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小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在東臺(tái)，它是一個(gè)繁榮的城市，大街上車水馬龍，人們談笑風(fēng)生，品嘗風(fēng)味小吃。
東臺(tái)的西瓜遠(yuǎn)近聞名，如果哪個(gè)水果攤有東臺(tái)西瓜賣，一定早就被搶光了。因?yàn)樗凇⒍嘀�，口感甘甜，人們都喜歡吃。魚湯面口感鮮美、色、香、味俱全，是東臺(tái)著名的`小吃，光聞到這個(gè)香味就讓你“口水直流三千尺”�？梢哉f，沒有一個(gè)東臺(tái)人沒吃過魚湯面，沒吃過魚湯面的人就不算東臺(tái)人。來東臺(tái)，如果沒吃魚湯面，那可是一大憾事。東臺(tái)也有飲品，其中著名的有陳皮酒。陳皮酒是在清乾隆年間開始釀的，它與名貴中藥搭配，有“稠綿醇厚、香味獨(dú)特、落口甘暢、余味悠然”之譽(yù)。
東臺(tái)也有名人。他是宋代著名政治家、文學(xué)家，曾任西溪鹽監(jiān)，掌管鹽稅，他就是范仲淹。他在任期間，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣裰刂春Ｑ撸瑸楫?dāng)?shù)厝嗣袼鶄黜�。范仲淹一生著作頗多，散文《岳陽樓記》尤其為后人所傳頌，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言就出自他的《岳陽樓記》，這句話讓我受益匪淺，為國(guó)家而憂，為人民而憂，在天下人都快樂之后才快樂，他很讓我佩服。
我的家鄉(xiāng)很美，人們非常熱情好客，生活在這里我非常開心。
小學(xué)的作文300字 篇2
啊！鄉(xiāng)村的生活多么令人向往！至今，我還記得我在上林縣下水源和小伙伴們玩耍的情景。
那是一天上午，我們一家人早早地起床。吃飽早餐后，爸爸便開車帶我們?nèi)ネ妗＿^了一會(huì)兒，我們便去到了下水源。我一看那個(gè)水，哇！這水清澈見底。在水里四處穿梭的魚兒猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在捉迷藏；在地上，一只只野鴨野雞就像沒有約束的小孩子，四處亂撞；在天上，一只只不知名的鳥兒唱著歌，從我們的頭頂飛過。
我甚至還記得：我們經(jīng)過一大片農(nóng)田時(shí)看見了農(nóng)民伯伯揮舞著鋤頭，心里直癢癢。于是，我一鼓作氣，拿起鋤頭�？砂职謪s笑我像個(gè)動(dòng)作笨拙的大鴨子！我決定給爸爸知道我的厲害。但是，我一路是把鋤頭托在地上走的.不說，去到了田里，我連鋤頭都抬不起來。吃飯的時(shí)間到了，我只好放棄了，真的是鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土啊！農(nóng)民伯伯種的糧食真的是不容易啊。
午飯過后，農(nóng)民伯伯教我曬谷。農(nóng)民伯伯說他們當(dāng)?shù)赜袀�(gè)說法：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！蔽蚁耄和�，看來課本上說的和實(shí)際還真的是沒錯(cuò)哦。
我們玩了3天就回家了。一路上我在想：世界很美，只是人們往往缺少了那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的媽媽今年32歲，她眼睛大嘴巴小，身體瘦瘦的。媽媽最引人注目的是她那頭黑黑的短發(fā)，看起來猶如假小子一般精干利落。
媽媽每天都很忙碌，她既要上班又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，她幾乎每天都很晚下班。我也曾抱怨媽媽不能像別的媽媽那樣每周六、周日在家陪著自己的孩子，但當(dāng)我走進(jìn)媽媽的工廠看到她辛苦工作的時(shí)候，我就再也沒有抱怨過她。
媽媽雖然上班很辛苦，但是她對(duì)我的學(xué)習(xí)從來不肯放松。記得有一次，我放學(xué)回家看到樓下很多小伙伴在玩，于是我馬馬乎乎潦潦草草的把作業(yè)做完趕緊到樓下玩兒去了。晚上媽媽回來檢查我的作業(yè)，我有點(diǎn)害怕但還是故作鎮(zhèn)定的從書包里拿出作業(yè)給媽媽檢查，只見她臉色大變，眉毛皺成一團(tuán)，迅速把作業(yè)本一撕兩半仍到樓下，我看到飄落到樓下的作業(yè)本，頓時(shí)淚如雨下，心里慚愧極了。我答應(yīng)媽媽把作業(yè)重新工工整整的做一遍再給她檢查，看到我認(rèn)真重新做過的作業(yè)媽媽的臉上終于露出了笑容。從那以后的'每一天我都認(rèn)真的做完作業(yè)再玩，再也不偷工減料了。
這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求的好媽媽。 媽媽，我愛你！
小學(xué)的作文300字 篇4
今天，我們田老師讓我們聽寫。
聽寫完后，田老師正在批作業(yè)。突然，田老師說“給予這個(gè)詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進(jìn)坑里了嗎？” 我們有的看書，有的改錯(cuò)。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什么坑啊，萬一我錯(cuò)了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進(jìn)這個(gè)坑里了？”同學(xué)們立刻知道了這個(gè)坑，紛紛舉起手來，教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說：“哎呀，田老師怎么耍賴。”田老師沒有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對(duì)了？”只有稀稀疏疏的幾只手，仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對(duì)的同學(xué)和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑里的`錯(cuò)的同學(xué)。最后，田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的作業(yè)。
呵呵，這真是一節(jié)有趣的語文課。
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