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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-08 14:42:43 小學(xué)作文 我要投稿

【薦】難忘的小學(xué)作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【薦】難忘的小學(xué)作文7篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣令人不舍,那教室里人好像存著我們的快活的身影,往事記憶全是美好的,歷歷在目。我們就將要告別敬愛(ài)的老師,將要離開(kāi)這美麗的母校了,我將要走出小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

  我還清楚地記得,當(dāng)婆婆攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這是多么神秘。如今,我就要走出這扇校門(mén)了,我的心中不知道是一種怎樣的`感覺(jué),我在一次深情地望著這扇大門(mén),這一切我都記在心里。童年難忘的歲月,讓我難以忘懷。

  我看著那間寬敞而又明亮的教室,我不禁的想到了我的啟蒙老師,她教我們認(rèn)字,教我們讀書(shū),教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……

  我看著植物園,想到了我和我的同伴一起到植物園里玩耍,看小魚(yú)歡快地游來(lái)游去;春天我坐在椅子上,看著一片郁蔥的綠葉,盡情地舒展四肢,那醉人的花香,是多么的舒服;夏天我坐在綠油油的樹(shù)下,綠油油的樹(shù)給我乘涼,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),是那么的涼爽,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,像在給我們唱歌;秋天到了,葉子黃了,小鳥(niǎo)在歡快地叫著。黃了的葉子飄到我的手里,我又想起了前幾個(gè)季節(jié)我曾在這里的歡樂(lè);冬天來(lái)到了,我坐在椅子上,風(fēng)吹過(guò)來(lái),那風(fēng)是冷的,植物園里沒(méi)有了小鳥(niǎo)歡叫聲了,簡(jiǎn)直是寂靜一片。這幾個(gè)季節(jié)給我留下了一竄竄童年的腳印……

  這美好的記憶是我最難忘的,在這六年小學(xué)生活的每事都永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在小學(xué)里栽培過(guò)我的老師,與我相處的同學(xué)。和在這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好而又難忘的回憶!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  11月22日我們坐飛機(jī)去上海旅行,在上海我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑铍y忘的是在黃浦江上觀夜景。

  那天晚上我和同學(xué)還有很多家長(zhǎng)一起坐游輪看夜景,我還是第一次坐游輪,游輪行駛,水波粼粼。我站在游輪上極目遠(yuǎn)望,黃浦江兩岸高樓林立,矗立在岸邊的東方明珠電視塔在燈光的照耀下顯得格外美麗,就像是一顆璀璨的夜明珠。岸邊一棟氣勢(shì)雄偉的高樓上用燈光打成“勤勞勇敢,自強(qiáng)不息”八個(gè)大字,表現(xiàn)了上海人的一種精神。

  快到岸了,因?yàn)樘鞖馓湮覀兌寂芑亓舜,突然我看?jiàn)在船艙的一邊,有一個(gè)一人高的大罐子,大罐子里面有許許多多的彈力球,只要把1元錢(qián)投到里面,把開(kāi)關(guān)一擰,小球就順著螺旋滑梯滑了下來(lái)。我們每個(gè)人手里都有兩三個(gè)彈力球,都把家長(zhǎng)的硬幣花光了。我們的球成了互相追逐打鬧的武器,船艙里充滿了我們的`笑聲。

  上海之行讓我難忘,上海的夜景帶給我永久的回憶,那里留下了我們的歡笑。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  童年趣事

  童年的趣事如同海洋的魚(yú)兒,數(shù)也數(shù)不清。

  記得那一次,是一個(gè)星期六,我和我的朋友在樓下玩撕名牌。

  我和“小老實(shí)”一隊(duì),敵人是“大個(gè)子”和“小矮子”。比賽前,我們大家個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌,整裝待發(fā)。在一聲號(hào)令,比賽開(kāi)始了,我一邊捂著名牌,一邊搜索著有沒(méi)有可以下手的人,突然,我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了“獵物”——“小矮子”,只見(jiàn)他背對(duì)著我,在準(zhǔn)備偷襲“小老實(shí)”可他沒(méi)想到,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,我一個(gè)健步走上去,把他的撕了!靶±蠈(shí)”的表情,好像是他贏了全世界,而“小矮子”呢,當(dāng)時(shí)就被嚇呆了。現(xiàn)在就差“大個(gè)子”了,可從比賽開(kāi)始就不見(jiàn)了。沒(méi)辦法,只好去找了“小老實(shí)”一副愁眉苦臉的.樣子:“他到底去哪兒了?”這時(shí),我看到了一個(gè)身影——“大個(gè)子”,我便飛奔上去,一下子到他身邊,把他撕了。

  這次以我們隊(duì)的勝利結(jié)束了。

  指導(dǎo)老師:蔣老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):文章小作者圍繞撕名牌這件童年趣事展開(kāi)的。思路清晰,邏輯清楚。文中小作者有些細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位。成語(yǔ)的運(yùn)用也非常的好!繼續(xù)加油!

