【優(yōu)秀】我的拿手好戲小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴?gòu)椀男稳缌魉挥械娜恕业哪檬趾脩蚝蛣e人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來(lái)的飯呀，色香味俱全。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來(lái)，你再打一個(gè)試試”聽(tīng)了媽媽的安慰，我的心情闊然開(kāi)朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō)，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習(xí)做菜，因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來(lái)家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的.說(shuō)：“晚餐讓我來(lái)做吧�！蹦翘煳乙还沧隽巳啦�，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最?lèi)?ài)喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把菜端了出去，叔叔吃了直說(shuō)好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì)做菜，還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲小學(xué)作文2
今年暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)籃球課，這是一個(gè)集中訓(xùn)練營(yíng)，一共有14節(jié)課，相當(dāng)于每天都要訓(xùn)練。我先是極其不樂(lè)意，因?yàn)檫@樣太累，還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào)，但媽媽說(shuō)打籃球可以長(zhǎng)高，還說(shuō)如果我不去就把我的電腦給沒(méi)收了。為了電腦拼了，最終還是敗下陣了，我迫不得已的去上籃球課。
今天下午是籃球課開(kāi)班的第一天，我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的`時(shí)候就在一個(gè)小區(qū)里的一棟高樓里，那里有學(xué)羽毛球、乒乓球的，籃球區(qū)在第四層。
開(kāi)始上課了，我拿著球向教練跑去，先熱身，教練讓我們圍著籃球場(chǎng)跑五圈，這五圈跑下來(lái)，我滿(mǎn)頭是汗，已經(jīng)累得不成人樣，這應(yīng)該就是每天不運(yùn)動(dòng)的結(jié)果吧。熱身完了，便開(kāi)始學(xué)習(xí)如何運(yùn)球，看著別人做的那么好，可我還是搖搖晃晃的。我不甘心，于是就發(fā)奮圖強(qiáng)，使勁地練，直到把手都拍紅了，我才覺(jué)得好了。
經(jīng)過(guò)了八天的訓(xùn)練，我的球技變得比之前好了太多，再加上每天做完作業(yè)都要練習(xí)，現(xiàn)在教練說(shuō)我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂(lè)方式了，籃球才是，隨便又增加了一個(gè)拿手好戲。
打比賽的日子到了，我早早地起了床，和媽媽一起火速地趕往比賽地點(diǎn)。
到了比賽地點(diǎn)，比賽開(kāi)始前，我先是來(lái)了幾個(gè)花式投籃，再練了一個(gè)走位，我感覺(jué)比賽已經(jīng)勝券在握了。
跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手，身高也很占優(yōu)勢(shì)。比賽開(kāi)始，我們隊(duì)率先發(fā)球，球傳到了我的手上，我用個(gè)剪刀步就成功地晃過(guò)了對(duì)手，我用盡全力，一個(gè)科比花式跳投，成功贏(yíng)得了一分。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和我隊(duì)友的過(guò)關(guān)斬將，最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊(duì)友，因?yàn)闆](méi)有落腳點(diǎn)，球沒(méi)進(jìn)，對(duì)手乘機(jī)把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼，眼看對(duì)手就要進(jìn)了，隊(duì)友找準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)蓋帽，最終以3比2贏(yíng)得了比賽。
這便是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文3
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。從小時(shí)候開(kāi)始，老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過(guò)六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來(lái)到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開(kāi)球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥(niǎo)捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過(guò)掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:“看，就是這簡(jiǎn)單。"爸爸也不甘示弱地開(kāi)球，他學(xué)著我來(lái)了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來(lái)了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地投球。