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難忘小學(xué)作文優(yōu)秀8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
看到“花花”的名字，你們一定以為是一個(gè)女孩子吧？其實(shí)，“花花”是我曾經(jīng)養(yǎng)的一只珍珠鳥，尖尖的紅嘴巴，背上的羽毛全是黑色，肚皮上的毛是灰、白、棕三色，所以我就喊它“花花”。自從“花花”來(lái)到我們家，就成了我最好的朋友，我每天都要和它在一起玩很長(zhǎng)時(shí)間，我太愛(ài)它了！
記得有一次，我又到陽(yáng)臺(tái)上看“花花”，只見它在籠子里上躥下跳，還用兩只綠色的小眼睛望著我，一副想要出來(lái)的樣子。不知為什么，我就情不自禁地打開了鳥籠子，只聽“嗖”的.一聲它就從籠子里飛出來(lái)，一下子就飛到我頭上的晾衣竿上，這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，蹦起來(lái)去抓它，但竿子太高，怎么蹦也抓不到，而它卻悠閑地站在竿子上俯視著我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”于是我搬來(lái)板凳，眼看要抓到它時(shí)，它又縱身一飛，到了樓梯上。呀！大事不妙！樓下是臥室和客廳，它這一飛下去還不得一片狼藉，等爸媽回來(lái)，我這小屁股可免不了幾巴掌。不行，我得阻止它�？伞盎ɑā焙孟窨创┝宋业男乃�，回頭看看我，又抖抖身子，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線就飛了下去，我迅速的飛奔下去。臥室、書房、客廳，“花花”飛來(lái)飛去，我跟著后面追來(lái)攆去，一會(huì)兒就把我累得上氣不接下氣。我知道這樣下去是抓不到它的，只有把它逼到狹小的空間里才有可能，于是我就有目標(biāo)的把 “花花”追進(jìn)了衣帽間，最終在墻角抓到了它。被抓到的“花花”馬上就恢復(fù)了平時(shí)的溫柔狀態(tài)，在我的兩只手里縮成一團(tuán)，還用小爪子輕輕地?fù)现业氖中�，本�?lái)氣急敗壞的我忽然就笑了，只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它的小腦袋就把它送回籠子里了，給它加了食添了水，我知道它也玩累了！
最終，我還是把“花花”放飛了，雖然我萬(wàn)分不舍，但藍(lán)天才是它的家，只有在大自然里，和同伴在一起，“花花”才會(huì)更加自由和快樂(lè)。所以當(dāng)我想念“花花”的時(shí)候，我就會(huì)在野外追著鳥兒瘋跑，聽到它們的叫聲，就仿佛“花花”又在喊我：“來(lái)呀，快來(lái)追我呀！”
難忘小學(xué)作文 篇2
一生中，有著許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。
在一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過(guò)不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請(qǐng)爸爸來(lái)教我騎自行車。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺(tái)兩輪自行車。我們一起走到一個(gè)比較平坦的陸地上，開始讓我學(xué)自行車。我很高興，馬上坐上了自行車，兩手緊緊地握著車頭，學(xué)著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來(lái)。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的'懷抱里打滾了。一旁的爸爸無(wú)可奈何，于是拉著車尾，讓我在前面騎�！半p手控制好車頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著前方�！币粋�(gè)清脆的聲音從背后跳了出來(lái)。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，到時(shí)候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。
通過(guò)那一次學(xué)自行車，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
難忘小學(xué)作文 篇3
童年的生活，猶如海底的巖石，多姿多彩。惟獨(dú)這件事情雖然過(guò)去很久了，但我依然印象深刻，難以忘記。
記得那天，我無(wú)意間在家里的花盆發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的螞蚱，我懷著好奇心，一把將它給逮住了，它的身體是綠色的，真有趣！于是，我找來(lái)了一只瓶子，輕輕地把它給放了進(jìn)去，順便還放了它最喜愛(ài)的清草，還倒了一點(diǎn)點(diǎn)清水，再來(lái)幾片小葉子。我覺(jué)得小螞蚱一定會(huì)喜歡這個(gè)美麗的家的。最后，我蓋上了蓋子，并在蓋子上扎了幾個(gè)小孔，方便小螞蚱呼吸，這樣，小螞蚱的家就完成了。
大功告成，我便喜滋滋地回房去休息了�？墒堑任页鰜�(lái)時(shí)，一看，呀！我的`小螞蚱竟一動(dòng)不動(dòng)了，嗚嗚嗚，我急得直想哭，小螞蚱是不是死了��！突然，我眼睛一亮，它動(dòng)了一下，哈哈，原來(lái)，它沒(méi)死，可是，我知道了小螞蚱在“新家”里一定不開心，否則它怎么會(huì)這樣呢！于是，我只好來(lái)到院子里，戀戀不舍地打開了蓋子，把它給放了出來(lái)，我要還它自由，還它快樂(lè)！
