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（精品）小學(xué)作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑。但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我到屋外跑跑，和我踢一會(huì)兒足球。人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這小孩兒真可愛(ài)�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣炭翁》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，多可愛(ài)呀！”
上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的`作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有那么多時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：“這下我可以堆雪人、打雪仗了！”偏巧鄰居家的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我去堆雪人。我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們�！碑�(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了。只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂歪戴在頭上的草帽，小聲說(shuō)：“小雪人，你真堅(jiān)強(qiáng)，明天我還來(lái)和你玩�！蔽液孟衤�(tīng)見(jiàn)小雪人說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)一道題會(huì)兩種解法。老師說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣，回到家，我把所有的應(yīng)用題都用兩種解法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！卑职肿屛胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在那里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法�！蔽疫@才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我得了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
小學(xué)作文600字 篇2
今天下午上作文課時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進(jìn)行的吹氣球比賽中，我們隊(duì)輸了，但是我們并沒(méi)有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽�！岸＿蔬省钡谌�(jié)課開(kāi)始了，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽也隨著上課呤聲而開(kāi)始了，老師宣布規(guī)則：兩個(gè)人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個(gè)人，哪個(gè)隊(duì)先把氣球都擠爆，哪個(gè)隊(duì)就贏了。
“三、二、一，開(kāi)始！”老師剛說(shuō)完開(kāi)始，我們隊(duì)的隊(duì)員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽(tīng)使喚，變成長(zhǎng)條形狀，怎么也不爆，“砰”對(duì)手的氣球已擠爆了，我們的隊(duì)員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時(shí)，氣球總算爆了。第二組隊(duì)員上場(chǎng)，他們好像并不恐懼，臉上并沒(méi)有害怕的'表情，可能心里卻還是有點(diǎn)害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓(xùn)，一起用力擠，我本以為會(huì)爆的，可誰(shuí)知，氣球漏氣了，第二組失敗了。
第三組上場(chǎng)了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們和第二組的結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場(chǎng)了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當(dāng)我不存在似的，使勁地用力擠，把我當(dāng)肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒(méi)能將氣球擠爆，我們隊(duì)結(jié)果慘敗。
對(duì)方每個(gè)人都興高采烈，我們隊(duì)都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球�？粗鴮�(duì)方高高興興的樣子，我心里想：唉，這場(chǎng)比賽怪我們隊(duì)不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有配合好，讓對(duì)方取得勝利，我們下次一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利。
小學(xué)作文600字 篇3
都說(shuō)“十五的月亮圓又圓”，中秋節(jié)最重要的事莫不過(guò)賞月啦！
夜晚，墨藍(lán)墨藍(lán)的天空上，幾顆星星像剛從水里撈出來(lái)似的在閃動(dòng)。
晚餐很豐盛，一碟清水加粗鹽煮的蝦子。顏色紅艷艷的，搭配著鵝黃的生姜片和翠綠的小蔥，仿佛靜態(tài)的水彩畫(huà)，看一眼就使人食欲大開(kāi)。一碟水芹炒香干，水綠水綠的，配上醬黃色的香干，味道很是清爽。一碟茨菰燒三黃雞。茨菰沙沙的，有點(diǎn)像土豆，但比土豆脆生得多。三黃雞燒得嫩嫩的，香氣四溢，茨菰浸透了醇美的雞湯，就更美味了。一碟涼拌苦瓜。顏色青翠欲滴。一碟蒸的嫩黃嫩黃的'雞蛋花，上面是切得細(xì)細(xì)的蔥末和辣椒絲，冒著蝦醬的香氣。湯是綠油油的菊花腦蛋湯，散發(fā)出一種獨(dú)特的野菜清香。
我開(kāi)心極了，像兔子一樣跳到飯桌前，抓了個(gè)蝦子就往嘴里塞。媽媽笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，還有好多呢，都是你的，沒(méi)人和你搶�！�
