小學的作文集合(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
星期六，老師讓我們在超市周圍選幾個人物作為觀察對象，并把觀察到人物的動作、神態(tài)、心理描寫等記在本子上。
一出大門口，放眼忘去，只見兩個腿有殘疾的人在炎炎烈日下正等著人擦皮鞋，無情的太陽把她曬得頭上冒著汗珠，一顆顆汗珠仿佛要聚成一大滴落在石板路上。沒有生意時，有一個阿姨悠閑地坐在板凳上，在一針一線認認真的打著毛衣，另一個阿姨則在吃橘黃橘黃的大柿子，不一會兒，一個大柿子就被消滅了。
這時，一個顧客走過來坐在凳子上，她臉上露出了無比高興的笑容，她連忙丟下打著的毛衣，誰知，毛衣不小心丟在了地上，恰巧有人過來幫她撿了起來，我想：阿姨心里肯定很感激那位同學。然后，她從一個盒子里拿出一把刷子，用裝著水的瓶子擠了一點水在皮鞋上，再從一個瓶子里擠出了一堆白色的'泡沫在刷子上，然后在皮鞋上擦了擦，一只手壓著皮鞋，另一只則拿著刷子在皮鞋的周圍又擦了擦，眼睛盯著鞋子目不轉睛的工作著。臉上露出一絲絲欣慰的笑容。
最后，用帕子擦干了鞋。一雙既干凈又漂亮的鞋呈現(xiàn)在我們的面前。這時，她從顧客手里接過2元錢，不太干凈的指甲里暴露出來經(jīng)常擦皮鞋所留下的許多贓物，她胡亂地將凌亂的頭發(fā)隨意打了個結。而和她并排的另一個阿姨則東張西望，不知在望些什么，好像在希望有人來擦皮鞋，臉上露出一絲焦慮。
我在一旁呆了整個下午，離開時，心中泛起陣陣酸楚：這樣殘疾的人有很多，而在社會中，她們更需要我們的照顧和關愛。
小學的作文 篇2
我的學校是虎門外語學校，它教給我知識，教我如何做人。在我的心目中，他就是我的第二個“家”。
那么我的“家”是怎么樣的'呢？讓我為你介紹一下吧！
來到虎外的人一定會被大門震懾住的，大門上那巨大的銘金字，顯得十分有氣勢。再加上巨大的石柱，使大門看起來十分雄偉。
進入學校，你就能看見兀立在兩旁的初、高中樓。
教學樓之間種上了植物，給有點單調(diào)的教學樓增添了一抹亮色。
再往前走，就到了行政廣場。行政廣場十分寬闊，二三十個班站在這兒一定不覺得擁擠。廣場上的地磚像演繹著白與藍的協(xié)奏曲，看著讓人十分舒服。
一直往前走，就到了我們小學部教學樓。教學樓一共有6層，有1—4年級的學生。1樓的走廊上種上了許多綠色植物，形成了一堵“綠圍墻”。每個班都有一個儲物間。教學樓右邊是食堂，食堂后面就是宿舍，旁邊則是五、六年級教學樓。宿舍的左邊是大、小操場。
沿著宿舍右邊走，就來到了綠蔭大道。這里綠樹成蔭，夏天，日光透過樹葉的縫隙照在路面上，就像地上鋪著一些圓圓的黃金。大道的左邊是一片草地，草地上是一個游樂場，有滑梯、沙地、秋千等等，它可是我們游樂的天地噢！再往里走，是一片樹林。在這兒你幾乎看不見一點日影。草地的左邊是菜田，我們學校的菜都是農(nóng)民伯伯中的，絕對純天然、無污染，讓你吃起來特別放心！
我愛我的學校，你呢？
小學的作文 篇3
美麗的童年美麗的夢，我有美麗的天使伴著我長大！
美麗的天空飄著雪花，雪姑娘的眼淚流個不停，我只好看著他那美麗晶瑩的淚珠從天而降讓我不禁想起那個美麗的'冬天，那件美麗的傻事。
在我7歲那年，我和姑姑在屯子，那里除了美麗的樹林還有遼闊的大地，雖然只是個農(nóng)村，但是那里的人個個都非常樸實、無華、樂于助人，而且那里的小朋友個個都是機靈可愛！
然而我的雪饅頭也在那年誕生了�。�！
潔白的雪花為我伴奏，我和朋友在大雪過后，開始了打雪仗、堆雪人、還有做雪饅頭。
小學的作文 篇4
“哈～～哈，那個小孩竟然是一個殘疾人，不會跑！不會跳！真搞笑！”那個小孩竟然哇哇大哭起來，于是我們更變本加厲的嘲笑她、諷刺她，在她的面前做了一個又一個的鬼臉、一句又一句的傷害她的自尊，在她面前做了許多她根本就不能做的動作，看到他人的痛苦，便是我們最大的快樂怎么的？
這一天玩的真開心，剛躺下我便昏昏沉沉掉入了可惡的深淵。夢中睜眼一看，甚是驚叫起來，“為什么？我是一個殘疾人，不能做任何事情？”這時，我聽到那些人對我的嘲諷、議論，我默默地流著眼淚，心想：我該怎么辦？我是一個廢人！沒有用的人！那些人在我面前做了一個又一個的鬼臉，我想打他們，可是我坐在輪椅上，手腳動彈不得。他們更加討人厭了，他們諷刺我是一個廢人、無能的'人。在我面前做一個個我做不了的動作，我想踢他們，可是我的腿不聽使喚，我的眼淚像斷了線的珠子“噼嚦叭啦”的往下掉，我推動著輪椅的輪子，艱難的往家滑去，可是他們依然在后面唧唧喳喳的議論我，我氣憤，怎么會有這樣不懂得尊重別人感受的人？我由于情緒不好，未控制好輪子而打滑了，掉進了河里，“哎呀！救命！”喊聲驚醒了我，我睜開眼睛，原來是一個夢，我爬起來迅速的移動著兩條腿，�。]事！
