夢(mèng)想小學(xué)作文[必備8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我一直夢(mèng)想著我能有一輛這樣的汽車：全智能，整個(gè)車身像一頭猛虎，霸氣十足。車的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置，車的尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢(mèng)想中汽車的第一個(gè)功能。現(xiàn)在的車都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺?dāng)中，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的`交通情況。一次不小心的走神，很可能就會(huì)發(fā)生交通事故。我夢(mèng)想中的汽車，它是全智能操控，我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕，只需要我事先輸入注意事項(xiàng)、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽(tīng)音樂(lè)，還能欣賞路上的風(fēng)景，多酷��！
能飛翔是我夢(mèng)想中汽車的第二個(gè)功能。現(xiàn)在馬路的交通越來(lái)越堵，我見(jiàn)過(guò)最夸張的堵車場(chǎng)景，透過(guò)車窗都看不到盡頭，黑壓壓滿眼都是車、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍(lán)天，慢悠悠、無(wú)阻礙的繼續(xù)行駛了。
能水上滑行是我夢(mèng)想中汽車的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了，我可以駕駛著我的汽車，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現(xiàn)代技術(shù)如此先進(jìn)，相信不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想就能成真，真期待那天的到來(lái)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時(shí)間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，“回味”以前吹泡泡時(shí)的歡樂(lè)。
中午的陽(yáng)光格外明媚，這時(shí)不去吹泡泡，那可就太可惜了！我們快步走到操場(chǎng)，老師還沒(méi)說(shuō)解散，同學(xué)們便按捺不住，各自分頭行動(dòng)，一顯身手。我先打開(kāi)瓶蓋，把小喇叭從泡泡水里拿出來(lái)，再深吸一口氣，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐著飛向藍(lán)天，可沒(méi)飛多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它嚇壞了�！蔽逸p一點(diǎn)吹，泡泡竟是懶洋洋地伸出半個(gè)身體，我接著輕輕地吹啊吹，吹出了一個(gè)大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上搖擺著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再幫幫我吧！”我再鼓足了力，輕輕吹，它終于飛了出去，哇！這個(gè)大泡泡越飛越高了！金老師叫大家一起吹，我們個(gè)個(gè)全力出招，頓時(shí)，天空中一個(gè)個(gè)泡泡翩翩起舞，操場(chǎng)上一片歡呼！我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，這讓我想起了七彩的童年，追逐你的'快樂(lè)，碰碎你的憂傷……
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)澆灌給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯的成長(zhǎng)，另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)和學(xué)問(wèn)還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人，剛開(kāi)學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來(lái)的，四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專心認(rèn)真，不管門(mén)外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語(yǔ)盈盈，那是教師用心血把知識(shí)交給我們，因此教師的`事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺(jué)得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺(jué)得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)評(píng)：從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
