文3篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
中午，我在姥姥家抬頭往窗外望去，突然，看見遠(yuǎn)處的大山朦朦朧朧的聳立在那里。
大山朦朧在云霧之中，就像它自己蒸發(fā)的一樣，山上漂浮著層層云霧，在空中飄蕩。河面上漂浮的層層云霧，就像散落在在河面上的潔白的棉花。
不一會(huì)，云霧漸漸的散去，慢慢的露出了山的景色。綠色的'樹木漸漸的清晰了，露出了山間的鐵塔，還有半山腰的農(nóng)舍，山間的小路從山頂一直盤伸到山底下。河面上閃著銀花，云霧像給河面鋪上了一層薄薄的被子。
大霧散了，露出了綠色的青山、銀色的大河，一切都很清晰了。
大霧籠罩下的山河可真美，自然奇觀可真多呀！
小學(xué)的作文 篇2
我的美女老師叫劉靜，四十上下，她高高的個(gè)子，皮膚很白，身材特別苗條，梳著蘑菇頭，顯得青春靚麗。一雙明亮有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅。喜歡穿漂亮的連衣裙，不愛化妝，樸實(shí)美麗，但每天都把自己打扮的漂漂亮亮，像極了意大利童話里面美麗的公主。
劉老師還是位時(shí)尚達(dá)人，不僅服裝款式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她教語文課，講的特別生動(dòng)有趣，讓我一下子就愛上了語文課。她講數(shù)學(xué)課，不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)成績的差異選擇性地教學(xué)，叫學(xué)生去講臺(tái)講課，還要求我們每天閱讀，每天早自習(xí)時(shí)間就是我們的閱讀時(shí)間，這可大大提高了我的閱讀寫作能力。她不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢！她對待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法，這是我和老師同學(xué)們的秘密，這里就不方便介紹了。
劉老師還會(huì)經(jīng)常開家長會(huì)，及時(shí)的像家長反應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還會(huì)教家長怎樣在家輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們很幸運(yùn)有這樣的老師。
記得一年級(jí)的上學(xué)期考試，我竟然沒有考滿分，正當(dāng)我躲在角落里傷心落淚的時(shí)候，就覺得有一只溫暖的'手撫摸著我的肩。我轉(zhuǎn)身一看，是我的老師，我連忙擦干淚水，竭力裝出沒事的樣子。她溫和地問我：“怎么了？你為什么哭？是不是分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我趕忙說：“不是，是我不夠努力�！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，以后每天多用功一點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比以前好的。”我也微微的對老師一笑，說了一句，我會(huì)努力的。
聽了老師這一翻話，第二次果然考了滿分。老師謝謝你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔_____老師的愛，天下最偉大，最高尚。
小學(xué)的作文 篇3
我在生日那天意外收到了一份快遞。里面裝有一支叫“花仙子”的筆。他很別致：筆帽上有個(gè)底座，末端透明的空腔中有幾粒種子，濾網(wǎng)可以透水。信上沒有留下真名，只是寫道：只要堅(jiān)持用心照顧它，按時(shí)澆水，就會(huì)有奇跡發(fā)生。
這真是一份精致巧妙的禮物，可惜這位送我禮物的朋友卻沒有留下任何線索可以讓我聯(lián)系上，哪怕只是一句感謝。雖然不明白這人為什么不留名，我還是饒有興趣地向空腔里注上水，小心翼翼地把它放在充滿陽光的窗臺(tái)上，期待它給我一個(gè)奇跡。