從那事以后，我再也不會(huì)隨意捕捉小昆蟲了，因?yàn)樗麄円彩怯猩�，他們也是需要自由，需要�?ài)護(hù)的。
難忘小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)看到我臥室里墻上的“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，我的心里便七上八下，羞愧的往事浮現(xiàn)在我的眼前，令我無(wú)地自容。
記得兩年級(jí)的時(shí)候，那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試。老師頭天布置了作業(yè)，讓我們回家好好復(fù)習(xí)，可驕傲自大的我根本沒(méi)有把老師的話當(dāng)回事，照樣我行我素�；丶液蟀褧采弦蝗�，坐在電腦前看電視去了。到了晚上，幾個(gè)數(shù)學(xué)公式我怎么也背不下來(lái)，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著數(shù)學(xué)書，忽然計(jì)上心頭，不管三七二十一，就把還沒(méi)背下來(lái)的幾個(gè)數(shù)學(xué)公式抄在了手掌上。
第二天，數(shù)學(xué)測(cè)試開始了，我先選擇容易做的題，待老師轉(zhuǎn)身過(guò)去，我便張開手掌，一邊看公式，一邊做題。有幾次老師來(lái)了個(gè)背后“突襲”，嚇得我直冒冷汗，心里像踹了只小兔子似的砰砰直跳。
好不容易熬過(guò)了這次數(shù)學(xué)測(cè)試，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，連忙找個(gè)了每人的地方，把手上的公式洗干凈，來(lái)它個(gè)神不知鬼不覺(jué)。
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我看著試卷上那鮮紅的100分，我頓時(shí)手舞足蹈。正當(dāng)我計(jì)劃著如何去爸媽那里報(bào)喜，吃上一頓肯德基來(lái)犒勞我的時(shí)候，一句話把我的黃粱夢(mèng)給攪黃了�！袄蠋�，杜一鳴是作弊得的100分！”我一看，原來(lái)是我的好朋友張思琦，我連忙向她擠眉弄眼，希望她看著平時(shí)的交情上別再說(shuō)下去了，可她不吃這一套，指著我的桌面說(shuō)：“看，證據(jù)就在這里！”
我一看，呀！真是“百密一疏”��！可能是由于我昨天過(guò)于著急，手又出了汗，手按在桌子上把公式也印了上去。頓時(shí)，我的.臉紅得像西紅柿似的。面對(duì)同學(xué)們鄙視的目光，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！老師也氣得火冒三丈，拿起紅筆把100分改成了0分。
下午，老師把我叫到辦公室重考，這次我得了一個(gè)真實(shí)的成績(jī)——98分�？歼^(guò)之后，老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是一定要誠(chéng)實(shí)。你看，你不作弊不照樣考得很好嗎？回去把錯(cuò)誤的那兩個(gè)題弄懂就不會(huì)再錯(cuò)了……”
回到家里，我用我最工整的字體在紙上寫上“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)大字。貼在了我臥室里。從此以后，我再也沒(méi)有作弊了，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨，但是只要我們勇敢誠(chéng)實(shí)地去面對(duì)了，就算失敗了又能怎樣？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？
難忘小學(xué)作文 篇5
一晃，六年就這么過(guò)去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂(lè)的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語(yǔ)文課正式開始上課了。彭老師，剛說(shuō)了一句話：“張聞啟怎么還沒(méi)到啊！”這時(shí)，一個(gè)男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來(lái)。問(wèn)題是還跑過(guò)教室門口，發(fā)現(xiàn)不對(duì)再跑了回來(lái)。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問(wèn)張聞啟為什么遲到？他說(shuō)：“彭老師，我在來(lái)的路上，被一個(gè)輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì)兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說(shuō)：“那我復(fù)述一下吧！他問(wèn)我去嗎？我答不知道，需要家長(zhǎng)才能做決定。他說(shuō)那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說(shuō)我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說(shuō)：“一問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來(lái)。
天崩地裂