只見(jiàn)球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來(lái)。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過(guò)氣:“爸爸，你這也太‘牛’了吧!看我的`!”我接過(guò)球，雙腳叉開(kāi)，弓著腰向前伸著手，張開(kāi)手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來(lái)回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見(jiàn)“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說(shuō)一些我已掌握的技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀(guān)六格耳聽(tīng)八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來(lái)我往廝殺中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。
我的拿手好戲小學(xué)作文4
星期五的一大早，天氣雖然是寒冷的，可是我的心卻是火熱的，因?yàn)槲覀儼鄬⒃谶@一天舉行一場(chǎng)包餃子的活動(dòng)。一進(jìn)教室門(mén)，我就看到了同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的的餡兒，有香菇肉丁的、有韭菜蛋皮的、有胡蘿卜的，甚至還有人帶了肉松、果凍、牛肉干餡兒的�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，徐教師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們請(qǐng)沈夢(mèng)竹奶奶來(lái)教大家怎樣包餃子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好！”不一會(huì)兒，沈夢(mèng)竹奶奶邁著輕快的腳步走進(jìn)了我們教室。
只見(jiàn)她先拿了一片餃子皮，再在皮兒上放一點(diǎn)兒菜餡兒，兩邊一捏，然后一邊推一邊講解，最終演示完了，徐教師便開(kāi)始讓我們動(dòng)手。由于同學(xué)們帶了一半餃子皮，一半的餛飩皮，所以大家便開(kāi)始分工合作。我們一組當(dāng)中，我和王天琦、沙昊包餛飩，其他三人包餃子。包餛飩可是我的`拿手好戲，不一會(huì)兒，碗里的皮子就少了一大半。
我旁邊的沙昊一點(diǎn)也不會(huì)包，包了許多四不像，在我的耐心指點(diǎn)下，他最終學(xué)會(huì)了。這時(shí)，有一組的人已經(jīng)包好了，看到這種情景，我們更著急了，個(gè)個(gè)加快了動(dòng)作，有的竟然胡亂一捏，濫竽充數(shù)。大約經(jīng)過(guò)十多分鐘，我們這一組好不容易包好了，隨后，便派了一個(gè)人負(fù)責(zé)將碗拿上去，其余的人就坐在位置上焦急地等待。苦苦地等了二十分鐘左右，我們的餃子最終被端了上來(lái)，吃著自我包的餃子和餛飩，大家心里有種說(shuō)不出的滋味——?jiǎng)趧?dòng)后的喜悅。之后我們還嘗了其他組的勞動(dòng)成果，并相互之間交流了經(jīng)驗(yàn)，把不足的地方加以改善。
今日真是開(kāi)心與收獲的一天！
我的拿手好戲小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)武術(shù)，有的人會(huì)打籃球，有的人會(huì)彈琴……而我的拿手好戲是街舞，而且是班上跳得最好的。
也許你要問(wèn)了：你為什么想學(xué)街舞呢？因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候體質(zhì)比較差，經(jīng)常生病，于是爸爸媽媽就給我報(bào)了街舞班，目的是讓我強(qiáng)身健體。于是，我便一直勤學(xué)苦練，成就了現(xiàn)在光輝亮麗的絕活。
有一次，我的好朋友舉辦了生日派對(duì)，當(dāng)然也是邀請(qǐng)了我參加。吃過(guò)飯后，我們就開(kāi)始表演節(jié)目了。剛開(kāi)始時(shí)我們都很興奮，掌聲一次比一次熱烈，可漸漸的，大家都開(kāi)始有些昏昏欲睡。看到這一幕，我不禁有些擔(dān)心，完了，我這一次是最后一個(gè)表演，原先我還以為能壓軸表演呢，但現(xiàn)在大家都有了睡意，我的表演不就沒(méi)幾個(gè)人會(huì)看了嗎？想到這里，我緊皺眉頭，嘴緊緊閉著。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我十分緊張，結(jié)果在上臺(tái)的路上被絆倒了，一聲大叫，大家馬上驚醒了，許多人開(kāi)始大笑，甚至有的人在竊竊私語(yǔ)：“這人一看就不行，我們就等著看他的笑話(huà)吧。”可是當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我馬上就深深地投入到表演之中，忘掉了所有事，仿佛周?chē)臇|西都不復(fù)存在，只剩下了音樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我跳完了，可是臺(tái)下十分安靜，就連窗外的蟬鳴和鳥(niǎo)叫也停下來(lái)，我緊張得汗水直流，心想，完了，這次我肯定演得不好，臺(tái)下連一絲聲音都沒(méi)有……突然，不知從哪處響起了掌聲，馬上就傳遍了整個(gè)房間，并且掌聲一次比一次響亮，一次比一次熱烈。月光也照在我的身上，就像在為我鼓掌一樣，有些人還站起來(lái)歡呼，怎么叫都不盡興。那一次，我也獲得了成功的.自豪，體會(huì)到了努力的喜悅。
從此，我對(duì)街舞越來(lái)越喜歡，越跳越努力，一次又一次的表演也讓我的信心逐漸增加，班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)自然少不了我，街舞就成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