  童年趣事作文:種硬幣

  童年就是一個(gè)璀璨的寶石盒,里面的每顆寶石里,都裝著一個(gè)美好的童年回憶。

  還記得在我四五歲的時(shí)候,經(jīng)常跟著外公去自家的田地里。

  有一次,我跟著外公來(lái)到田野。只見(jiàn)外公在地上挖了很多的小洞洞,然后又放進(jìn)了一些小石頭,蓋上泥土還澆了點(diǎn)水。

  我看見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪:外公干嘛把這些東***在坑里?“外公,你把這些石頭放在坑里,是不是有人要跟你搶呀?”

  “不是,不是!”外公笑了笑,摸摸我的頭,“這些是菜籽,不久以后,它就會(huì)發(fā)芽,最后會(huì)變成白菜。”

  我聽(tīng)了,想:種下菜籽,會(huì)變成大白菜,那如果我把錢(qián)種在土里,肯定也會(huì)發(fā)芽,然后長(zhǎng)出很多很多的錢(qián),我就可以買糖吃了!

  我這樣想著,一回到家,就飛快地跑上樓,悄悄地來(lái)到外公房間。接著,我向四周望望,沒(méi)人!然后慢慢拉開(kāi)抽屜,小心地取出一枚全新的硬幣,緊緊的握在手心里。

  我一手握著錢(qián),一手拿著小鏟子,往田里奔去。我挽起褲腳和袖子,在地上挖了個(gè)坑,把硬幣放進(jìn)去,用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗,就走進(jìn)水渠,從里面去了一塊小卵石,放在種硬幣的.地方,便心滿意足地回家了。

  在家門(mén)口,外公問(wèn)我:“干嘛去了,這么開(kāi)心?”

  我做了鬼臉,說(shuō):“不告訴你。” 就跑開(kāi)了

  過(guò)了幾天我來(lái)到田里,終于找到了那塊卵石?墒牵艺伊税胩,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣長(zhǎng)出的幼苗。

  我還是不甘心,就在地上挖。我到處挖。“。 苯K于找到了,那枚銀幣正靜靜地躺在泥土上,上面還有些土。

  “它怎么不發(fā)芽呢?”我拿著硬幣,對(duì)外公說(shuō)。

  “怎么了?”外公抱起我,問(wèn)。我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了外公!坝矌潘怯肋h(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽的!蓖夤α。

  如今,我早已經(jīng)知道了硬幣不發(fā)芽的道理了,可這樣的經(jīng)歷卻始終讓我記憶猶新。

  童年趣事作文:童年的發(fā)現(xiàn)

  在八歲時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:綠色植物為什么能夠護(hù)眼?

  一天,我寫(xiě)作業(yè)累了,媽媽就讓我去院子里看看綠色植物,說(shuō)看一會(huì)眼睛就不酸了!笆菃幔俊蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。說(shuō)完就站在院子里,盯著對(duì)面的一棵大槐樹(shù)的葉子看了起來(lái)?戳撕靡粫(huì)兒,果然眼睛不那么酸了。這時(shí),我心里就打起了問(wèn)號(hào):為什么綠色植物能護(hù)眼?

  我先跑去問(wèn)媽媽,媽媽難為情地說(shuō):“我也不知道!币宦(tīng)媽媽這么說(shuō),我有點(diǎn)灰心了:媽媽都不知道,我難道能想出來(lái)?可是,這個(gè)念頭剛剛出現(xiàn),我就把它抹去了。不行,不到長(zhǎng)城非好漢,媽媽不知道不代表我不知道,我一定要把這個(gè)問(wèn)題弄得水落石出。

  我首先想會(huì)不會(huì)所有的綠色的東西都能護(hù)眼?我拿了一張白紙,在上邊涂上了點(diǎn)綠顏料,盯著它看了老半天,眼睛也沒(méi)有一點(diǎn)舒服的感覺(jué)。顯然這個(gè)設(shè)想不成立。我并不灰心,又想會(huì)不會(huì)是葉子上有什么東西?于是,我來(lái)到了院子里,摘下一片樹(shù)葉,對(duì)著陽(yáng)光看了好半天,只看見(jiàn)葉子上面有一些細(xì)細(xì)的葉脈,其他什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這次我有點(diǎn)灰心了,坐在院子里苦思冥想起來(lái)。忽然,我不經(jīng)意地瞥了一眼樹(shù)葉,只看見(jiàn)葉脈中有一點(diǎn)流動(dòng)的、綠色的'汁液。我突然想起了上科學(xué)課時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),葉子里含有葉綠素,葉綠素中有一種護(hù)眼的成分。哈哈,這下真相大白了,我高興的一蹦三尺高,可落下時(shí)一下沒(méi)站穩(wěn),摔了個(gè)“狗啃泥”,可是我的心中卻像哈密瓜拌糖—甜透了。