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有？爸爸什么都和我搶。”
媽媽笑而不答。
隨后，我們一家三口在餐桌上吃了一頓美味的晚餐。
茶余飯后，我去陽(yáng)臺(tái)上賞月。窗外絢麗的禮花請(qǐng)出了今晚的主角——月亮。她從樹(shù)梢中緩緩升起，顯得那樣高貴，典雅。她披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向天空，將她的美麗展示給人們。她是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅。樓下也聚集了不少的人，大概也是來(lái)賞月的吧！突然，我聽(tīng)到一句刺耳的話：“今年的月亮真美��！”，“我家今年總算團(tuán)圓了�！甭�(tīng)到這話，我不禁想起了我的姥姥。以前中秋節(jié)時(shí)，媽媽總會(huì)把我?guī)Щ乩牙牙褷敿页燥�，可是近幾年，不知為什么，媽媽也不帶我回去了。此時(shí)此刻聽(tīng)到他們的話，我的心仿佛被針扎一樣的難受，好想馬上回到姥姥姥爺?shù)纳磉叀?/p>
中秋，一個(gè)美妙卻又悲傷的節(jié)日。
小學(xué)作文600字 篇4
隨著人類數(shù)量越來(lái)越多，陸地上的空間已經(jīng)不能滿足龐大人口的居住。中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，中國(guó)面臨的陸地空間緊張的問(wèn)題尤為嚴(yán)重。這時(shí)，我們中國(guó)會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)家園——中國(guó)海洋世界。
這個(gè)海洋世界的外殼是用三層高強(qiáng)度抗壓防腐蝕鋼化玻璃做成，它能耐海水腐蝕，經(jīng)受的住海底洋流的沖刷，使居住在其中的人們不受外界的影響。陸地與海底城市的交通通過(guò)太陽(yáng)能水下列車或客運(yùn)潛水艇就可以進(jìn)入。
生物的生存需要陽(yáng)光、水和空氣，但是在海底沒(méi)有這些東西。這樣人類怎么生存呢？別擔(dān)心。在城市上方，我們中國(guó)的`科學(xué)家們通過(guò)許多專用的高強(qiáng)度抗壓耐腐蝕的陽(yáng)光引導(dǎo)設(shè)施，將陽(yáng)光傳遞進(jìn)海底城市，使這里的光照和陸地一樣，使這里的植物能正常生長(zhǎng)，使生活在海底城市的人們能感受到陽(yáng)光的照耀。
空氣是人類生存所必須得，海水是由水和各種礦物質(zhì)鹽組成的。我們中國(guó)的科學(xué)家們把海水分離，變成淡水和鹽份，淡水一部分用于生活使用，另一部分通過(guò)專業(yè)的設(shè)施，使之形成空氣，供海底城市使用。鹽分通過(guò)化學(xué)變化，使之變成人們生活中必須的日用品。
海洋世界是一個(gè)崇尚環(huán)保的世界。這里的居民樓都是四十五層的高樓，每棟樓頂樓旁都是綠化帶，既美觀又環(huán)保。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，在這里交通工具不在使用汽油，改成了一太陽(yáng)能、電能、氫能源等無(wú)污染的能源。有人生存就會(huì)存在排污，在這里，為了保護(hù)環(huán)境，海底世界的居民們不能直接往海里排污。在海底城市里面，科學(xué)家們將廢水進(jìn)行專業(yè)的處理，如固液分離、污水凈化、固體廢棄物的干燥壓縮等程序，回收的水用于城市使用。固體廢棄物經(jīng)發(fā)酵后，排入海中。
我相信，我們中國(guó)的科學(xué)家們通過(guò)智慧的頭腦和勤勞的雙手，在不久的將來(lái)，一定能讓中國(guó)的海洋世界建設(shè)成功！
小學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候看到天上的風(fēng)箏滿天飛，心中就想：風(fēng)箏每天都被線牽著多不自在，要是擺脫線自己飛，豈不是飛得更高？長(zhǎng)大之后的我越發(fā)想自立了，不愿意聽(tīng)父母的嘮叨與教會(huì)，總是認(rèn)為沒(méi)有他們我會(huì)過(guò)得一樣好，為了證明自己我決定——要一個(gè)人去夏令營(yíng)。就這樣我開(kāi)始了一次令我終身難忘的旅行。
當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)我的心情是很愉快的，沒(méi)有思念，擺脫父母真好！我很快的融入了小伙伴當(dāng)中，并且可以獨(dú)立的處理一些事情，看到自己的成長(zhǎng)，我很高興，然而正在那時(shí)，我“不爭(zhēng)氣的”思鄉(xiāng)之情也漸漸涌上心頭。
當(dāng)我看見(jiàn)我們鬧完之后滿屋的狼藉，當(dāng)我們發(fā)愁如何去處理它時(shí)，當(dāng)我們?cè)讵q豫是放置不管，還是讓別人處理時(shí)，我的耳畔邊竟然響起了母親無(wú)數(shù)次在我耳邊嚷嚷的話語(yǔ)：看完瘋啦吧，屋子里亂成這樣，咋見(jiàn)人？快點(diǎn)整理！這是那個(gè)讓我無(wú)比“憎惡”話，現(xiàn)在卻引導(dǎo)著我正確的處理問(wèn)題，讓我比別人更加的自立。晚上我躺在床上，開(kāi)始思念起父母，開(kāi)始渴望父母的那份嘮叨與教會(huì)，開(kāi)始感謝父母的嚴(yán)格要求，是他們讓我在別人互相推托不前時(shí)，勇于承擔(dān)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的思考，我決定提前回家，當(dāng)我站在家門口，朝著父母微笑時(shí)，那種幸福感久久地纏繞在我心頭。我明白我永遠(yuǎn)也擺脫不了這條“線”。
有時(shí)候我的心是叛逆的，希望擺脫所有的束縛，自由自在地飛翔，但父母卻是我擺脫不了的.“束縛”，我想掙脫，卻越掙越緊。而我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己就是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏想拼命掙斷繩子，自由的飛，然而當(dāng)真的沒(méi)有放風(fēng)箏的人給風(fēng)箏正確指引，那風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了。我想，不論我在哪一個(gè)地方“飛翔”，我都能感受到父母的存在，父母的關(guān)懷，那就像“根”的所在，沒(méi)有了根就無(wú)法生存，無(wú)法成長(zhǎng)。
是呀，風(fēng)箏與線是一對(duì)多美好搭檔，風(fēng)箏借著線的力量飛上天空，線帶著自己的期望和力量將風(fēng)箏送上天空，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)理解，從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)感恩，讓風(fēng)箏高飛吧！
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