寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　父愛沒有母愛那么溫柔溫暖舒適，但父愛有其獨(dú)特的色彩。它深沉，它含蓄，它默默奉獻(xiàn)給孩子；很踏實(shí)，很真實(shí)，一直在付出。

　　我父親對(duì)我的愛是特別的。我記得我六歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。父親抱著我的時(shí)候，我就放開了騎的勇氣，父親放開了，我就不肯騎。這讓我爸夠生氣的，到了中間就放下了。我立刻停下來，車重心不穩(wěn)，摔倒了。我也摔得很慘，哭了。我媽看著我，實(shí)在受不了，就跑過來哄我。我父親阻止了我。父親說：“你想學(xué)自行車，怎么能不摔跤呢？”說完摟著我上車，繼續(xù)教我。這次不能馬虎。我一心騎自行車，沒有注意到父親已經(jīng)放開了手。就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我暗自夸贊自己真的'很聰明，卻沒想到父親的功勞。

　　還有一次，我把王阿姨的米袋打翻了，米灑了一地，我不知所措。這時(shí)，我看到了父親的眼睛，我又擔(dān)心又高興。我擔(dān)心我父親會(huì)如何責(zé)備我。我很高興父親能幫我處理這件事。我用無助的眼神看著父親，希望他能幫我想出辦法。但是我爸跟王阿姨說我要承擔(dān)我犯的錯(cuò)，讓我把米撿回去包里。我強(qiáng)忍著眼淚，把飯都撿了起來，又餓又累，心里充滿了不解。別人的父親都是“怕落在手中，融化在嘴里”，可我父親為什么會(huì)這樣？回到家忘了抱怨，吃完飯就趕緊睡了。晚上，迷迷糊糊聽到媽媽的聲音。她責(zé)備地對(duì)父親說：“孩子太小了，為什么讓她做這樣的工作！”爸爸說：“孩子犯了自己的錯(cuò)，就要承擔(dān)。我這樣做，長(zhǎng)大了對(duì)她也有好處�！蹦且豢�，我明白了什么是父愛。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　聽，雷正在西邊的方向，隆隆地滾動(dòng)著，好像被那密密層層的烏云緊緊地圍住了，掙扎不出來似的，聲音十分沉悶。閃電也來了，在黑棉似的黑云上閃爍著……霎那間，雨點(diǎn)連成了線。嘩啦一聲，一道閃電像一條火龍劃破了天空，雷聲大得就像天要塌了似的，大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。豆大的雨點(diǎn)落在地上發(fā)出啪啪的'響聲，雨點(diǎn)越來越大，越來越急，從窗外望去，只見那雨點(diǎn)像串串珠子迅速?gòu)目罩新湎�。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家，屋里的人們也都趕緊關(guān)上窗戶，屋外雷聲震耳欲聾，大家都躲在屋里不敢出去。我害怕極了，蜷縮在媽媽的懷里。過了好一會(huì)兒，天邊泛起了魚肚白。雨漸漸小了，風(fēng)也小了，烏云慢慢散去，天空終于又變得明亮了。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在寧波。它是一座美麗的港口城市，也是一座歷史名城，更是有著豐富資源的旅游勝地。

　　寧波的美景很多，數(shù)不勝數(shù)。位居三江六岸的寧波市區(qū)，被姚江、奉化江、甬江分成了江東、江北、海曙三個(gè)區(qū)。隨著寧波的發(fā)展，一座座大橋，像彩虹凌空而起，成為城市一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美麗極了。

　　更有杭州灣跨海大橋，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，也是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。是世界建橋史上的一項(xiàng)偉大創(chuàng)舉和建設(shè)奇跡。大橋秀美的.景致和獨(dú)特的海上大橋風(fēng)光讓人流連忘返。

　　而美麗的琴橋是按樂器造型建造的，白天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把特大號(hào)的豎琴，走近琴橋，橋兩邊的護(hù)欄上還雕刻著精美的音樂符號(hào)。夜晚，在霓虹燈的照耀下，琴橋倒映水中，為寧波增添一份美麗。