  從這件事中我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。做事有恒心有毅力,堅(jiān)持到底才能成功。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  愛(ài),是每一個(gè)人需要的根本,如果一個(gè)人沒(méi)有了愛(ài),那么他就會(huì)被社會(huì)淘汰,變得可憐、無(wú)助,甚至還會(huì)自殺。所以,我認(rèn)為,愛(ài)在人生當(dāng)中是不可或缺的。我就有過(guò)一段難忘的愛(ài)。

  那是一個(gè)風(fēng)月交加的晚上,我望望離這棟樓還遠(yuǎn)的家,我心里失望了。

  這么大的風(fēng),那么大的雨,我一直這樣躲在這個(gè)樓道口也不是辦法。

  我多次都想沖出去,可是,每當(dāng)我要出去的時(shí)候,都看見(jiàn)了大風(fēng)把垃圾桶刮翻,豆大的雨點(diǎn)都落在被風(fēng)刮出來(lái)的垃圾上,不一會(huì)兒一堆垃圾就被雨水打到了泥土里。

  難道我要一直呆在這嗎?對(duì)了,好像雨下得越大,下的時(shí)間就越短,那就先等等吧!

  ……

  “嘩啦啦……嘩啦啦”,“呼——呼——”風(fēng)雨好像在嘲笑我,“嘿嘿,膽小鬼,你怎么不回家了?是怕被淋濕,還是怕被刮跑?哈哈哈……”

  又過(guò)了幾分鐘,雨絲毫沒(méi)有要停的意思。我徹底絕望了,慢慢的,我的頭沉了下去……

  “垚垚,垚垚!蔽冶犻_(kāi)朦朧的雙眼,我的.好朋友龍龍和她媽媽從外邊回來(lái)了,“垚垚快走吧,剛才都打雷了!這把傘質(zhì)量好,能擋得住這風(fēng)雨!闭f(shuō)著龍龍就把拿傘給了我,由不得我分說(shuō)龍龍就依偎著他媽媽消失在風(fēng)雨交加黑夜中,我看著漸行漸遠(yuǎn)的“小蘑菇”,我的心熱了起來(lái),心底里說(shuō)了聲:“謝謝!

  誰(shuí)說(shuō)只有情人能互相愛(ài),親人能互相愛(ài),朋友不能互相愛(ài)。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  能夠參加夏令營(yíng)一直是我的一個(gè)心愿,也是爸爸媽媽他們一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿,終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了我的愿望。

  8月3日那天,我們坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴,來(lái)到了夏令營(yíng)基地,我一直沒(méi)有忘記臨走前爸爸媽媽的話:“參加夏令營(yíng)的意義就是要鍛煉自己的意志、提高自我管理的能力!边@句話我牢記在心。我們班最要好的幾個(gè)女生分在了一個(gè)班,而且兩個(gè)兩個(gè)的分在了一個(gè)宿舍,第一次和同學(xué)們住在一起的感覺(jué)特別好。

  新的一天就要開(kāi)始了,大家的心情格外的激動(dòng)!

  在吃過(guò)午餐、睡完午覺(jué)之后,我們穿上迷彩軍裝,等待開(kāi)營(yíng)典禮的到來(lái)。教官把我們帶到一個(gè)大廳里,過(guò)了一會(huì)兒,一大批一大批穿著軍裝的軍人們,頭戴軍帽,邁著整齊的步伐走進(jìn)了我們的視野。大廳坐滿了人,營(yíng)長(zhǎng)發(fā)話:“開(kāi)營(yíng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!”大家掌聲一片,過(guò)了好一會(huì)兒掌聲才停了下來(lái),營(yíng)長(zhǎng)讓各位老師首先自我介紹,之后開(kāi)始分班、講述夏令營(yíng)的規(guī)矩、紀(jì)律……,大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),典禮結(jié)束,教官帶隊(duì)回班。

  晚餐的時(shí)間到了,“哇,這么豐盛!有肉有菜還有水果!”教官說(shuō):“吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話啊,抓緊吃!”我們很遵守紀(jì)律,不一會(huì)兒就吃完了;氐剿奚,我問(wèn)好友:“你感覺(jué)這兒的飯好吃嗎?”她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,呵呵,我們會(huì)心一笑!