隨著人們生活的改善，經(jīng)濟(jì)和條件也逐漸的提高了。汽車，也已經(jīng)成為數(shù)百萬(wàn)了家庭之中的一名家庭成員。也因此這樣才帶來(lái)了一場(chǎng)接著一場(chǎng)的人車故事。
就在有一次我在放學(xué)回家的路上就碰見(jiàn)了一場(chǎng)人車故事——一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正在過(guò)馬路。突然，一輛不知從哪來(lái)的小汽車從我的眼前“飛”得一下過(guò)去了。我緊閉雙眼，想著要有一場(chǎng)悲劇即將要發(fā)生了。在當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不見(jiàn)了！我又在想老奶奶會(huì)不會(huì)被汽車撞飛了呢？再當(dāng)我聽(tīng)到路人連夸好時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老奶奶原來(lái)是被一個(gè)年輕的小伙子給救到了馬路邊了。
通過(guò)這個(gè)事例，我想告訴駕駛汽車的叔叔、阿姨們，開(kāi)車的時(shí)候，不要開(kāi)得特別快，不然會(huì)發(fā)生不好的“故事”的。而我們也應(yīng)該過(guò)馬路時(shí)左右看，沒(méi)車時(shí)快點(diǎn)過(guò)。也由于這個(gè)事例，使我有了一個(gè)夢(mèng)想中的新型汽車。
我想造的這個(gè)汽車呢，跟別的汽車是不一樣的。這是一個(gè)雞蛋形狀的汽車。我制造這種汽車首先就是為了安全著想的，而且在這種汽車的外面是有一個(gè)智能紅外線系統(tǒng)的。它可以近距離掃描到障礙物，然后，可以自動(dòng)躲避或者停止。不過(guò)，還不僅如此，它還可以自動(dòng)駕駛呢！遇到年輕人或者是兒童的話，汽車就會(huì)自動(dòng)響起平常的喇叭聲；若是遇到老爺爺或者老奶奶的話，它就不會(huì)發(fā)出那種和平常一樣的喇叭聲音，而是發(fā)出比較粗，不咋老爺爺、老奶奶的'那種喇叭聲，這樣老爺爺、老奶奶也可以平安的過(guò)馬路了。因?yàn)檫@樣，所以所有人都會(huì)安安全全從汽車前走過(guò)了。而汽車也不會(huì)勿傷人命了。這樣子，從今往后就再也不會(huì)發(fā)生車禍了。若是車輛受到外界的強(qiáng)烈擊，你也不用怕，因?yàn)檫@輛車可以迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼。這樣人行車的安全就都著落了。
而且，我告訴你們這輛車不僅能保證安全行車，還能不排放尾氣污染環(huán)境，因?yàn)檎麄�(gè)車體都是用太陽(yáng)能村料制作的，為了盡量地采集太陽(yáng)能，所以才用了雞蛋的形狀的，將多于的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，可以雨天使用，這也是車子形狀和名子的由來(lái)。
關(guān)于這輛車子的秘密你們也知道了許多，那你們想不想再知道一個(gè)關(guān)于這輛車的秘密呢？其實(shí)這輛車上有觸摸屏電腦，而且電腦里下載了各年級(jí)的課程資料和優(yōu)美的音樂(lè)，只要你戴上耳機(jī)，就可以在書(shū)海里遨游，或聽(tīng)到音樂(lè)放松一下疲勞的大腦。
怎么樣，你看這輛車很棒吧！其實(shí)除我以上說(shuō)的用外，還有其它的用處的，如：這輛車上有許多的面包、牛奶、水果等綠色，營(yíng)養(yǎng)的食物。如果，你渴了或是餓了就可以拿來(lái)喝和吃了。
在這樣的汽車?yán)�，既能學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又能吃喝玩耍。就算在外地，也能像在家里一樣溫暖。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我聽(tīng)說(shuō)朱家尖馬上設(shè)計(jì)一個(gè)十分宏偉的航空基地，我的夢(mèng)想和這個(gè)基地有一定關(guān)系，讓我慢慢跟你們說(shuō)吧。
前不久，一名俄羅斯莫斯科航模學(xué)院的頂級(jí)大師，來(lái)到我們普陀小學(xué)表演。他一操一縱的那家航模在空中靈活的飛翔，又突然三百六十度高空旋轉(zhuǎn)。各種各樣的高難度動(dòng)作，緩沖、下沖，三百六十度連環(huán)旋轉(zhuǎn)等等，讓我們驚訝的合不攏嘴。模型飛機(jī)尾翼和翅膀，搖來(lái)?yè)u去好似在跟同學(xué)們打招呼呢！同學(xué)們的`歡呼聲一一浪一高過(guò)一一浪一，大家爭(zhēng)相觀望。這時(shí)我心中，一個(gè)小小夢(mèng)想就這樣形成了，我想自己來(lái)做航模。我開(kāi)始在家里和學(xué)校嘗試著做幾架小的模型飛機(jī)，但都失敗了，但我不氣餒，我找了很多課外閱讀，上網(wǎng)搜索了很多資料，我買(mǎi)齊了做航模飛機(jī)的材料，在一次次的失敗中嘗試各種各樣的模型。經(jīng)過(guò)不斷努力，我在不斷進(jìn)步，破解一次次的難關(guān)。雖然現(xiàn)在還 沒(méi)有成功，但我相信總有一天一架完美的飛機(jī)模型會(huì)誕生的。