　　可是，在我心里靈橋才是最有特點(diǎn)，最美麗的。 在外人眼里，靈橋也就是一座橋�？墒窃趯幉ㄈ说男闹校�這座橋是歷經(jīng)滄桑的橋，有著特別的意義，是人們的最愛。聽爸爸媽媽說，靈橋過去是座浮橋，最早建于5年級(jí)作文：我愛家鄉(xiāng)的橋元代。靈橋這個(gè)名字，已經(jīng)用了上千年了。而現(xiàn)在這座橋老寧波都叫它老鋼橋，說是德國(guó)西門子造的。它今年70歲了，經(jīng)過了日本人扔炸彈又遭受XX轟炸，可都挺了過來，一直到現(xiàn)在還屹立在奉化江上。

　　到了晚上，靈橋上的霓虹燈都亮了，猶如一道彩虹橫跨奉化江。橋上川流不息的汽車就像一條條美麗的彩帶五光十色。三江口燈火輝煌，為城市增添了幾份浪漫。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美景。

寫小學(xué)的作文 篇4

　　去年的一個(gè)星期一，我高高興興地來到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，走進(jìn)那學(xué)習(xí)知識(shí)的校門，我剛想往教室的方向走去，不遠(yuǎn)處，飄來了一些小水球，我還以為下雨了呢，我抬起頭，往天空中望去。天空之中，并沒有一點(diǎn)兒雨點(diǎn)，我覺得奇怪了，左看一看，右看一看，看見了在中心花壇中間，有一個(gè)噴泉，它正在噴水。我立即停下了忙碌的腳步，靜靜地站在那兒看著噴泉。

　　噴泉好看極了，我看得入迷了。那噴泉就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。“小姑娘們”一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒起，一會(huì)兒踮著腳尖兒，一會(huì)兒跳起來，可愛極了。那噴泉一會(huì)兒往外噴，一會(huì)兒往內(nèi)噴。往外噴時(shí)，就像一朵綻放的花朵，往內(nèi)噴時(shí)，就像一株株害羞的小草兒羞得都不敢見人了呢！現(xiàn)在是夏天，我想離噴泉近一些，這樣有一絲絲涼爽。我來到噴泉旁，啊！這兒好涼快，時(shí)不時(shí)的`，我頭上就會(huì)飄落下淘氣、可愛的小水滴，我覺得現(xiàn)在在下雨，這下得是可愛的“噴泉雨”。

　　過了會(huì)兒，上課鈴“��！玲！鈴！”地打響了，我只好舍不得地離開了。雖然，以后還會(huì)噴噴泉，可是再也沒有今天的噴泉了！

寫小學(xué)的作文 篇5

　　我有一個(gè)美麗的校園，到處生機(jī)盎然，但是我覺得最美的地方是學(xué)生寢室5號(hào)樓前面的小池塘，因?yàn)槟抢锪鴺涞娜~子非常嫩綠，我每次下樓梯去早鍛煉的時(shí)候，總是要在那個(gè)地方停下腳步，先欣賞一下柳樹的嫩葉，再去排隊(duì)。

　　有一次，黃老師在寢室門口整隊(duì)，這時(shí)候，我剛好呆呆地望著那幾顆柳樹，盡情地欣賞著柳葉在微風(fēng)中飄舞，直到有人提醒我的'時(shí)候，我才過反應(yīng)來，我落隊(duì)了。

　　小竹林里的竹子長(zhǎng)得很粗壯，同學(xué)告訴我那里有一個(gè)秘密通道，但我一直沒有發(fā)現(xiàn)過，下次我一定要叫同學(xué)帶我去走走看。

　　看，這就是我美麗的校園！

寫小學(xué)的作文 篇6

　　我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。

　　沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)兒，()我實(shí)在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。

　　我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的`數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。

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