小小圓棋分黑白，十字線(xiàn)上出風(fēng)采。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無(wú)論棋是黑是白，我總能將其五子相連。
初次與五子棋相遇，是在一個(gè)公共的石頭桌子上。兩對(duì)面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤(pán)。規(guī)則雖然簡(jiǎn)單，但每一步棋下的`位置都考驗(yàn)著下棋人的智慧，這場(chǎng)名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動(dòng)著我的心。
出于對(duì)五子棋的獨(dú)愛(ài)，我開(kāi)始鉆研這門(mén)棋藝。詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝r(shí)候也愛(ài)玩五子棋，但沒(méi)有太多棋藝。于是，我們購(gòu)買(mǎi)了一套《五子棋技巧》的書(shū)，開(kāi)始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對(duì)方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對(duì)弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。
終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開(kāi)展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對(duì)手。比賽的號(hào)角就吹響了，我趾高氣揚(yáng)地對(duì)他說(shuō)：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說(shuō)：“還沒(méi)比呢！”話(huà)音剛落，他手中的黑棋就落在棋盤(pán)正中央。一開(kāi)始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時(shí)而用手托住下巴，屏息凝視；時(shí)而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時(shí)而眉頭緊鎖思考著對(duì)手下棋的模式。突然，一聲清脆的聲音響起，他用黑棋擋住了我的五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無(wú)論下哪一邊都無(wú)法堵住，落子無(wú)悔，我只好以失敗告終。
人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無(wú)論做什么事情，都需以仔細(xì)為主，要是多加小心謹(jǐn)慎，許多事情的結(jié)果往往會(huì)更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會(huì)珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭(zhēng)取在下次比賽中奪冠。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
每個(gè)人都有一項(xiàng)“拿手好戲”，比如舞蹈、鋼琴、游泳、下棋……，我的拿手好戲，就是樂(lè)器之王——鋼琴。
記得剛開(kāi)始學(xué)鋼琴還是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的廣告，當(dāng)時(shí)看到鋼琴的時(shí)候，我的眼睛就像一個(gè)吸鐵石，一直吸著他鋼琴緊緊不放，老師給我上的第一節(jié)課認(rèn)識(shí)中央C，一節(jié)課50分鐘，而且還是一對(duì)一的，對(duì)于當(dāng)時(shí)幼兒園的大班的我，連上課說(shuō)句話(huà)都不敢說(shuō)，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)好龐大，也很陌生，當(dāng)時(shí)覺(jué)得枯燥極了。
學(xué)了不久，有一天媽媽接我下課，我突然跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，鋼琴太難了，眼睛都記不住。”只見(jiàn)媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不行，學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢�！钡俏也粫�(huì)反駁的，我也只能接受繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去，回到家，我就怒氣沖沖的走進(jìn)房間，繼續(xù)坐到鋼琴上開(kāi)始練枯燥的練習(xí)曲。
到現(xiàn)在距離剛開(kāi)始學(xué)鋼琴已經(jīng)過(guò)了六年了，不用再每天都學(xué)練習(xí)曲了，也不用一首曲子三節(jié)課都彈不完，也不用連音都找不到，現(xiàn)在看到一首曲子立馬就可以找到音，立馬就可以和手，根本不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)的問(wèn)題。效率也高了，以前不管再簡(jiǎn)單的曲子也要上三節(jié)課才能完學(xué)會(huì)，而現(xiàn)在就不一樣了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)就在形容現(xiàn)在學(xué)琴的我，真是恰當(dāng)不過(guò)了。以前學(xué)習(xí)鋼琴像暴風(fēng)雨一樣，學(xué)都是我不理解的東西，現(xiàn)在每次上課我在老師的.幫助下正確的彈出各種動(dòng)聽(tīng)的曲子，就像雨后陽(yáng)光出來(lái)了一樣。
鋼琴現(xiàn)在也成了我的拿手好戲，哪里需要表演，我都會(huì)拿出鋼琴，而且比賽而拿了獎(jiǎng)“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。”我的拿手好戲就是這樣練出來(lái)的。繼續(xù)加油。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數(shù)游泳了!
