小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-01-04 08:50:07 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　轉(zhuǎn)過(guò)墻角，看見(jiàn)媽媽的背影，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)”。我嗯了一聲。打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)和筆，開(kāi)始做作業(yè)，做了一會(huì)兒，手麻了。眼睛開(kāi)始東看西看，看到書(shū)上，我的眼睛像碰到了磁鐵似的，咋也移不開(kāi)，手悄悄把書(shū)取了過(guò)來(lái)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，像一臺(tái)電腦，開(kāi)始儲(chǔ)存知識(shí)。我很快樂(lè)，又懼怕被發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)覺(jué)得不能再“冒險(xiǎn)”了，我就再拿起筆，奮筆疾書(shū)。有時(shí)，一本書(shū)要幾天才能讀完。

　　我喜歡家里只有媽媽，這樣，耳朵雷達(dá)可以探測(cè)到媽媽的最新動(dòng)向。比如，媽媽來(lái)看我，總是懾手懾腳的'，但紙包不住火，走路總會(huì)有聲音，吱——的一聲，我探測(cè)到了媽媽腳步聲，便以青蛙捉蟲(chóng)的速度放下書(shū)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我在寫(xiě)作業(yè)，也就不會(huì)說(shuō)什么，可有時(shí)沉醉在書(shū)中，便聽(tīng)不到任何聲音而被發(fā)現(xiàn)，后果可想而之。

　　每次媽媽喊吃飯，我都依依不舍的合上書(shū)。站起來(lái)，腳已經(jīng)麻了，從某種意義上講，我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，似乎與每一本書(shū)的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書(shū)的故事很多，讀書(shū)已成我生命中的一部分。

小學(xué)的作文篇2

　　我的父母相貌平平，卻有一顆溫暖的心。我的父母給予我的愛(ài)是那么的溫暖，那么的甜蜜，父母給予我無(wú)限的愛(ài)，可我常常感受不到�，F(xiàn)在，就讓我懷著感恩的心，說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的.愛(ài)吧！

　　父親

　　父親他工作很忙，小的時(shí)候不懂事，以為父親只忙工作，不顧我，便討厭父親，長(zhǎng)大后才知道，父親那么忙，全都是為了我能豐衣足食。記得有一次，我玩游戲輸了，便大哭起來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈《幪幾屩�。”我一直以父親的這句話永往直前。

　　還有一次，我到父親的檔鋪玩。這時(shí)有一個(gè)人來(lái)了，說(shuō)要買(mǎi)什么東西，便與爸爸談了起來(lái)。爸爸把貨給了那人，那人把錢(qián)給了父親，之后就走了，父親數(shù)完錢(qián)后，發(fā)現(xiàn)錢(qián)多了100，便馬上追上去把錢(qián)還個(gè)了那人。我的父親有一顆誠(chéng)實(shí)的心，我感到十分自豪。

　　母親

　　母親她平日沒(méi)什么工作，就是在家忙忙這，忙忙那。母親好像是一臺(tái)紡織機(jī)，沒(méi)事時(shí)就坐下來(lái)給我織毛衣，只見(jiàn)母親織完一件又織一件，我的衣柜都快放不下了。我問(wèn)母親怎么不給自己織，她卻說(shuō)她還有，先給我織，我看看母親的衣柜沒(méi)幾件是想樣點(diǎn)的毛衣，母親！這就是我的父母，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖，時(shí)時(shí)刻刻給予我愛(ài)！