想想我千辛萬(wàn)苦制作的飛機(jī)模型，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飛上藍(lán)天，在空中劃出一道完美的弧線，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。小小的它承載著我的夢(mèng)，飛向廣闊的天地，這就是我的夢(mèng)想，成為一名著名的飛機(jī)工程師，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，我的夢(mèng)想在此起航劃過(guò)高空、飛向未來(lái)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
“人因夢(mèng)想而偉大”這句話是每個(gè)人耳熟能詳?shù)囊痪湓�，而每個(gè)人的夢(mèng)想也都不盡相同。有些人想當(dāng)個(gè)滿面春風(fēng)的老師，在講臺(tái)上培養(yǎng)學(xué)生；而有些人卻是想當(dāng)個(gè)舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員，每天四處奔走；甚至有些人想要當(dāng)個(gè)維護(hù)治安的警察，做人民的保姆……而我想考土木工程,長(zhǎng)大當(dāng)城市的美容師-建筑師。
時(shí)間快速轉(zhuǎn)到若干年后，只見(jiàn)我化身為全國(guó)炙手可熱的建筑師。這天我正帶著國(guó)內(nèi)外知名房產(chǎn)大咖參觀我新設(shè)計(jì)出獨(dú)立的別墅群，只聽(tīng)我介紹著：“這房子的落地窗可以瞬間變?yōu)槁杜_(tái)，讓購(gòu)房者花同樣的錢(qián)擁有更大的空間，同時(shí)也擴(kuò)大視線。還 有這草坪下別有洞天�！蔽野聪铝诉b控器，只見(jiàn)草坪緩緩向左右移開(kāi)，露出清澈見(jiàn)底的'游泳池�！斑@既讓可利用的空間變大，合上草坪就可以保持泳池清潔，避免孩子和寵物掉入�！蔽医又鴰ьI(lǐng)著大家往屋后走去，“大家看我這院子現(xiàn)在只有一個(gè)停車位，大片的空間種著都是綠化，但這是個(gè)升降車位，可以同時(shí)上下兩層停車�！蔽一仡^看見(jiàn)大家對(duì)我的介紹露出驚訝佩服的表情，露出了合該如此的笑容。“先生們、女士們我們已經(jīng)參觀了室外部分，大家跟我看一下室內(nèi)吧，請(qǐng)……”一行人進(jìn)入臥室，“咦，這么大的房子只有臥室？”不知是誰(shuí)發(fā)出了疑問(wèn)，此起彼伏的私語(yǔ)聲不時(shí)傳來(lái)。我微微一笑，“大家靜靜。這是我設(shè)計(jì)這套房子的亮點(diǎn)，看……”我又按下了遙控，霎時(shí)間床板向上升起，成為客廳的吊頂，沙發(fā)、茶幾乍然出現(xiàn)在我和大咖的眼前……接著是廚房、書(shū)房。我一點(diǎn)一點(diǎn)地介紹，同時(shí)回答地產(chǎn)商不時(shí)的提問(wèn)，惹得同行地產(chǎn)大咖瞠目結(jié)舌。最后，各位大咖們開(kāi)出各種豐厚的條件，邀請(qǐng)我加入他們的團(tuán)隊(duì)。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名杰出的建筑師。一分耕耘，就有一分收獲，沒(méi)有努力，哪來(lái)成果呢？所以現(xiàn)在的我應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)帶給我們歡樂(lè)，帶給我們知識(shí)。正如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我曾經(jīng)是不愛(ài)讀書(shū)的。五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我想了想，回答到：“當(dāng)一個(gè)作家”。媽媽說(shuō)：“作家讀書(shū)可是很多的，所以你想當(dāng)作家就先從閱讀開(kāi)始”。
自此以后，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往，主人公的機(jī)智勇敢又另我贊嘆。然而主人公不幸遇難時(shí)，又讓我傷神，愁云滿面。如果當(dāng)時(shí)情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，主人公終于得救，大惡之人被繩之以法時(shí)，我又眉開(kāi)眼笑，拍手稱快。
上學(xué)后，我可以自己看書(shū)了，這簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水。一有空，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。家中買(mǎi)的書(shū)漸漸地被我“啃”完了，我便又將圖書(shū)館的書(shū)借回家里啃，真是不亦樂(lè)乎。
