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難忘的小學(xué)作文10篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我一從個小小的嫩芽變成了一個參天大樹。伴過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
老師我知道了原來陽光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤禾苗的。記得剛上學(xué)的時候校長在喇叭里喊人名喊道我的時候我的.心里是多么激動等到校長都布置完了之后把我分布在一年級一班我一個朋友都不認(rèn)識等到慢慢熟悉了我認(rèn)識了許多朋友上課的時候我們的班主任來到了班里老師開始介紹他的名字他的話很有幽默感下了課的時候我和我的小伙伴玩耍了起來課間的時候總是很短暫。。。。。
班主任又開始了他幽默風(fēng)趣的講堂下了第二節(jié)課的時候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會做只能看著大哥哥大姐姐們做漸漸地我們也開始熟練起來做完了廣播體操我們就開始活動老師帶領(lǐng)著我們來到了我們的活動區(qū)。
一年級的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到后面去玩耍，玩什么的都有。到了放學(xué)的時候我的媽媽去接我媽媽問我上學(xué)開不開心我回答說：上學(xué)非常開心又能交到朋友還能學(xué)到知識為什么不開心呢？媽媽說：開心就好。
我就像學(xué)校的大樹一樣，老師就像辛勤的園園丁不斷的給小樹澆水，小樹才能茁壯的成長隨著年齡的變化我已不是稚嫩的小學(xué)生也不是年少無知的我現(xiàn)在我是一棵參天的大樹也是一名馬上要上初中的學(xué)生。要不是您我也許學(xué)不到知識。老師謝謝您！ 我永遠(yuǎn)不會忘記我的小學(xué)生活也忘不了年少無知的我。
難忘的小學(xué)作文 篇2
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，是我們祭拜祖先的日子。這一天，我和爸爸媽媽回老家祭拜祖先。
我們的祖墳在環(huán)境優(yōu)美、山清水秀的寺河山。回老家的路上，透過車窗外，那些大大小小尖聳的群峰映入眼簾，有的像二月間的春筍，有的像從容漫步的老人，有的像婀娜嫵媚的少女。山路窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉。時不時遇到漫流的山泉，濕漉漉的。
到了老家，爺爺早已等候多時，我們帶上準(zhǔn)備的'貢品就出發(fā)了。走了很長的路，我們終于到達(dá)祖先的墳地，爺爺和爸爸拿鏟子除草，約過了半個小時才把草除干凈。除完了草，爺爺和爸爸都滿頭大汗，真辛苦��！然后我和媽媽在墳?zāi)骨皵[上水果、鮮花、肉，接著，爸爸和二叔把酒和茶倒在杯中。聽爺爺說：老爺一輩子很親苦，很小就沒了母親，老奶年級輕輕就去世了，他一個人拉扯大四個兒女，非常不容易。我在想：老爺真可憐呀！做兒女的可要好好孝敬父母。
我們擺好貢品后，爺爺一本正經(jīng)地請祖先慢慢享用。隨后，我們站成一排，合起雙手，跪拜三下。然后，我們一個接著一個許愿，先是爺爺，他祝祖先保佑我們?nèi)移桨玻鞓�。輪到我了，我祝家人身體健康，也祝我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。給祖先敬完酒，我們就高高興興地下山回家。
一路上，我在想：明年我還會回老家掃墓的，以表達(dá)對祖先的敬意。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“一二一，一二一……”教官的口令鏗鏘有力。
我們站在火辣辣的陽光下，認(rèn)真地練習(xí)踏步。老天啊，下點(diǎn)雨吧！讓雨水沖掉我們的炎熱、痛苦吧！我瞇著眼睛，向天空望了望，可老天就是不下雨，想把我們氣死似的。算了，還是忍著吧。
“立正，軍姿！”教官瞪著眼睛，喊道。
呵！此時天上竟然落下幾滴水，下雨啦，我們各個歡呼著，謝謝老天幫了我們一個大忙�？捎晗碌糜悬c(diǎn)快，不到一會兒就越來越大，我們連忙跑去飯?zhí)谩?/p>
雨越下越大，不一會兒就像從天上灑水似的落下來。我們在飯?zhí)美锖忍撬執(zhí)美飦y糟糟的.，到處都是我們的說話聲，菜市場一般。
“閉嘴，軍姿！”總教官不知從哪個地方出來的，叫著。
“不就是說了些話嗎，用得著這樣嗎？”小溫嘆了口氣，“那我們什么時候才能過了這三天啊？”
我想：我要用恒心把這三天堅(jiān)持下去。喝糖水！我們像渴了一天的人一樣把頭埋進(jìn)碗里，一口氣喝完，沒有留下一滴水。
“起來，排成兩隊(duì)！”教官一聲令下。我們馬上從椅子上蹦起來，像鴨子一樣搖搖擺擺地排成兩隊(duì)，走向操場。
晚上，我從宿舍往教室走，看到在操場上訓(xùn)練的教官們，我笑了一個，其實(shí)教官們也很辛苦，他們?yōu)榱擞?xùn)練我們也付出了很多。我在樓上看了一會兒，又向教室的方向走去。
