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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-11 17:49:11 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  我有一個(gè)淘氣的妹妹,她淘氣中帶有一絲的可愛,經(jīng)常讓人又哭又笑,我十分喜歡這個(gè)妹妹。

  那一天,她向我和爸爸媽媽表演所學(xué)的本領(lǐng),妹妹念到:“一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀變成毛毛蟲呀”突然又說:“爬到爸爸身上去!”所有人都沒有想到妹妹會(huì)突然說出這句話如雷貫耳,讓人震驚,就像突然一聲巨響,有趣幼稚的'語言逗得我們哭笑不得,大家對妹妹贊嘆不已。

  還有一次,妹妹向我們表演唱歌,“喜羊羊,美羊羊,懶羊羊……‘還要我們給她鼓掌,妹妹那認(rèn)真的表情讓大家都開心地笑了。最后的結(jié)束語更讓人捧腹:“謝謝大家!本秃孟袼且粋(gè)小小音樂家,好玩吧,嘻嘻。

  我們?nèi)胰硕己芟矚g我這可愛的妹妹,你們喜歡嗎?她是不是很可愛呢?

寫小學(xué)的作文 篇2

  語文書上有一匹駿馬圖,我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。

  這匹駿馬昂首揚(yáng)尾,體態(tài)輕盈,神形兼?zhèn)洌瑹o論從正面。側(cè)面哪個(gè)角度去看,都極為生動(dòng)健美;它用銳利的眼神注視著眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的`耳朵尖尖的,像是被什么東西削過一樣,讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦,有棱角,但這表明它一定跑得很快;它一腳著地,另外三只腳騰空。我看得很著迷,仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲,看到了它身后卷起了陣陣塵土,仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

  這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員;如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽,只要主人和這匹馬齊心協(xié)力,準(zhǔn)能拿冠軍。

  這匹馬頗有象征意義:吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前,決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神!

  我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀!

寫小學(xué)的作文 篇3

  “蓓蕾可能有苦味,花兒卻是甜蜜的!薄叭绻敲倒,總會(huì)開花的。”這兩句話都是借物喻人的。前者是指:成功的路途是艱辛的,但艱辛之后的.成功是幸福的。而后者與“是金子總會(huì)發(fā)光的”意思相似。成功的過程很艱辛,如果沒了應(yīng)具備的能力,那就無所謂艱辛不艱辛的了。()只有經(jīng)歷磨難才會(huì)成長,才會(huì)成功,而只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)去經(jīng)歷。如果一輩子都活在壓制下,那又有什么意思?只要有能力、有才學(xué),就總會(huì)成功!因?yàn)樘焐也谋赜杏谩?/p>

  我們要好好學(xué)習(xí),這樣才會(huì)具備自己應(yīng)有的能力,只要有了能力,只有有了能力,才會(huì)有無限光明的未來!如果靠關(guān)系走向成功,那有何意思?每個(gè)人都有自己的用處,每個(gè)人都有自己的特色。每個(gè)人的起點(diǎn)都一樣,但為什么每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣?那是因?yàn)槊總(gè)人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不一樣!所以自己的未來與別人不一樣。

  試問:如果人沒有了如今人的能力,人會(huì)怎樣?

寫小學(xué)的作文 篇4

  這是個(gè)陽光明媚的早上,十月金秋時(shí)節(jié)對于深圳來說是個(gè)好季節(jié),微風(fēng)徐徐的吹在我的身上,好像花灑灑在我的身上,我感覺清涼舒服。

  我剛走進(jìn)水上田園就聽“澎”的一聲把我嚇了一跳,我還以為是爆炸了,我正在四處尋找爆炸源,媽媽過來告訴我說:“那是在崩爆米花”。

  我覺得很奇怪。媽媽告訴我說那是他們小時(shí)候崩爆米花的方法。那時(shí)有人用車推著爆米罐走街串巷地吆喝著。媽媽說他們拿去一小碗米,就可以端回一大盆爆米花。

