小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
今天，林老師手里拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。
大家覺(jué)得很好奇，就爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“老師，你拿這些東西 要干什么？”老師說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在我問(wèn)你們，把這些硬幣放到杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是， 三四位同學(xué)立刻說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)�！备嗤瑢W(xué)都說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)�！闭诖蠹覡�(zhēng)論不休的時(shí)候，老師請(qǐng)了我上臺(tái)去做實(shí)驗(yàn)。我又興奮又激動(dòng)地走上講臺(tái)，小心 地把硬幣輕輕靠著杯沿投進(jìn)去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉海里，水面毫無(wú)反應(yīng)。接著我又一枚一枚地放，當(dāng)放進(jìn)十幾枚時(shí)，水面只上漲了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，有的同學(xué)就改變了 主意，說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)。”可還是有同學(xué)堅(jiān)持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個(gè)究竟。當(dāng)最后的一枚硬幣放進(jìn)杯子里時(shí)，水還是沒(méi)溢出來(lái)。“我 猜對(duì)了！我猜對(duì)了！”那些猜對(duì)的同學(xué)盡情地歡呼著。雖然我猜對(duì)了，可我覺(jué)得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來(lái)水有張力，水的張力就像一張無(wú)形的 網(wǎng)，它可以支撐住杯口，讓水不會(huì)溢出來(lái)。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)。看來(lái)，今后我一定要多多觀察身邊的'事物，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢。
小學(xué)的作文 篇2
絲瓜是一種常見(jiàn)的蔬菜，人們?cè)诓妥郎辖?jīng)常看見(jiàn)它，它能清火消暑、老少皆宜。它煮的方式也花樣百出，能涼拌、能炒著吃、還能做花蛤等食品的“陪襯”，煮法隨意所以深受人們喜愛(ài)。那你知道絲瓜的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？
每年農(nóng)歷三月份，正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是農(nóng)民春耕的好時(shí)光，絲瓜便當(dāng)仁不讓地加入了這個(gè)行列，它的種子比西瓜子略大。
一個(gè)星期過(guò)去了，絲瓜子開(kāi)始破土而出，起初頭上還頂著（兩瓣殼）黑帽子，似乎不適應(yīng)陽(yáng)光的照耀，將帽子戴得更低了，過(guò)了一兩天它們很快適應(yīng)了，便脫下黑色的帽子，露出嫩綠的臉蛋，而它的莖還是細(xì)皮嫩肉的豆芽白。再過(guò)一個(gè)星期葉子變得有模有樣，不再羞澀，旁邊便陸續(xù)長(zhǎng)出許多新葉子。于是外婆便開(kāi)始忙著搭木架、牽繩子。外婆天天給它們澆水，還隔三岔五地給它們營(yíng)養(yǎng)品----施肥（雞、鴨的糞便）。經(jīng)過(guò)精心地呵護(hù)，它也就茁壯成長(zhǎng)，它生長(zhǎng)地速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類，藤蔓順著木架子旋轉(zhuǎn)地往上爬，葉子也向四面八方伸展著，每片葉子都長(zhǎng)到巴掌大，仿佛像放大的鴨蹼，仔細(xì)一看葉子上密布著無(wú)數(shù)絨毛狀的細(xì)刺，雖然它不扎手，但是摸起來(lái)手感不太好，澀而厚。莖已經(jīng)長(zhǎng)到手指般粗，末梢的嫩莖像細(xì)絲一樣蜷縮著呈彈簧狀，這些細(xì)絲仿佛是無(wú)休止地向上生長(zhǎng)，到了盡頭，只好往下垂，與原來(lái)的嫩條互相纏繞在一起形成了一座天然的'瓜棚，人們可以在下面乖涼，談笑風(fēng)生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是住在綠色帳蓬里。
在不經(jīng)意間，已經(jīng)長(zhǎng)出許多花蕾，仔細(xì)觀察，有的花蕾后面連著許多小香腸狀的東西，那就是小絲瓜。這瓜有點(diǎn)怪，先結(jié)果后開(kāi)花，果實(shí)在一天天地成長(zhǎng)著，終于有一天，開(kāi)出了黃澄澄的花，絲瓜頭戴黃花，成熟了便有黃瓜那么粗，長(zhǎng)是扁擔(dān)長(zhǎng)度的一半，身上是翠綠翠綠的。
六七月份，藤蔓上長(zhǎng)滿了大不不均長(zhǎng)度不等的絲瓜。這些絲瓜在吃之前要把它的瓜皮剝掉，洗浄再按各自喜好的口味去烹飪。
為了來(lái)年再見(jiàn)到豐收景象，必須留下一些成熟的絲瓜曬在太陽(yáng)底下，漸漸變黃，由于失水重量變輕，皮也變得脆而薄，輕輕一捏，皮也就四分五裂，露出魚(yú)網(wǎng)狀的絲線，空洞里裝著黑種子，將種子取出，留下網(wǎng)狀如絲綿的東西用來(lái)洗碗是既環(huán)保又衛(wèi)生，不沾油。連絲瓜的根莖都可以入藥，起到了清涼解毒的功效。
我不禁對(duì)絲瓜樸實(shí)、奉獻(xiàn)的精神而贊嘆。
小學(xué)的作文 篇3
書(shū)，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書(shū)，是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮。書(shū)，是美麗的`花園，讓人心生向往。書(shū)，是一汪潔凈的清泉，滋潤(rùn)人的心田。
從我記事起，我一下課就在看書(shū)。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過(guò)，我就迫不及待地從書(shū)包中抽出一本書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書(shū)的世界之中，完全沒(méi)聽(tīng)到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過(guò)來(lái)，極不情愿地把書(shū)放回書(shū)包。
晚上，我又拿出《貓頭鷹王國(guó)》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來(lái)。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個(gè)星期沒(méi)吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的王國(guó)里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書(shū)，使我興奮，使我快樂(lè)。故事中的人做的事，我會(huì)再三思考，他做得對(duì)嗎？換作我，我會(huì)怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書(shū)，就在這時(shí)，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺(jué)了，去洗臉洗腳！”
我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁(yè)吧！一頁(yè)總沒(méi)事吧，可我看了一頁(yè)，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點(diǎn)半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時(shí)可以看會(huì)兒書(shū)吧，我把書(shū)捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書(shū)，誰(shuí)料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書(shū)放好，睡覺(jué)去，我只好照做了。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)，給人帶來(lái)智慧。書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè)。��！書(shū)，我的向往！
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