小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我的是爺爺曾是一名軍人。我記得爸爸說因為爺爺當(dāng)兵的時候，使耳朵有一點失聰。而現(xiàn)在爺爺?shù)亩湟覀冋f大一點聲他才聽的見。他在我們村的老人中算高的，爺爺是個老實人。以前我們幾個小的時候，爺爺常常跟我們幾個說“不要說大話哦！說大話，掉大牙”的而我現(xiàn)在也緊記這句話。
爺爺是農(nóng)民，他以前買了一只水牛，不知什么原因，他把水牛賣了，然后買了外婆那只母黃牛�，F(xiàn)在，那只母牛已經(jīng)是不知道生下了多少只牛仔。有時候我覺得爺爺好傻，他和村里的老人一起去放牛。每次，別人家的牛偷吃別人家莊稼，他替別人趕，而自己家的牛去偷吃的時候，自己不在，別人去落井下石，并沒有幫爺爺趕牛。也許是那些人太過奸詐罷了。有時候我好想罵一罵村里那些整天就知道欺負(fù)我也老實，耳朵有點模糊的人。爺爺每天聽他們胡言亂語就會笑，有時候村里的小孩也會說爺爺，而爺爺只像古人說“還在回家，等下有壞人來了”那些小孩總是被嚇的跑回家�？赡芤驗闋敔敵Ｄ旮锏木壒剩瑢�(dǎo)致爺爺膝蓋那里有一些抽筋留下的疤痕，就像正在抽筋一樣。小時候每次也干完活回來，他就叫我們幾個去幫他刮痧。刮到爺爺滿意為止，因為這樣爺爺不會那么累。有時候我真的很心疼爺爺。
爺爺沒有什么朋友，就只有當(dāng)兵認(rèn)識的幾個朋友，有時候就會相約在我家喝兩杯，也有時候去街上那些小飯店吃。爺爺?shù)?幾個朋友我都見過。爺爺沒什么愛好，喜歡電魚和打我們這里叫“電酒”和“大二”。自從我爸爸買了電魚機，爺爺整天尋思著去電魚，可是每次只有他和弟弟去。一個老人和小孩，爸爸和媽媽很擔(dān)心，每次都不想要爺爺去。我也亦是如此。有時候也為了打牌，連午飯都不吃。等到兩三點才回來吃�？墒�，爺爺有段時間經(jīng)常胃痛。奶奶和爸爸媽媽他們常常叮囑爺爺按時吃飯。有一次爺爺咳嗽，幾天都沒好。一個星期爺爺才好起來。我才意識到，我已經(jīng)慢慢的長大，爺爺也已經(jīng)慢慢老了。我再也不想看到爺爺不舒服的樣子，沒有一點精神狀態(tài)。
我已經(jīng)慢慢長大哎，而爺爺漸漸的老去。我突然覺得，爺爺瞬間老了很多。愿時光慢點吧，不想爺爺老去。爺爺我愛您！
小學(xué)的作文 篇2
森林是人類的搖籃。森林使我們的空氣變得更加清鮮，森林使環(huán)境變得更加美好，森林使我們的生活充滿歡笑,社會更加和諧。
小草是綠油油的，花兒是紅彤彤的，天空是藍(lán)悠悠的，太陽是金燦燦的，鳥兒是五彩繽紛的，而森林卻是恬靜的……我想著想著，仿佛自己也是森林的一員，我仿佛聽到了百靈鳥那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，聽到了小松鼠在枝頭歡躍地跳舞，我仿佛看到了在輕輕蕩漾著地溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的彩虹那么耀眼，像高空的長虹那么的絢燦。看到了，秋風(fēng)輕輕拂過，籬笆上的牽�；ㄈ~子，就像一群群蝴蝶撲打著翅膀，漾起一陣波紋,煞是好看。
正當(dāng)我全身投入這幻想之中，一陣刺耳的咔嚓聲傳入我耳中，硬把我拉回現(xiàn)實世界。我漸漸地睜開眼，看見伐木工人，無情地舉著大刀殘忍地砍向樹木，只聽“砰”的'一聲,樹木倒在了地上。在那一瞬間，我仿佛聽到了樹木臨死前那一聲悠久的嘆息，看到了它對大自然那種戀戀不舍的眼神，同時也看到了它那雙怨恨的眼神，深深地印在我的心靈深處�，F(xiàn)在它倒在地上，永久地閉上了那雙情感豐富的眼睛。我悄悄地望著伐木工人，發(fā)現(xiàn)他們的臉上滿是虛榮的笑，難道他們的心是鐵做的嗎?沒有絲毫憐憫之心嗎?他們殘忍的手段沒有停止，一顆顆大樹倒下了，如同一位位保衛(wèi)家園的衛(wèi)士離我們而去了，每一棵樹都帶著失望和惋惜離開了人世，是誰這么殘忍的殺害了這么多樹木？消滅了森林？是人類，是那些伐木工人，是那些無情的行尸走肉干的干。
我看見那些人每當(dāng)砍倒一棵樹，他們的臉上便笑得更歡了，我的心痛極了，兩滴眼淚從眼眶中流了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,森林中只剩下孤獨的木樁了，沒有了生機，沒有了小鳥的歌聲，只有那令人毛骨悚然的寂靜，我心想，森林一定會報復(fù)人們的，果然不出我所料，大沙塵暴襲擊了北京，各種自然災(zāi)害襲擊了各種地方，人類呀!覺悟吧!讓生機重回大自然，讓我們共同攜手一起打造這美好的家園吧！讓信任的目光重回大自然的深處，讓我們與樹木共舞，與森林做伴吧!
小學(xué)的作文 篇3
我家的姑娘對小烏龜有超過一般的喜愛。記得她小時候，去同學(xué)家去玩�？吹絼e人家有一個綠色的.毛絨烏龜，就拿在手里愛不釋手。在同學(xué)家的半天里，一直玩?zhèn)�不停，臨走時，還是不舍得放下。因為平時來往比較多，我就舍一下自己的面子，“奪人所愛”，就向同學(xué)張口，要把小烏龜拿走，他們看到孩子這么喜歡，就讓給我家的小姑娘。孩子拿到家后，放學(xué)回來，就把小烏龜放到自己旁邊做作業(yè)，出去玩也要帶著。她對小烏龜“獨占性”特別強，平時不讓別人碰，爸爸媽媽也不行。有一次，姥娘幫她把烏龜放到她的小床上，她就一把奪過來，還對姥娘說“你臟！你臟”。從那以后，我們就不碰她的小烏龜啦。上個月，愛人的同事知道我家的孩子，希望小烏龜，就送給她一個巴西的紅耳龜。
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