難忘的小學(xué)作文 篇4
盼星星，盼月亮，我終于盼到媽媽給我買玩具了。 1月31日，因?yàn)閶寢尯苊Γ哉f：熹熹，你九歲了，自己去買吧！說完，把錢遞了給我。 我走在路上，胡思亂想：會不會有人打劫我，會不會錢掉了&&種種猜測使我害怕起來，我的腳步也加快了。 在半路上我又發(fā)現(xiàn)：兩種眼光看著我，一種是吉祥，一種是兇惡。我不由自主的跑了起來，想快點(diǎn)走到超市，順利往返。 到了超市，我直接奔向玩具區(qū)，因?yàn)槲翌A(yù)先看好的，所以不用精挑細(xì)選，直接拿起翔翼手龍去收銀臺付了錢，我興奮地跑回家。 有了這次的'經(jīng)驗(yàn)，我以后就不怕自己去買東西了。
難忘的小學(xué)作文 篇5
人的一生中，總會有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。
張老師是個年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和，脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié)，我們都會給老師送蘋果，張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后，切成一塊一塊的`，放在保鮮盒里。在上英語課的時候，我們寫課堂作業(yè)，張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后，張老師都會給我們發(fā)獎品和獎狀鼓勵我們。
有一次我期中考試沒考好，放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的，就因?yàn)轳R虎沒有考好，還批評了我?guī)拙�。我�?dāng)時眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語氣溫柔下來，說：“我也不是來批評你的，下次努力吧�！闭f完就讓我回家了。
五年級的時候張老師要走了，聽說她要去別的地方了，她來跟我們道別，我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們，但最終她還是離開了，回她的家鄉(xiāng)去了。
張老師走后，我一直沒忘記張老師，更沒忘記她的模樣，她當(dāng)時對我的批評，我也一直沒有忘記！
難忘的小學(xué)作文 篇6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)啦，要說離開，我還真舍不得。
我的小學(xué)生活，那可真是豐富多彩，我們在學(xué)校里舉行過餃子節(jié)，面具節(jié)……我最懷念的是范老師開展的：包水餃。
當(dāng)時范老師在課上給我們帶了餃子，因?yàn)槟硞�同學(xué)的家長不會包餃子，范老師靈機(jī)一動想到了隔幾周去一個同學(xué)家包水餃，在一個小區(qū)的同學(xué)都來這個同學(xué)家中。
那天我們?nèi)チ藯疃辜�，我們幾個小孩兒和家長到齊后就開始包水餃啦，我們幾個同學(xué)也沒幫上忙，只是讓大人，在那包，我們自己偷樂去啦，我們先是玩兒了磁鐵的.珠珠，但是聽了音樂，等到大人包完水餃我們就開始享受美食，這一切都是那么美好。
我們在班級里有一些能讓學(xué)習(xí)變快樂的活動，這些活動的“創(chuàng)始人”是范老師，有一些活動還讓我時時縈繞于心，比如“爭星”。
所謂的“爭星”，就是一周內(nèi)得到的星數(shù)進(jìn)行總評，如果你達(dá)到了范老師的要求就可以免除一個周末作業(yè)。這個活動讓我們?nèi)嘣黾恿嘶盍�，我們拼命向�?yōu)秀邁進(jìn)，每個同學(xué)幾乎都在努力，怎樣才能得星呢？比如每天的背誦，背過一篇的一顆星。練字紙A++一顆星……
有幾次，只要你達(dá)到目標(biāo)就可以全免作業(yè)，全班同學(xué)激動得擺出了剪刀手，一直在激動得上下跳，嘴里一直發(fā)出“耶”的呼喊聲。
回想起這些美好的活動，和老師同學(xué)，我就更舍不得分開我的母校。
難忘的小學(xué)作文 篇7
我班是全校最邋遢的班級，午休吵鬧，掃地拖拉，亂丟紙屑、亂罵粗話、不團(tuán)結(jié)常打架，所以每周四大紀(jì)律評比的最后一名非我班莫屬了，沒班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒辦法，只好用罰抄課文來壓我們了，就連最長的課文【狠角色】老師都出過，可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲，就在今天，又到抄課文時間了，可是我和幾個成績優(yōu)異的同學(xué)把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當(dāng)然無法“交差”了。