星期五的'中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺(tái)上。我想：�。±咸毂Ｓ�！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂(lè)而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來(lái)。王老師說(shuō)：“今天的作文沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說(shuō)起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來(lái)長(zhǎng)得就好笑了，他卻很愛(ài)發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達(dá)人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說(shuō)：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢(mèng)初醒，“我還沒(méi)寫完！”
一說(shuō)就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂(lè)的小學(xué)生活，更舍不得同學(xué)們！
難忘小學(xué)作文 篇6
老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來(lái)的。
考試成績(jī)不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的目光:不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又緊張又激動(dòng)，一回頭，又看見了老師的目光，那目光仿佛在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過(guò)別人么!我的情緒穩(wěn)定下來(lái)，充滿自信，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師用目光提醒我:取得好成績(jī)不要驕傲，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這成績(jī)不代表你的'將來(lái)，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時(shí)候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來(lái)，認(rèn)真的想想，畫畫圖，相信你會(huì)找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于有了結(jié)果。
春天，老師和同學(xué)們一起春游的時(shí)候，路特別長(zhǎng)，走得我又累又乏，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅(jiān)持住!‘堅(jiān)持就是勝利’，馬上就到終點(diǎn)了!最終，我堅(jiān)持到了最后，漫漫的長(zhǎng)路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!
難忘小學(xué)作文 篇7
在去年暑假里的一天，我和爸爸去中心廣場(chǎng)釣魚。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到湖那兒后，我看見了清澈見底的水，還可以映出人的倒影，人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好釣魚道具和吃的東西，然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤我心想：魚兒，魚兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。
等了10分鐘，我就不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的`�！蔽衣犃�，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。
我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家，雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。
這件事我終生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
每當(dāng)看到相冊(cè)中的這張照片，總想起兩年前登黃山的.情景。那天，我們?nèi)胰S山旅游，在黃山腳下仰望黃山，小道蜿蜒曲折直通山頂。我忍不住大叫：“我們快點(diǎn)登山吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“桑榆，你可一定要堅(jiān)持��！”我自信地回答：“放心，我一定能行！”
我們開始登山，路越來(lái)越陡峭，也越來(lái)越難走。登上“一線天”，我似乎懸在空中，不敢往下看，似乎再也邁不開步子。這時(shí)，我才明白爸爸說(shuō)的話，心里默默念叨：“一定要堅(jiān)持�！彪m然速度越來(lái)越慢，實(shí)在累得不行，但爸爸仍在鼓勵(lì)我：“累了就休息一會(huì)，決不能退縮。只要堅(jiān)持下來(lái)，你才是真正的‘英雄’！”
我終于登上了光明頂，迎著撲面而來(lái)的山風(fēng)，大聲說(shuō)：“黃山雖高，但沒(méi)有我高！”媽媽拍下了這張照片，它不僅記錄了這難忘的瞬間，而且讓我永遠(yuǎn)銘記：只有堅(jiān)持到底的人才能登臨山頂！爬山如此，生活的道路又何嘗不是如此呢？
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