在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時(shí)候，我被水嗆了一口，那時(shí)我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，剛開(kāi)始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過(guò)了熱身運(yùn)動(dòng)后，我情不情愿的跳下了水，一個(gè)字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺(jué)得孤立無(wú)援的時(shí)候，忽然，拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來(lái)直到我的鼻子快流鼻血了才起來(lái)!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺(jué)得游泳會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，會(huì)讓我暑假期間不那么孤單!
我便拿出了我有史以來(lái)最認(rèn)真的'態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線(xiàn)。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略?xún)?nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開(kāi)向斜下方壓水，這是呼吸時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來(lái)!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱(chēng)叫做蛙泳!每天，我認(rèn)真地勤學(xué)苦練，沒(méi)幾天功夫，我便學(xué)會(huì)了游泳!
后來(lái)每到暑假，我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見(jiàn)我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟，在我的指點(diǎn)下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!
我喜歡游泳，游泳可以強(qiáng)身健體，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，游泳也是我的拿手好戲!
我的拿手好戲小學(xué)作文9
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯模患逡幻鎱s做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過(guò)那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤(pán)：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經(jīng)被稱(chēng)“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……
經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問(wèn)我：“你那煎蛋的.技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái)，你就流口水吧！”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時(shí)候了！
我打開(kāi)火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿(mǎn)黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開(kāi)，完美！雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水�！吧场币幌掳谉熒v，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿(mǎn)整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開(kāi)鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒(méi)破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說(shuō)：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢�！�
當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。
我的拿手好戲小學(xué)作文10
夏天的夜晚，蚊子令人討厭，不但“嗡嗡”聲攪得人睡不著覺(jué)，而且會(huì)狠狠地吸人幾口血，留下幾個(gè)大紅皰，讓人癢得厲害，更可怕的是它們還會(huì)傳染疾病。你們是不是也為這個(gè)而煩惱？好，今天我來(lái)教你們幾招——徒手拍蚊術(shù)。
第一招——快拍。晚上我準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)，突然耳邊傳來(lái)蚊子的“嗡嗡”，我猛一回頭，可蚊子不見(jiàn)了。我開(kāi)始四處尋找，墻上沒(méi)有，空中也沒(méi)有，床頭還是沒(méi)有。這蚊子真狡猾！突然，我發(fā)現(xiàn)被子上有個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看，嗨！就是它，灰色的小身體趴在被子上一動(dòng)不動(dòng)，翅膀居然也收起了�！跋朊苫爝^(guò)關(guān)，做夢(mèng)，你的末日到了！”我悄悄伸出手，兩手做合拍狀，慢慢地靠近蚊子，迅速一拍，“啪”，“拍著了嗎？”攤開(kāi)手一看，蚊子已被我拍扁，死了，沒(méi)血，沒(méi)吸到我的血就死了。