不過(guò)，光看故事情節(jié)可行，我也得學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作技能。于是，看書(shū)時(shí)，我也會(huì)在腦海中無(wú)意間記上一些優(yōu)美的詞句。漸漸的，又轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲎x書(shū)筆記。這樣，不僅鍛煉了我的記憶能力，也增強(qiáng)了我的理解能力。后來(lái)，我又開(kāi)始在書(shū)上寫(xiě)批注，增加我的一些看法，這又增強(qiáng)了我看事物的能力。嘻，真乃不亦樂(lè)乎。
有一次，我們老師布置了一篇寫(xiě)動(dòng)物的作文，我的情緒格外激動(dòng)，覺(jué)得這是個(gè)大顯身手的'時(shí)機(jī)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間我和爸爸買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，我觀察的很細(xì)致，況且我也已經(jīng)積累了不少描寫(xiě)小動(dòng)物的詞句。你看那幾條小金魚(yú)，搖頭晃腦，悠閑自得的游來(lái)游去，之間沒(méi)有大鬧爭(zhēng)吵，很是和諧。但是，只要你往魚(yú)缸里放食，金魚(yú)之間和諧立馬打破了，他們?nèi)缋撬苹?zhēng)來(lái)?yè)屓�，互不相讓，恨不得自己吃�?dú)食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。
作文交上去之后，被老師圈圈畫(huà)畫(huà)，有些還被畫(huà)上了波浪線，聽(tīng)說(shuō)傳遍了整個(gè)我們年級(jí)的辦公室。
現(xiàn)在，我的課余時(shí)間大部分都用在了讀書(shū)上，正在書(shū)鋪成的小徑上一步一個(gè)腳印，向我的作家夢(mèng)走去。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
三年級(jí)的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè)，所以我很喜歡，但因?yàn)槔蠋熞榭即抵钡�，所以我就越�?lái)越不喜歡上音樂(lè)課了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)吹直笛，而且我也不會(huì)認(rèn)譜，當(dāng)時(shí)我在想為么要上音樂(lè)課，難道不上音樂(lè)課會(huì)找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，要是讓我知道我一定會(huì)很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè)教室，老師請(qǐng)我們先練習(xí)，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習(xí)，而且我也更喜歡音樂(lè)課了。
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，我都很興奮，因?yàn)檫@是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，這是在三年級(jí)時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo)，我才能進(jìn)入樂(lè)隊(duì)，要不然我現(xiàn)在還是一位不會(huì)吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè)隊(duì)，可能是他沒(méi)有常常練習(xí)的原因，才導(dǎo)致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè)隊(duì)，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的'成績(jī)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠(yuǎn)不會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè)，但是只要好好練習(xí)，終有一天一定會(huì)成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè)，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我才會(huì)吹的這么好，音樂(lè)就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè)就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì)一直跟著你，永遠(yuǎn)都放不開(kāi)，雖然音樂(lè)的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習(xí)，有朝一日，一定會(huì)成為偉大的音樂(lè)家。
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