忽然我想到了那個小女孩，我的夢和她的現(xiàn)實一樣。于是，我去找她，和她道了歉，我推她去了她想去的地方，那個小女孩問我：“你怎么了？”我溫柔的說：“沒事！只是突然明白你內(nèi)心的壓抑與痛苦，以后我不會再那樣對待你了。我們做朋友吧！”原來夢也會陪伴我們成長！
小學的作文 篇5
我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！這次周記題目規(guī)定為《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當先，一鳴驚人的意思吧！反正什么好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再沒有更好的`詞可用啦，于是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑著回答我，她說應該八九不離十，大差不差啦。
起這個名字，是經(jīng)過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反復推敲，好中選優(yōu)挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因為祖上都生活在山里，希望我像大山一樣穩(wěn)重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個孩子將來像著名相聲演員那么出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，并起名“馬一鳴”。這個名字就成了我現(xiàn)在用的名字。
聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，平常你可以默默無聞，但在關鍵的時候，就應該敢作敢為，成為一名響當當?shù)哪凶訚h。無論做什么事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。我原以為名字不過是某人的一個代號而已，聽了媽媽給我詳細說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學問原來有這么多��！我要一定做一個名副其實的“馬一鳴”。
小學的作文 篇6
我家對門的一戶人家有個剛滿 6 歲大的小孩兒，她有一個詩意的名字——冬盈。她那雙水靈靈的大眼睛透著一股靈氣，閃著智慧的光芒。那頭順滑的秀發(fā)如同瀑布一般。一張櫻桃小嘴里蘊藏著許多豐富的'表情：高興時，就笑瞇瞇的，朝你扮個鬼臉；生氣時，那撅起的小嘴，可以掛個小油壺。
小冬盈不僅長得眉清目秀，而且還有一顆金子般的愛心。一次，我?guī)е∮摚ㄋ男∶┥嫌螛穲鐾�。小盈瑩一會兒跑東，一會兒跑西，紅撲撲的小臉蛋上揚起了快樂的笑容，鼻頭上也滲出了密密麻麻的汗珠，玩得不亦樂乎。
“大娘，大伯，給我點飯吃吧，我已經(jīng)兩三天沒吃口飯了�！币宦曆艢獾耐暣驍嗔宋覀兊呐d致。我轉過頭一看，只見一個大約七八歲的小女孩，穿著破舊的衣服，有些地方還打了補丁；拖著一條腿，可憐巴巴地說道。“俗話說：知人知面不知心。誰知道她是個什么樣的人，說不定是個小騙子呢！”我瞟了一眼，投去不信任的目光，心里想。
正在這時，在我身邊玩耍的小盈瑩突然站了起來，撒開腿向那個小乞丐跑去。我差點驚叫起來：她的手里還揣著五十元錢哪！小盈瑩跑到小乞丐面前，把那些錢一古腦地塞到那個人人都看不起小乞丐手中，鄭重其事地說：“給你，這是我的一點兒金（心）意，警（請）周（收）下吧！”那聲音似乎很大很大，原本熱鬧的游樂場頓時安靜下來，每個人都把目光移到了她的身上。
接著，在小盈瑩的帶動下，人們紛紛掏出錢包，取出幾張人民幣，不約而同地送到了小乞丐的面前：一元、十元、二十元、五十元……不一會兒，小乞丐的面前便堆滿了大約幾百元的鈔票。我也拿出十元錢，放到小乞丐的手中。
這是多么感人的一幕��！
啊！我的小冬盈，你不僅有漂亮的長相，還有一幅菩薩心腸，讓人涌起一股敬佩之感。
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