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(優(yōu)選)難忘的小學(xué)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在深圳時間長了，方言幾乎沒有了，回到家鄉(xiāng)和和奶奶說話時，奶奶一句話也聽不懂，還說：“出去久了，怎么說話就全變了�！蔽倚χ鴮δ棠陶f：“我說的是普通話。說好普通話，走遍天下都不怕！
為了讓奶奶能聽懂，我試著說起家鄉(xiāng)的方言來，可總覺得很別扭。奶奶說：“還是孫女說普通話好聽�！澳棠滩皇锹牪欢畣�？”“你教我呀！”。
說教就教，我從最簡單的`日常用語教起：吃飯，睡覺，喝茶，天熱，餓了……我每天不厭其煩地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重復(fù)著，就像一個剛學(xué)著說話的小寶寶一樣。
我和奶奶一起看電視節(jié)目，注意聽別人的超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，每天給奶奶讀書、讀報，晚上和奶奶出去散步，我也細(xì)心地教奶奶說普通話。一來二去，奶奶的方言少了很多，我與她說話也順暢多了。
有一次我和奶奶去買菜，奶奶居然說：“這白菜多少錢一斤？”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說：“這呀，可都是我孫女的功勞呢！”我在一旁暗地里高興。
奶奶都說起普通話了，相信奶奶的普通話會越說越好。
難忘的小學(xué)作文 篇2
9月3日星期五晴
就在昨天下午，在我身上發(fā)生了一件十分慌張的事情。
就在昨天上午，老師告訴我們下午午讀時要帶古詩書。中午回到家，我早就把這件事情給忘到九霄云外了，吃完了飯就舒舒服服睡覺去了。一覺醒來，就背上書包做爸爸的車上學(xué)去了。在路上我看見同學(xué)在路上走，也沒感覺到忘記帶了什么，下了車，一進(jìn)校園，劉俊賢急忙問我：“帶古詩書了嗎？”我突然想了起來，“糟了，沒帶”，我看了一下校外，完蛋了，爸爸的車走了，哎，爸爸好像還得回家一趟，應(yīng)該能趕上。于是我跑出校園，直奔家里，路上所有的.東西都被我所忽視，我的目標(biāo)只有一個——回家，我像離弦的箭一樣飛奔回家，我滿頭大汗氣喘吁吁地拿出鑰匙打開家門，發(fā)現(xiàn)媽媽在家，我心里有緊張又高興，很矛盾。
“你怎么回來了？”媽媽驚奇地問。
我含著眼淚委屈的回答“我忘帶古詩書了”。
“趕緊拿上書，快上課了，我去送你”。媽媽和藹親切地說。
我感到十分意外，平時一向嚴(yán)厲的媽媽是怎么了，是不是個計？唉，不管了，先走再說吧。“媽媽，慢點(diǎn)，不用騎這么快，車挺多的�！蔽以谧孕熊嚿蠐�(dān)心地說。
“沒事，媽媽有數(shù)�！�
到了學(xué)校門口，我飛一般的跑了進(jìn)去，在打上課鈴之前到達(dá)教室。
這次教訓(xùn)讓我明白，做事情要有主次之分，先把該干的事情干完，再去做別的事情。這樣就不會發(fā)生這類慌張的事情了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
早上4點(diǎn)鐘我就被叫醒了，因為今天我們要去蓬萊，盡管很困但還是很興奮地坐上了大巴車。經(jīng)過了5個小時的顛簸我們終于到達(dá)了蓬萊碼頭。我站在岸邊看到一望無際的大海，高興地歡呼著。海上風(fēng)特別大，海面上滾滾波濤不斷涌來，拍打著岸邊的巖石發(fā)出轟隆隆的響聲，每一次擊起的浪花都想飛的更高!原來這就是驚濤拍岸啊，真是壯觀極了!不一會我們等的'船來了，我迫不及待的跑上船，這可是我第一次坐輪船啊!可沒過一會就感覺不對，船在輕輕的搖晃我一陣陣的暈。
媽媽告訴我不要看船里面要盯著大海看，想著美麗的大海，我堅持著讓自己不要想暈的事，看著被船攪起的浪花，遠(yuǎn)處還有些小的漁船，終于我適應(yīng)了船上的晃動。過了半個多小時船就到達(dá)了長島碼頭，我也顧不上看風(fēng)景了先跳下船再說，我想坐船也不是什么好事呀!