  這一天是8月3日,經(jīng)過(guò)了這一天,我知道自己是可以獨(dú)立的`完成好多事情,我要在今后的幾天里加強(qiáng)鍛煉,提高自己各方面的能力!

  夏令營(yíng)結(jié)束了,我做到了最初與爸爸媽媽的約定,而且很好的完成的各項(xiàng)挑戰(zhàn),最后以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)在同學(xué)及爸爸媽媽的面前,回來(lái)的路上向爸爸媽媽講述著這幾天的經(jīng)歷……

  加油!加油!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  再過(guò)不久我們就要畢業(yè)了,在以后的日子里我們還會(huì)遇到各種各樣的同學(xué),但卻不再是這么多年來(lái)熟悉的面孔了。也許在九月一日的那天我們還會(huì)相見(jiàn),但是我們或許已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)在同一個(gè)班了......在這離別之際,我只想和你們談?wù)劊易铍y忘的人。

  提前我最難忘的人,毫無(wú)疑問(wèn)就是她了——小銘。她是一個(gè)白皮膚面色紅潤(rùn)的女孩子,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,忽閃忽閃的眼睛像天上的星星眨呀眨,一笑起來(lái),就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。在我眼里,她就是一個(gè)十分積極向上的女孩,人不僅和善大方,不愛(ài)斤斤計(jì)較,而且不管做什么事都非常認(rèn)真,絲毫不肯馬虎。她寫(xiě)的字,就像是她的性格一樣,總是寫(xiě)的`端端正正,清楚有力,井井有條。每每想到這里,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一道“美好的風(fēng)景”......

  那天,學(xué)校正給書(shū)法,繪畫(huà)等比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),而她的一手好字,自然也令她毫不費(fèi)力地榮獲了兩張獎(jiǎng)狀。頒完獎(jiǎng)后,我好奇地跑到她面前,請(qǐng)求她借獎(jiǎng)狀我看一下,她溫和的對(duì)著我笑了笑,便把獎(jiǎng)狀遞給了我,我小心翼翼地接過(guò)了其中一張,生怕把它弄皺了,我仔細(xì)的端詳著,但是就在我準(zhǔn)備遞還給她的時(shí)候,手中的獎(jiǎng)狀就一不小心地掉到了地上,我還沒(méi)來(lái)得及撿起來(lái),偏偏又戲劇性地吹來(lái)了一陣風(fēng),好好的獎(jiǎng)狀便飄到了路旁未干的水洼里。我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),幸好當(dāng)時(shí)她眼疾手快,趕緊把獎(jiǎng)狀撿了起來(lái),但是那張獎(jiǎng)狀已經(jīng)濕了一大半。我頓時(shí)慌了起來(lái),用稍快的步伐感到她的身旁,有些忐忑不安地給她道歉。我原本以為她會(huì)生氣,再也不會(huì)不理我了,但事實(shí)與我想的正好完全相反,只見(jiàn)她輕輕地說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,涼一下就干了”。一聽(tīng)到她這句話,我又愣了起來(lái)。后來(lái)她還是一如既往地與我一起玩,一起學(xué)習(xí)......

  她——小銘,真是我最難忘的人,我和她之間的故事,就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  故事發(fā)生在我上小學(xué)4年級(jí)時(shí)。寒冬臘月,我?guī)Р∩险n。因?yàn)榘l(fā)燒我嘔吐到了教室的地上,當(dāng)時(shí)正是班主任曹老師的語(yǔ)文課,發(fā)燒使我渾身無(wú)力。曹老師先是打掃了地板,然后把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上,并給我蓋好被子!

  當(dāng)時(shí)我的肚子空空如也,曹老師從她的辦公桌的抽屜里拿出了一個(gè)飯盒,里面有一個(gè)餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當(dāng)時(shí)果醬香甜的味道,那也是迄今為止我遲到的最香最甜的'果醬!

  這件事情現(xiàn)在回想起來(lái)我總是會(huì)哽咽,并不是因?yàn)槟且粋(gè)餅或是果醬!而是老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)護(hù)的感情!也許這在老師的執(zhí)教生涯中算不了什么,也許也會(huì)有很多次……但是在一個(gè)10歲孩子的心里如烙印般的深深的刻在心間!根深蒂固,令我一生難忘!

  今年教師節(jié),我通過(guò)同學(xué)知道了老師的手機(jī)號(hào)碼。給老師發(fā)了短信祝老師節(jié)日快樂(lè)。

  “孩子,老師記得你,老師想你”

  老師我也記得你……

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