第二招——誘拍。我關(guān)燈躺下，不久聽(tīng)見(jiàn)耳邊有“嗡嗡”聲，又是蚊子這可惡的.小東西，它時(shí)不時(shí)輕輕觸碰一下我的額頭，臉頰。想吸我血，沒(méi)門(mén)！我靈機(jī)一動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)：“舍不得孩子套不住狼。”今天我就“舍一點(diǎn)血拍死個(gè)蚊子�！闭茫腋杏X(jué)蚊子已經(jīng)落在了我的臉上，好機(jī)會(huì)，我不動(dòng)聲色卻悄悄趁它不注意舉起手，猛地往臉上一拍，打了它個(gè)措手不及，蚊子，死了！
第三招——追拍。吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，有只蚊子趁開(kāi)門(mén)時(shí)偷偷溜進(jìn)了家里，在電視機(jī)旁飛來(lái)飛去，我躡手躡腳地走到蚊子所在之處，蚊子見(jiàn)情況不妙，迅速逃離，我緊盯不放，跟在它后面，慢慢靠近，把握時(shí)機(jī)，雙手飛快地一拍，蚊子在我手心里還垂死掙扎，我趕緊用餐巾紙把它包住，扔進(jìn)垃圾桶，哈，蚊子又成了我的手下敗將，我又贏(yíng)了。
這就是我的拿手好戲，家里有了我，蚊子將無(wú)處藏身。
我的拿手好戲小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。大的可以聞名于世，就像我國(guó)著名的鋼琴家郎朗；小的可以增添樂(lè)趣，就像我的媽媽?zhuān)刻焱砩弦挥锌站蜁?huì)抽時(shí)間練字，書(shū)法成了她的拿手好戲。
我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫(huà)。
七年前，正是我四歲的時(shí)候，我就對(duì)提著畫(huà)筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫(huà)畫(huà)的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報(bào)個(gè)名，去參加繪畫(huà)學(xué)習(xí)。可是媽媽幾次三番都沒(méi)有放在心上，可能是覺(jué)得我年齡小。后來(lái)，在我第五次給媽媽提出時(shí)，媽媽終于引起了重視，給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。我當(dāng)時(shí)高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫(huà)的是貓頭鷹，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫(huà)完后，我心里一直沒(méi)有底，可是老師卻稱(chēng)贊了我，還把我的畫(huà)給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
從此，我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫(huà)從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會(huì)夸贊我的畫(huà)，也會(huì)提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫(huà)比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，又激動(dòng)又緊張，想：我一定要好好畫(huà)，驚艷所有人！經(jīng)過(guò)五天的構(gòu)思和繪制，一幅精美的`作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱(chēng)贊和熱議的對(duì)象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽(tīng)老師說(shuō)，所有的評(píng)委都對(duì)我的畫(huà)贊不絕口呢！
我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)至今未變。不知不覺(jué)中，繪畫(huà)成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫(huà)，你的呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文12
拿手好戲，每個(gè)人都有拿手好戲。當(dāng)然，我也有拿手好戲，我的拿手好戲是彈古箏。
你知道我為什么要去學(xué)古箏嗎？那是因?yàn)�，我在客服活�?dòng)報(bào)了一次，古箏。然后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那老師在外面開(kāi)了一家琴行。后來(lái)，我在我家樓下，發(fā)現(xiàn)了那家琴行，然后我就在學(xué)了。
對(duì)了！就在今年7月28日我去了重慶考級(jí)。
那一天，早上8：00多鐘，我們就出發(fā)了。我們前一天就把行程安排好了，今天才走。到了重慶，我們知道了，我們訂的那家酒店，我們把帶的東西都拿到了房間。我們?cè)诰频昀镄菹⒘艘粫?huì)兒。因?yàn)榭技?jí)那一天，早上8：00多鐘，我們就出發(fā)了。我們前一天就把行程安排好了，今天才走。到了重慶，我們住到了，我們訂的那家酒店，我們把帶的東西都拿到了房間。我們?cè)诰频昀镄菹⒘艘粫?huì)兒。因?yàn)榭技?jí)前的。的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們下午1：00就出門(mén)了，我們做了許久的車(chē)，終于到了。爸爸不知道把車(chē)停到哪兒，就停在了工作人員說(shuō)的`那個(gè)地方，我們進(jìn)入了那個(gè)什么業(yè)績(jī)都在考級(jí)的大樓。
