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(熱)快樂的小學(xué)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂的六一兒童節(jié)一年一度的六一兒童節(jié)又到了!一進學(xué)校,就看見小朋友們都穿著美麗的衣服,拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。我們吃過早餐后,就成群結(jié)隊地走下小廣場。校會的'內(nèi)容可豐富了:有一年級的入隊儀式,有葫蘆絲的精彩表演,還有頒獎儀式。、、、、、、大家都聽得津津有味。最讓人興奮的時間又來了!各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動開始了!我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩,如果他(她)說:“低下頭!”那你就抬起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的,有一次,口令員說向前走,我大步向后一走,把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對笑了笑。我還玩了許多游戲:快樂乒乓球、紙球入箱、、、、、、快樂的時光結(jié)束了,同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時間發(fā)禮物啦!看!有美味的薯片、薯條,有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮。∵@個六一兒童節(jié),我過得多么開心!
快樂的小學(xué)作文 篇2
中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日。有許多在外地的人都要回到家中,和家人一起過中秋節(jié)。
中秋節(jié)的月亮最大,是因為這天月亮離地球最近,所以它很大很圓。這天晚上我十分高興。媽媽把月餅?zāi)蒙蟻碇,我吃著吃著想到這么吃不好玩。我對他們說我:“我們猜謎語怎么樣啊?”大家都同意了。我說:“風(fēng)平浪靜”。爸爸說:“寧波”。哦爸爸答對了。我說:“媽媽你來答這個,雙喜臨門是什么?”媽媽說:“重慶”。爸爸說:“我說一個,分流直下三千尺,打一地名是什么?”我馬上搶著說:“是銀川!眿寢屨f:“是天水!蔽乙贿呅σ贿呎f:“還有一個四季溫暖是什么?”
爸爸想了一會兒說:“是長春!蔽艺f:“我們就再來玩一個吧!蔽沂种杏兴膫謎語,你們一人拿一個猜怎么樣啊?”爸爸拿一條一看說:“什么話是通用的啊?”爸爸問我是什么?我說是電話。媽媽也拿一個謎語一看是小明比小東重,可二人站在天平上時天平卻是平的.,為什么呢?媽媽說:“是天平壞了!卑职终f:“我出一個,一只蜘蛛在門上,小明把門打開,蜘蛛掉下來只剩七只手了,為什么呢?”我說:“因為一只手在拍呢胸口!
就這樣我度過了一個美好的中秋節(jié)。
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天是來西安旅游的第三天,我們決定去“西安城墻”玩一玩。
一大清早,我們一行六人就來到了西安城墻。西安的城墻是迄今為止保存最完好的古代城墻之一。它是由東、南、西、北四個門組成了一個正方形的城墻,每邊六公里,全程二十四公里。站在城墻腳下,每一個人都會被眼前的景象所折服。
我們六個人迫不及待地登上高高的城墻,租了三輛雙人自行車,開始在城墻上騎車兜風(fēng),我們決定舉行雙人自行車比賽。我和爸爸分到一組,別看我們倆長得胖,但是我們都有決心拿第一名。在騎車的過程中,爸爸踩板一快,我的`腳就踩不到踩板,于是我干脆把腳放在車杠上,但是由于城墻的路面不是很平整,我的屁股幾乎顛開了花。就這樣,繁華的西安城在我們腳下穿梭而過,清涼的微風(fēng)在耳邊吹過,這種感覺真是超爽,我已經(jīng)忘記我們還在比賽了。騎了全程的一半,我們大家已經(jīng)累得氣喘吁吁,但還是把剩下的路程堅持騎了下來,最后,我和爸爸騎了第一名。
這是我們?nèi)ノ靼猜眯凶钣幸饬x的一天,也是最快樂的一天。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天,媽媽早早的從上班地方趕回來,說是要帶我去買馬褲,我高興的一下從床上跳到地上,摟著媽媽的脖子,歡呼起來。
草草的吃完早飯,我便催媽媽快走,可是媽媽顯得不慌不忙,在那里打掃衛(wèi)生,氣的我七竅生煙!傲懔懔......”一陣電話鈴聲過后,電話里傳來二姨焦急的喊叫聲:“你們兩個別磨蹭了,下午兩點,我還要上班呢!”“好好好,我們馬上就來!眿寢寫(yīng)付著!翱磥,二姨真是你的克星呀!”我諷刺的.說!耙患胰藙e說兩家話,媽媽就這一個妹妹,能得罪她嗎?”媽媽擺出一副委屈的樣子!昂昧撕昧耍遗履懔!”唉,誰叫你是我嗎呢,無可奈何!
我們帶著二姨,來到一家名叫開心e派的童裝店,媽媽叫我進去選衣服,等會她來付錢。經(jīng)過認(rèn)真的篩選,最后,我選中了一件名為可愛貓咪的粉紅色套裝。
我今天好高興,好快樂,終于買了一件不用媽媽做主的衣服,希望以后天天這樣快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇5
有一天,我和爸爸去香榭居,到了,我和爸爸,看了看房子,看完了我們?nèi)チ算y泰城,我說:“我們進去吧,”爸爸說:“我沒有帶鎖!辈灰粫职值亩亲犹哿似饋恚职终f:“我們走吧,”我說:“好吧!比缓蟀职烛T著車子帶著我走了。
快樂的小學(xué)作文 篇6
上周末的時候,老師帶我們?nèi)ズM跣巧鷳B(tài)農(nóng)場游玩。我最喜歡的是喂魚了,那里的`魚有許多種顏色,可漂亮了!有紅的,有紅白搭配的,有白的,還有黃的。那里的魚還特別貴,最貴的是黃色的,它要三十多萬呢!