當(dāng)老師站在我的面前時，我和那幾個同學(xué)才猛的想起了抄課文的事。我低著頭，不敢抬頭看著老師的眼睛，因?yàn)樵谖夷X海里，老師肯定是用著那兇狠的`眼神望著我，可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神，那眼神似乎在說“為什么我自認(rèn)為保證會交課文的學(xué)生，怎么會沒抄呢？”那一刻我覺的自己真的太沒用了，讓老師失望了，是我不對，我一定要讓老師恢復(fù)對我的信心……
難忘的小學(xué)作文 篇8
一個月的小學(xué)生活，變化很大，我還是蠻適應(yīng)作個小學(xué)生的。
首先，我愛學(xué)習(xí)。每天晚上我都會自己要求寫作業(yè)，有時候媽媽給我多補(bǔ)充些東西我也能接受。雖然每天的作業(yè)時間要1。5 個小時。
由于輕度弱視，我每天要用至少40分鐘的`時間穿珠子，早晨起床后20分鐘，晚上放學(xué)后20分鐘，媽媽說到了9歲我的眼睛就定型了，可以不用再穿珠子了。現(xiàn)在我的時間比別的小朋友要少，所以媽媽教我要有效率，有時間觀念，在規(guī)定的時間內(nèi)一定要完成任務(wù)。
我喜歡上學(xué)，在學(xué)校里很開心。
我還很會調(diào)整睡眠。 十一假期的時候，我早晨就睡懶覺，每天10點(diǎn)才起床，晚上10點(diǎn)睡覺。到了要上學(xué)的時候，我馬上就可以8：45睡覺，6：45起床。我厲害吧！
難忘的小學(xué)作文 篇9
對于每個人來說春節(jié)是最高興最開心，也是最難忘的，我也不例外。
大年三十晚上，我和爸爸媽媽早早的來到了爺爺奶奶家吃年夜飯，一路上都是紅彤彤的對聯(lián)和五顏六色的煙花，到處彌漫著春節(jié)的氣息。
進(jìn)了屋我看見奶奶早已準(zhǔn)備好了年夜飯，看到年夜飯我不停的流口水，真想快點(diǎn)吃一口。大約8點(diǎn)左右，我們圍在飯桌前邊吃飯邊看春晚，晚會的內(nèi)容可精彩了，有優(yōu)美的歌舞，有幽默的小品，還有逗人開懷大笑的相聲，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”�。�
大約快12點(diǎn)了，爺爺把我們叫出來放煙花，只見一個又一個五彩繽紛的煙花飛上天去，它們有規(guī)律的綻開，有的像展開的.巨型扇子，有的像孔雀美麗的尾巴，還有的像一顆流星一閃而過。它們在天空炫耀自己美麗的身影，又優(yōu)雅而自然地展現(xiàn)在我眼前。
最有趣的要數(shù)大年初一了，媽媽早早叫我起床，洗漱完畢后我們就出發(fā)了__當(dāng)然是去拜年了。滿大街的人相互說著祝福的賀詞，到處一片歡聲笑語。到了老家我和哥哥就給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶還給了我們壓歲錢。接著緊張的時刻到來了，那就是吃餃子里的硬幣，我和哥哥狼吞虎咽的吃了起來，看誰吃得多，因?yàn)槌缘枚喑缘接矌诺膸茁示驮酱�。過了一會兒，我好像吃到寶貝似的小心翼翼的把硬幣拿出來，心里別提多高興了，哥哥也投來羨慕的眼光，因?yàn)槌缘接矌蓬A(yù)示著新的一年運(yùn)氣更好。
這就是我難忘的春節(jié)，一個難忘而充實(shí)的春節(jié)。
難忘的小學(xué)作文 篇10
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學(xué)們趕緊坐好�？茖W(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布：“今天我們要做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，如果你們知道了其中的含義，會受益終生的！”聽了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個小組里發(fā)了一個捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的.方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無比的小刀對著小木棍猛砍一刀，說時遲，那時快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺上的羅老師笑了，說道：“干得不錯，那你們能把那一捆木棍劈開嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無損。
這下我們急了，齊聲問道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒有了�！绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎溃瑘F(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的，一個團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣�！�
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。
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