  我越加覺得新奇。就和媽媽看了崩爆米花的整個(gè)過程。我還看見他在不停的拉風(fēng)箱,還給罐子底下加炭火,他左手還在不停的搖罐子,黑黑的罐子像個(gè)黑蝴蝶上下翻滾,像在跳搖擺舞。崩爆米花的人告訴我當(dāng)壓力表指到0。8的'時(shí)候,爆米花就可以出鍋了。我等待這一時(shí)刻的到來,只見他往罐子上一踩,爆米花向雪崩一樣,涌進(jìn)大網(wǎng)子里,頓時(shí)四處飄香?墒潜谆ㄔ趺锤覀兂缘貌灰粯幽?媽媽告訴我,他崩的是大米花。

  這是我今天看到最有趣的事。也讓我了解了媽媽小時(shí)候的生活。

寫小學(xué)的作文 篇5

  星期日,我和同學(xué)鮑志成相約一起去湘湖游玩,在湘湖還有我的另一位同學(xué)徐晗等著我們。

  鮑媽媽開著車,心情激動(dòng),高興地嚷嚷著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!我們要去湘湖!避囎语w馳在錢江三橋上,飛馳在風(fēng)情大道上。路邊的櫻花樹、桃樹、茶樹紛紛開花了,好像在比賽看誰開的花美,開的花多。不一會(huì)兒就到了湘湖,碰見了徐晗。

  我們到了的第一件事就是找了一片平坦的草地,迫不及待地拿出了早就準(zhǔn)備好的帳篷和吊床。大人手忙腳亂地做起了事情,支帳篷的支帳篷,綁吊床的綁吊床。我們連忙拿出了風(fēng)箏,奔跑在草坪上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我們的隊(duì)伍中多了一個(gè)小朋友,她是徐晗的幼兒園同學(xué),也是她的`好朋友,不一會(huì)兒我們也成了朋友。

  大人喊我們回去,我們回到了原地,發(fā)現(xiàn)帳篷支好了,吊床也綁起來了。我們一起跑到吊床前,四個(gè)人想一起爬上去,大家相互推擠,相互拉扯,結(jié)果大家都上不了吊床,都不能玩。這時(shí)男孩子和女孩子爭吵起來,我和鮑志成說:“男孩子年齡小,女孩子應(yīng)該讓我們先玩!迸⒆拥芍劬镏觳嬷f:“男孩子應(yīng)該讓女孩子。”我們四個(gè)人都抓著吊床誰也不讓誰。這時(shí)徐晗提議:“我們黑白配,大家一個(gè)一個(gè)玩吧!”我們大家都覺得是個(gè)好辦法,按順序每人玩30下,玩得可開心了。最有意思的是兩個(gè)女孩子一起趟在吊床上,我和鮑志成瘋狂地?fù)u晃著吊床。突然聽到一聲“啊”,只看見她們兩個(gè)人掉在草叢中,吊床斷了,我們四個(gè)人哈哈大笑起來……

  通過這次游玩,我感覺小朋友之間要相互謙讓,碰到事情要相互商量解決,這樣我們會(huì)玩得更開心,相處得更好。

寫小學(xué)的作文 篇6

  星期六,我和表弟去公園玩。早晨,六點(diǎn)左右媽媽就叫我起來了,我一起來,媽媽就說:“今天表弟來和你去公園玩。”我一聽就一聲不吭的向洗手間跑去,很快就出來了,我比爸爸、媽媽還要快的穿衣服。八點(diǎn)了表弟來到了,我們準(zhǔn)備出發(fā)。

  到了動(dòng)物園,我一馬當(dāng)先下了車,表弟也不甘示弱也追了上來,爸爸去買票,買了三張成人票,兩張兒童票一共用了兩百一十元。我和表弟先沖進(jìn)去了,我們走啊走,走到兒童樂園,我們很快的'走了進(jìn)去,看見有搖頭飛椅、大頭錘、神龍過山車……我們?nèi)ネ鎿u頭飛椅,很快的就開動(dòng)了,我們像在花叢中飛舞。搖頭飛椅停了,我興奮地和表弟說:“真好玩!”走出了兒童樂園,我們又去看了獅子表演……

  最后我們也走出了動(dòng)物園,高高興興地回家了,在車上我高興地和表弟說:“動(dòng)物園真好玩,下次我們還來!”

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