過了幾天，期冀中的花仙子卻還在睡她的懶覺，任憑太陽曬到臉上，也不顧清水澆在臉上，它，就是不起！我懷疑這里面是不是種子，或者只是個(gè)沒用的西瓜子。也不知是哪個(gè)不愿透露姓名的好心人上了當(dāng)？我把它扔到一旁，準(zhǔn)備任憑它自生自滅。
沒過多久，有個(gè)初中小我一屆的女生問我開花兒了嗎。她說，那支神奇的筆是她初中的一個(gè)好朋友送的，而且是一個(gè)認(rèn)識(shí)我而且崇拜我，我卻還不認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩兒。我心中一驚，竊喜之時(shí)卻仍想不明白怎么會(huì)有人崇拜我、更不明白送禮為何不留名。我聽得云里霧里，好一陣兒才明白過來。
原來，在我初中畢業(yè)后，幾科老師老念叨我，使我不知不覺地有了點(diǎn)兒小知名度。據(jù)轉(zhuǎn)述，化學(xué)老師常說：“我有個(gè)愿望是中考出一個(gè)化學(xué)滿分，他沒幫我實(shí)現(xiàn)……”而且據(jù)說我的名字經(jīng)常被貼在樓道，于是，這個(gè)女孩兒便與我結(jié)下了不解之緣，從此暗暗地崇拜上我�，F(xiàn)在她在北京一所知名高中就讀。
聽到這兒，我已經(jīng)喜上眉梢，洋溢著一種幸福滿足燦爛的笑，原來我竟成了學(xué)妹心中神圣的榜樣！我不禁開懷大笑起來。不過，我還是不解，在網(wǎng)絡(luò)、通訊如此發(fā)達(dá)的今天，為什么她都能找到我的地址了，兩年來卻一直默默不語？還有那種子，為何到我手里卻不開花？我問到了她的電話，準(zhǔn)備直接與潛伏兩年之久的那位學(xué)妹對話釋疑。
電話撥通了，那頭傳來一個(gè)悅耳動(dòng)聽的聲音向我問好。她看到陌生的號(hào)碼，也許是慌張，也許是猜出是那個(gè)她崇拜兩年卻還未曾交談過的學(xué)長，有些緊張，在夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之際一時(shí)語塞，場面十分尷尬。我也竟一時(shí)不知從何說起，把種花的事兒拋到腦后，直入主題：“謝謝你的禮物。請問你見過我嗎？我可以問一下原因嗎？”
她一本正經(jīng)地回答說：“我真的特別崇拜你。”她停頓一下，繼續(xù)說：“雖然我是升入初三后才了解你的故事，以前也只是在表揚(yáng)名單上�？吹侥愕拿侄选Ｎ矣X得你各方面都很強(qiáng)，老師們都說你好�！�
我聽了心花怒放，美得我的`心都要飄起來了�？晌覅s更加不解：“可是，你根本沒見過我�。∧阌质菫槭裁吹攘藘赡瓴耪业轿�？”
“哈哈”，她溫柔地笑了一聲，“這不重要。你就像是一粒種子，深埋在我心里。我把你當(dāng)作榜樣崇拜，希望能長成像你一樣燦爛的花。種子埋到土里，是不需要挖出來看的，對嗎？”
“嗯……”，她好像一個(gè)喜迎豐收的農(nóng)民一樣，繼續(xù)向我訴說著沉積在心靈厚土中埋藏許久的心里話，“我中考實(shí)現(xiàn)了你沒有實(shí)現(xiàn)的理想，化學(xué)得了滿分……”。
她還說，“或許看似不經(jīng)意的相遇，實(shí)則是在不斷的尋找與期盼下產(chǎn)生的必然。盡管你最終還是會(huì)任自飛去，但于我，一霎那已永恒……”我盡情享受著做別人心中一顆種子的快樂，也同時(shí)被她的種子精神深深地感染了。這一刻，我忽然懂得，孕育希望的種子是要埋在土里的，是需要獨(dú)自忍受發(fā)芽前的寂寞的�；叵胛易约浩鸪醯靡獾臉幼樱D時(shí)感到慚愧不已。
那一次我們暢談了很久。欣然掛下電話，云消霧散，我豁然開朗。我想起了那張字條，“只要堅(jiān)持用心照顧它，按時(shí)澆水，就會(huì)有奇跡發(fā)生�！�
我望著天上的云彩，將一顆理想的種子深埋在心里。用心靈的營養(yǎng)滋潤，用辛勤的汗水澆灌，用持之以恒的付出，換回我想要的那個(gè)奇跡！我仿佛看到云變成了花仙子，在天上朝我微笑。
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