我們小學(xué)作文經(jīng)典（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
要是說起我們的班主任怎么也說不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經(jīng)常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學(xué)考試考的`不好邱老師就會對那位同學(xué)和藹可親的說：“不要哭，不好沒關(guān)系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學(xué)就會更加勤奮學(xué)習(xí)、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業(yè)寫不好的同學(xué)重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學(xué)重抄，如果有同學(xué)做的不對，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué)，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學(xué)生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們小學(xué)作文 篇2
陳老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。
我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎勵了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說：謝謝您，陳老師！
老師說我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好進步了就獎勵紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來，我們能不喜歡我們的.老師嗎？
“三八婦女節(jié)”到了，我祝我的老師節(jié)日好！
我們小學(xué)作文 篇3
我的語文老師長得白白胖胖，但我覺得她胖胖的肚子一定是被黑黑的墨水撐滿的.。她留著栗色的齊耳短發(fā)，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡，好斯文喲。
老師總是教育我們多讀書，多積累。她時常告誡我們：“不要看見好事物，只會說‘真好呀，真美呀’，知道嗎，這叫‘沒文化’。你也來句‘滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來’呀�！蹦翘煳覀儗W(xué)習(xí)《自己的花是給別人看的》，屏幕上呈現(xiàn)一片花海。教室里驚呼聲乍起，不知誰用老土話高喊：“賊漂亮�！贝蠹乙积R笑指這個同學(xué)：“沒——文——化�！�
老師不光讓我們多讀書，還讓我們多寫作。一星期兩篇日記是必須的，老師每次都會用心地在日記下面寫上評語。寫得好的日記不光可以當(dāng)范文來讀，還會被投到報刊雜志上。這些優(yōu)秀的文章，老師不光自己評，還讓全班同學(xué)點評，說說好在什么地方。如今，我們班的同學(xué)寫作熱情可高了。
我們老師和藹可親，語言幽默。我們總喜歡悄悄地站在她后面比個兔耳朵，比個大牛角。即使她發(fā)現(xiàn)了，也從不生氣，總是親昵地把我們這幫“瘋丫頭”轟走了事。同學(xué)作業(yè)完不成是時有的，聽，老師在批評：“孟安馨啊，孟安馨，恐怕夢中你也不讓老師安心呀！”為了讓我們考出好成績，她會編成順口溜讓我們把她的教導(dǎo)牢記心中：“一字一字指著讀，一題一題認真想，一筆一劃寫端正，仔仔細細去檢查�！惫�，你記住了嗎？
老師，您就像高高在上的天使，讓我們仰望，讓我們渴慕。老師，謝謝您，是您讓我們愛上了寫作，愛上了語文。您是我們大家心中的才女老師。
我們小學(xué)作文 篇4
下課了，同學(xué)們都走出教室，去做自己喜歡的事情去了。
在學(xué)校的一角，在一棵銀杏樹下的長椅上，坐著一位小女孩，她叫王靜。她正在看一本關(guān)于科學(xué)自然方面的書。瞧她那認真好學(xué)的勁，連走過的`同學(xué)跟她打招呼她都不知道。
說道走過的同學(xué)，那就是：小勇、小紅和美美了。他們都是學(xué)校生物組的成員，他們正準備把一盆仙人掌放到生物組里去呢！
在另一個長椅上，坐著張麗和李強，他們正在談?wù)撝恍┦虑�，他們一會哈哈大笑，一會冥思苦想。真好玩�?/p>
“15、16、17、18、19、20”啊，原來是小剛在踢毽子。他可是全校公認的踢毽子高手。
再看那里，身輕如燕的王蘭正在小明小兵的幫助下跳大繩，看，她跳的多棒！周圍的同學(xué)都在拍手叫好。
學(xué)校的正中央，有一個足球場。那里經(jīng)常有一群學(xué)生在踢足球�？矗t隊的明明正在向藍隊的球門進攻。藍隊的一名隊員過來阻擋，只見明明一個“倒掛金鉤”，“嗖”的一聲，球飛進了大門。結(jié)果，以1：0的結(jié)果，比賽告一段落。
怎么樣，我們的課余生活是不是很豐富呢？
我們小學(xué)作文 篇5