我看它們都很可愛,就把魚食喂給它們。我剛?cè)酉乱活w魚食,它們就飛快地游過來搶,搶到的魚就一甩尾巴就游到別處去吃了。沒搶到的還在那兒你劑我,我擠你,真好玩!海王星生態(tài)農(nóng)莊還有好多好玩的,如:挖番薯,掰甘蔗,燒烤,自由活動,挖寶?烧嬗幸馑肌O麓挝疫想要來,因為農(nóng)莊實在是太好玩了。
快樂的小學(xué)作文 篇7
秋姑娘慢慢地向我們走來,全世界就變了樣:菊花綻放出無比嬌艷的花朵,綠油油的小草也漸漸變成了黃色。
“同學(xué)們,到這邊來觀察一下秋天吧!”邊走邊想的我,被語文老師的一句話打斷了思緒。今天,我們四年級二班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起在校園里觀察秋天。在小樹林里,我看到了一棵棵不再茂盛的樹。它們的枝干變得瘦削起來,地上是一堆堆的枯葉。然而,就是這些不起眼的枯葉,起著很大的作用,因為有它們腐爛后的肥料,樹木來年長得會更茂盛。古人說的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,真有道理啊!
再往前走,我看到了還是那么綠的松柏。它們像忠誠的士兵一樣,守護著旁邊的冬青。當(dāng)然,冬青是不怕冷的,它們的葉子還是綠綠的',也像士兵一樣形成了一堵厚厚的“墻”,想給身邊的小草擋擋風(fēng)!我愛詩意的秋天!
快樂的小學(xué)作文 篇8
冬天的天氣非常冷,只要一聽到風(fēng)的聲音,或是被風(fēng)吹到,都會讓人毛骨悚然,這總滋味是說不出來的!冬天對我來說,有壞處,但也有好處。
冬天常做的事很少,但是嘴巴動得很快,人也會變得非常懶惰;冬天的回憶很多,總是說不完。我經(jīng)常在被窩里睡覺,到熱食店吃東西,但是不想碰到冷冷冰冰的水,例如:洗米、洗菜、洗手……等,偶爾會躺在床上懶的起來,因為天氣太冷,讓我不想做事情。
記得去年的冬天,媽媽曾經(jīng)煮過姜母鴨給我們?nèi)页裕蠹叶汲缘媒蚪蛴形、贊不絕口。在二年級的時候,如果沒交功課,就會被老師的棍子打;還沒有打下去,我全身就已經(jīng)發(fā)熱了,打下去時,手都快要像殘廢一樣。
有時候,冬天會帶來一些困擾,也會帶來一些好處。讓我困擾的是:因為很冷,所以多加了許多衣服和外套,穿太多會讓我變成胖嘟嘟的;而且冬天有時候會下雨, 不能出去玩,所以只能待在家里。帶來給我好處的有:冬天媽媽會煮很好吃的火鍋,里面有五花八門的料理,還有可以讓我生津止渴的姜湯。但是最好不要太貪心, 小心吃太飽不舒服,會自作自受。
冬天的節(jié)慶有:圣誕節(jié)、元旦、過年……等,這些節(jié)慶都必須在非常冷的'冬天過。不過圣誕節(jié)有圣誕禮物,過年也有壓歲錢。大街上總是熙熙攘攘的,有時候晚上還會到人山人海的地方去呢!
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”不下功夫,哪來的成果;所以人不要到了冬天,就只動嘴而不動手腳,到時候一事無成真的會自作自受喔!
快樂的小學(xué)作文 篇9
我是北京東路小學(xué)一名五年級的學(xué)生,我覺得我們學(xué)校的學(xué)生和其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。為什么不一樣呢?不都是每天早上背著書包上學(xué),下午回家嗎?聽了我的介紹,你就會明白了。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛玩,而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘,一下課,我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片;遠一點的就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少,玩的作業(yè)很多,回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學(xué)幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業(yè),我們聽了都高興得不亦樂乎。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛讀書。我們讀書的時間很多,早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經(jīng)》、讀《大學(xué)》、讀《中庸》……中午我們讀課外書,有知識豐富的百科全書,有驚險刺激的科幻小說,有輕松幽默的寓言故事,有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的.讀書時間里。晚上,老師常常安排我們讀獲獎文學(xué)或小說。
我們愛讀書,而且也會讀書。讀到好詞好句時,我們會勾劃下來、摘抄下來,把心得體會寫下了,慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時,老師常常叫我們表演課文片段、對話,幫我們加深對課文的理解,使我們的書讀得更好。瞧!聽了我的介紹,你明白了吧——我們北小的學(xué)生既快樂又陽光。
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