我們到那個(gè)考古箏的地方，把準(zhǔn)考證先交給了一個(gè)叔叔。后來(lái)才知道，他是把人一群一群地去，他是10分鐘到二十分鐘去一群人就要終于，我進(jìn)去了，我的心真的好緊張，因?yàn)榈谝粋�(gè)就是我。
我們等前面的考完了，就該我了，我彈一首又一首，完了，我就跑去見(jiàn)爸媽了。
真的，仿佛就像一各個(gè)高考生一樣，考完了，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)通過(guò)。后來(lái)，回去了，過(guò)了一個(gè)多月，終于，成績(jī)出來(lái)了，我——我通過(guò)了。我太開(kāi)心了，當(dāng)我到今天還沒(méi)拿到業(yè)余證書(shū)。但我覺(jué)得，雖然只是一個(gè)業(yè)余證書(shū)，但依然還是開(kāi)心。我媽也為我開(kāi)心。
現(xiàn)在證明，我練了那么多天都沒(méi)有白費(fèi)，證明我的辛苦也沒(méi)白費(fèi)。
這應(yīng)該就是一個(gè)讓人覺(jué)得辛苦，沒(méi)白費(fèi)的樣子吧。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲小學(xué)作文13
人們常說(shuō)“三百六十行，行行出狀元，刷子李刷墻技藝高超，刷墻如踩著鼓點(diǎn)，悠然自得；泥人張捏泥人，個(gè)個(gè)都栩栩如生；貝多芬彈樂(lè)曲，能讓人陶醉，而我的拿手好戲則是游泳。
記得剛開(kāi)始，我連水都不不敢碰，到后來(lái)慢慢習(xí)慣，不知不覺(jué)，四年過(guò)去了，我的水平越來(lái)越好，速度也提升了不少。
到了比賽那天，我興奮地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，每個(gè)人都在討論比賽時(shí)的感受，我不由得興奮起來(lái)。當(dāng)我去更衣室時(shí)，里面更是聊得熱火朝天，我換好泳衣，還有五組才到我那組。我悠閑地坐在準(zhǔn)備凳上，我問(wèn)我的對(duì)手：“你最快是幾秒？”他們都說(shuō)是四十幾秒，這讓我信心十足，但我還是有點(diǎn)小擔(dān)心，我怕他們會(huì)隱藏實(shí)力。
到我了，我走到跳水的臺(tái)，脫下毛巾，站了上去，隨著裁判一聲哨響比賽開(kāi)始了。我用力一踏，“撲通”一聲，進(jìn)了水。起初，我沒(méi)用全力，想試探他們的實(shí)力，立馬有人超越了我，我看到后，腳在水面快速地打著，手有條不紊地劃著，可那人如同一只捕食的劍魚(yú)，飛速向前沖去，我緊張了起來(lái)，心想著：終于遇到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手了�？斓桨哆吜诵∷孟裼悬c(diǎn)兒著急了，手腳開(kāi)始不協(xié)調(diào)，我抓住這個(gè)空檔，用力地劃手和快速地打腳，就像全身的細(xì)胞都在運(yùn)動(dòng)，手快速地劃著，像在空中飛舞的龍一般，沖向云霄；腳快速地打著，像狩獵的.獅子雙腿用力地蹬著，奮力向前沖去。最后我先碰到了池壁，我以38秒67的成績(jī)險(xiǎn)勝他39秒的成績(jī)。計(jì)時(shí)間的裁判驚訝地看著我倆，原來(lái)其它人還在游，場(chǎng)上的掌聲不斷，我也和他握了握手，他告訴我：“很高頭能和你認(rèn)識(shí)”“我也是。”
這就是我的拿手好戲游泳，你呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文14
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了！”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的'動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話(huà)她，丟下一句“不包了！”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢！我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲！”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢！那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲小學(xué)作文15
在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒。”媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。
剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀(guān)察，才能動(dòng)筆畫(huà)�！蔽壹�(xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的.同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。
慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。
現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
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（通用）我的拿手好戲小學(xué)作文12-19