我們來到這個班上學(xué)習(xí)、生活了快三個月了，漸漸地，班里的一些“能人”“達人”也慢慢開始嶄露頭角了。通過這次期中考試與平常我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班上出現(xiàn)了一位“學(xué)習(xí)牛人”。她就是我們班這次期中考試的總分狀元——鐘慧婷。大家可能會認為她的聰明是天生的，但我要說：她是通過自己后天的努力成為狀元的。 因為鐘慧婷是外地生，所以她經(jīng)常周末住校，我也是一樣。有一次周末住校，我與小周都完成了老師布置的各項作業(yè)，我們打算出去打打籃球散散心，我們也想讓鐘慧婷跟我們一起打籃球，但她說：“你們?nèi)ゴ虬�，我還要在這里學(xué)習(xí)呢！”所以之后我跟小周在籃球場愉快地打了兩個小時籃球。當(dāng)我和小周筋疲力盡地回到教室后，居然發(fā)現(xiàn)——她，鐘慧婷，還在學(xué)習(xí)！這時已經(jīng)是中午12點了！當(dāng)大家都去吃飯的時候，她仍然還在學(xué)習(xí)。我從她身上明白了兩個道理：一、學(xué)習(xí)的時間是擠出來的；二、要充分利用每分每秒。
在課堂上養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，會對你以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)將有很大的幫助。在我們班，基本上每一節(jié)課都有同學(xué)們做課堂筆記的`身影，但是我認為可能班上只有鐘慧婷的筆記是記得好的。有一次，我無意間在上英語課時看到了她的課堂筆記本，讓我驚訝了：用兩種顏色的筆區(qū)分重難點，工工整整，讓人感覺十分舒服。我想，這也是她能成為“學(xué)習(xí)牛人”的原因之一吧。
歸根結(jié)底，我們想成為“學(xué)習(xí)牛人”并不難，首先問自己幾個問題：在自習(xí)課上大部分時間心里想的都是學(xué)習(xí)嗎？自習(xí)課上寫完作業(yè)后剩余的時間是否也在學(xué)習(xí)？平常有沒有做課堂筆記的習(xí)慣？假如你都回答的是“不”的話，你成為“學(xué)習(xí)牛人”的幾率是渺小的！只有擅長管理和運用好時間的人，才是真正會學(xué)習(xí)的人，才會有可能成為“學(xué)習(xí)牛人”！
班里的各路“牛人”還有許多未被發(fā)掘，我們靜待班里下一位“牛人”的出現(xiàn)吧！
我們小學(xué)作文 篇6
今天，我與我們五年級著名的暴力女俠李曉琪發(fā)生了一件極其轟動的戰(zhàn)爭。
下了第三節(jié)課后，我立馬收拾好了下一節(jié)課的東西，便開始了與往日一樣的“巡邏”，可以說那里有事那就有我張海龍，雖然只是起哄。咦，李佳欣，昨天就是她和楊夢瑤把我打得落荒而逃，我要復(fù)仇！我悄悄地走到她跟前，笑了一下，而她卻從容不迫地收拾東西，沒有逃走，沒有逃走。壞了，俗話說老虎也有打盹的時候，成功的男人背后總有一個致命的弱點，我的弱點是怕癢，不一會，就被李佳欣打得一塌糊涂。不過我是誰，只要我稍稍動一動腦筋，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，控制局勢。不一會，李佳欣就被我打的潰不成軍，落荒而逃。
大事不妙，李曉琪來了，李曉琪就是女俠，她每次都為人打抱不平，最后自己出事了。女俠的`拳頭哲學(xué)也是頗負盛名。
“你是不又欺負李佳欣了？”一句咄咄逼人的話驚了我一下�！拔摇卑�！李佳欣把她請來作護身符，免不了受點傷了，女俠先給了我一拳，打得我四腳朝天。嗯！我不會輸?shù)模∩瞎慈�，下勾拳，左勾拳，右勾拳，直拳，把我從前黑板打到后黑板，啊！女俠的大力金剛腳，一下把我踢出去了一米，兩米，三米。
女俠，我早晚讓你變成女蝦！
我們小學(xué)作文 篇7
童年是每個人最美好的時光、最甜蜜的回憶。但是，我們現(xiàn)在的童年卻整天在學(xué)習(xí)、補習(xí)中度過。
星期一到星期五，我們的時間安排得很滿，整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快，經(jīng)常拖拖課，擠點時間訂正作業(yè)，空閑時想玩點游戲，學(xué)校還不給玩這個，不給玩那個，說是安全第一。周末，老師一定會留一大堆作業(yè)，讓我們花掉大部分的時間，再加上家長給報的輔導(dǎo)班，也沒什么自由的'時間，我還好，沒上多少輔導(dǎo)班，有些同學(xué)的時間都被安排得滿滿的，根本沒有自己支配的時間。
我希望中的童年是無拘無束的， 全天只上四節(jié)課，而且沒有家庭作業(yè)，下午安排課外活動，讓我們盡情的游戲。周六周日也沒有輔導(dǎo)班，我們可心隨心所欲地去公園、去游樂場、電影院……學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生外出游玩、舉辦各種晚會。其實，在那種情況下，我們的學(xué)習(xí)成績還會像現(xiàn)在一樣好，因為那樣我們的學(xué)習(xí)會更有興趣，自己一定會主動的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有的同學(xué)即使上再多的輔導(dǎo)班，做再多的作業(yè)，成績也不會怎么好的，因為興趣最重要��！
我們就像被關(guān)在籠中的鳥兒，我們渴望自由，渴望飛上藍天。我希望我的童年是無拘無束的，我希望我能過一個金色、快樂的童年！
作文點評：
這是一篇出自四年級小學(xué)生之手的作文。四年級初學(xué)寫作時間不長，當(dāng)然是只寫記敘文，但這一篇不能算記敘文，大致可以算一篇議論文吧。這一歸類，就應(yīng)該把小作者高看一等了。才四年級就寫出了議論文，寫得還不錯，文中的感受發(fā)自內(nèi)心，觀點也很鮮明，寫法上也沒有一般學(xué)生寫議論文的那種拘泥，也許這正是因為小作者還沒有受到文體格式的束縛，只知道“言由我心”的原因吧。
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