難忘的小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識了許多的'朋友，認(rèn)識了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當(dāng)時懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個個同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個個同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。
六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲！
難忘的小學(xué)作文 篇5
訓(xùn)練是艱辛的，訓(xùn)練是美好的。大家每天都堅持著訓(xùn)練，沒有人說累，也沒有人說不。淘汰是殘酷的，從訓(xùn)練到比賽，老師不斷地淘汰一些唱功不好的人。看著一個個被淘汰的人，我暗暗地想：“如果自己不努力，下一個被淘汰的人就是我！”因此，我每天不斷地練習(xí)。可是有一天，惡運(yùn)降臨在我的頭上——我哮喘發(fā)作了，而且比前幾次還要厲害，走幾步都?xì)獯跤�。我不想告訴老師，怕老師不讓我訓(xùn)練，怕我如果修養(yǎng)的話，會拖累合唱團(tuán)。可是紙包不住火，音樂老師發(fā)現(xiàn)我唱幾句歌就上氣不接下氣的，便對我說：“楊綺桐，你是不是哮喘呀？這種病不能開玩笑呀，隨時都有生命危險。我建議你還是先退出合唱團(tuán)，然后再看情況來定�！蔽冶成蠒�，大步流星地走回家，一路上，我那不爭氣的淚珠從臉上滑過。我心想：“為何我那么不公平？偏偏在這時候舊病發(fā)作呢？不行，我一定要盡早康復(fù)才行！”之后，我每天做運(yùn)動、吃水果，病很快就康復(fù)了，很自然，我又重返合唱團(tuán)了。
我們很順利地進(jìn)入了初賽、復(fù)賽，最后終于進(jìn)入了決賽。經(jīng)過一番艱苦的訓(xùn)練，大家們在比賽中以超水準(zhǔn)的發(fā)揮，獲得了一等獎！
當(dāng)站在星海音樂廳的領(lǐng)獎臺上，我舉起廣雅小學(xué)的榮譽(yù)，舉起合唱隊員們的汗水，舉起這不平凡的獎杯，我的'心情無比激動，頓時熱淚盈眶！
這次比賽讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、堅持，讓我懂得了榮譽(yù)的取得是要靠辛勤的汗水與堅定的意志所結(jié)晶而成的！這次比賽在我人生的字典中留下了光輝的一頁！
難忘的小學(xué)作文 篇6
六年的小學(xué)時光，匆匆而過，馬上就會像云霄一樣，煙消云散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
六年的小學(xué)生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強(qiáng)。
還記得六年前我剛?cè)雽W(xué)，因為大多數(shù)小朋友都互相認(rèn)識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個小同友也不認(rèn)識。于是我下課就一個人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說：“走，我?guī)闳フJ(rèn)識大家�！币婚_始我還有些羞澀，可沒過一會兒我和同學(xué)們就達(dá)成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會的題就去問老師，老師一定會耐心的給我們解答。老師您是我永遠(yuǎn)的老師，我講永遠(yuǎn)謝謝您！
同學(xué)們在我需要幫助的時候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學(xué)們知道后紛紛把自己多余出來的用具借給我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的時候，有的同學(xué)即使沒有多余的用具也幫助我向其他同學(xué)借，這就是我的一幫同學(xué)，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一切的一切都那么美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那里不論一年四季，都是學(xué)校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的'時候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹蔭下，讀著那奇麗的小詩。秋天，我們在梧桐樹落下的樹葉中，尋找合適的標(biāo)本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學(xué)生活。
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