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小學(xué)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
當(dāng)我從一次次新聞聯(lián)播中，看到中國(guó)航天員叔叔乘坐神舟飛船在太空飛行時(shí)；看到楊利偉等航天員叔叔拿著五星紅旗在太空揮舞時(shí)；當(dāng)我看到宇航員們?cè)诘匦囊ν獾倪~步的動(dòng)作后，我的飛天夢(mèng)想的種子從此就在心里生根發(fā)芽了。
有志不在年高，為了我的飛天夢(mèng)，我必須邁出第一步——攢錢買關(guān)于太空的書籍。我向媽媽說(shuō)明了這個(gè)想法，媽媽說(shuō)，這些錢必須靠我自己勞動(dòng)才能得到。我爽快地答應(yīng)了。第一天，我開(kāi)始掃地，媽媽“驗(yàn)收”后，給了我兩元錢，我高興地把它放在了枕頭底下。這樣連續(xù)了十天，我終于攢夠了二十元錢。我小心翼翼地拿著錢來(lái)到了教育書店買了一本《太空知識(shí)》和一本《宇航員基本常識(shí)》，一共是14.5元，還剩下5.5元，可以留著以后買書。我回到家，拿了一個(gè)小本子和一支筆，坐在書房?jī)?nèi)，翻到了《太空知識(shí)》的第一章《生存條件》，我認(rèn)為這一章決定著我的命運(yùn)，必須記下來(lái)……我認(rèn)為，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須德智體美勞全面發(fā)展，才能真正成為“宇宙守衛(wèi)者”“飛天超人”……
相信吧，我的夢(mèng)想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，雖然在通往夢(mèng)想的.路上還會(huì)有無(wú)數(shù)的困難，但只要我堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
小學(xué)作文300字 篇2
嗡嗡嗡—— 嗡嗡嗡——
“哪來(lái)的聲音？哦！又是那討厭的蚊子飛來(lái)了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“前幾天，媽媽給我裝了頂蚊帳，還親口對(duì)我說(shuō)，有了這頂帳子，就不怕蚊子咬了，可以睡上安穩(wěn)覺(jué)了�？山裉焓窃趺椿厥�？蚊子怎么會(huì)鉆進(jìn)我的帳子里呢？”
我二話不說(shuō)，就在床上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，但是那可惡的蚊子一會(huì)兒飛到床頭，一會(huì)兒飛回床尾，一會(huì)兒又停在我的被子上，我根本打不到它
“哈——哈——”我哈欠連天，想睡覺(jué)了，就不去管那蚊子了。沒(méi)過(guò)多久，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上，我站在洗臉臺(tái)前洗漱。天哪！眼皮上有兩個(gè)包，手上有兩個(gè)包，腿上居然還有兩個(gè)包。一夜之間就被咬了六個(gè)包！一定是那可惡的蚊子干的好事！真是氣人！
咦！這不是那罪魁禍?zhǔn)讍�？它的肚子鼓鼓�?，正趴在墻壁上嗡嗡地唱著歌呢！我決不能讓你這么囂張！我躡手躡腳地靠近它，趁它不注意，伸出手去一拍，鮮血粘滿了我的手心。“如果世界上沒(méi)有這可惡的蚊子該多好�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的，它很精巧。輕輕打開(kāi)筆袋，就可以看到歡迎你的自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開(kāi)內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽(tīng)我的命令，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說(shuō)“不要緊，我來(lái)幫助你�！闭f(shuō)完就在本子上跳起舞來(lái)，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開(kāi)筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來(lái)；我裁紙的時(shí)候，我折起來(lái)撕的`不齊，有了，我打開(kāi)筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來(lái)，��！好整齊呀！......
因此，我要愛(ài)護(hù)文具盒，對(duì)待文具要像朋友一樣愛(ài)護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛(ài)我的筆袋，也愛(ài)我的每一樣文具！
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