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（集合）快樂(lè)的小學(xué)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇1
當(dāng)別班的童鞋們正在枯燥的讀書時(shí)，大家已經(jīng)開始了“紫菜大戰(zhàn)”；當(dāng)別班的童鞋們?cè)谘籽紫娜绽锎抵L(fēng)扇，聽老師講著無(wú)法理解的火星語(yǔ)時(shí)，大家正吹著空調(diào)，看著精彩的節(jié)目；當(dāng)別班的童鞋們正揮毫疾書時(shí)，大家正品嘗著美味的食品。這，是一個(gè)不一樣的星期五。
第一和第二節(jié)課，大家欣賞著同學(xué)們的`精彩表演，有唱歌，有朗誦。然后大家還玩了游戲：“搶椅子大戰(zhàn)”在椅子大戰(zhàn)中，薛丙森同學(xué)以敏捷的身手勝利了。“傳玩偶”和“誰(shuí)是臥底”的游戲也讓同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。
第三和第四節(jié)課，大家開始品嘗美食，大家親愛的高老師可真是個(gè)“蹭吃專業(yè)戶”專業(yè)蹭吃三十年，左手拿著一只雞，右手拿著一只鴨。我也拿出了自己帶來(lái)的美食，和同學(xué)們一起分享著美食。然后大家看了行尸走肉第五季，那里面的行尸可真恐怖，燒也燒不死，炸也炸不死。就這樣美好的上午就這樣過(guò)去了，大家不僅收獲了美食，還收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇2
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風(fēng)景秀麗，非常美麗。我們?nèi)チ四抢镲L(fēng)景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽(yáng)光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家級(jí)地震遺址保護(hù)區(qū)、全國(guó)防震減災(zāi)科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國(guó)獨(dú)有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列，湖內(nèi)碧水綠島，湖光山色，風(fēng)景如畫，據(jù)說(shuō)潛水員在湖底還能看到當(dāng)時(shí)地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的.痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風(fēng)，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒(méi)有欣賞到小南海過(guò)多的美麗景色，真可惜啊！我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽(yáng)光高照。船航行到了一個(gè)沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。這個(gè)“五一”過(guò)得真充實(shí)，真快樂(lè)�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇3
Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的眼睛，配上不高不扁的`鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂(lè)的我——陸垚池。
我愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳舞、看書、唱歌……首先說(shuō)彈琴，一開始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無(wú)論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒(méi)聽見，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說(shuō)：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f(shuō)”吃飯啦！大耳朵，喊了聽不見，我才這樣啊�！薄芭丁边@時(shí)才知道，爸爸已喊過(guò)我了。
現(xiàn)在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說(shuō)：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅(jiān)持�！�
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇4
今天，我小組織秋游活動(dòng)。我昨晚一直在想：明天會(huì)下雨嗎？早晨，我拉開窗簾，樣剛條件了我的房間，我地歡呼雀躍，吃過(guò)早點(diǎn)我飛奔學(xué)校。
我們像放飛小鳥三五成群，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。潘來(lái)到教室里，她講了秋游的注意事項(xiàng)。我們歡快的坐上中巴車直奔目的地——農(nóng)業(yè)觀光園。我們像放出籠鴨子排著整齊的隊(duì)伍，嘴里哼著歌兒向前走。忽然，傳來(lái)陣陣清香，那香味沁人心脾。我四處張望尋找著香味的源頭。哦，原來(lái)是前面桂花樹散發(fā)出的'清香。你看，那碩果累累的橘子樹上，掛滿了黃澄澄的“橘娃娃”像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了人們喜悅的臉龐。我們來(lái)到莊稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派豐收的景象，極了！帶我們進(jìn)入金色的童話里。
只見不遠(yuǎn)處有個(gè)“兒童樂(lè)園”，我們蜂擁而上，沖向“兒童樂(lè)園”，那里人山人海，很多小在那里著，最有趣的就是“天羅地網(wǎng)”了！在河上架著一個(gè)織起來(lái)的網(wǎng)里，一個(gè)圈連著一個(gè)圈，我們爬到里面鉆來(lái)鉆去，我們玩得正奇勁，樂(lè)此不疲時(shí)。耳邊傳來(lái)老師的聲音：“們，排隊(duì)回家啦！”我們紛紛排好隊(duì)伍，戀戀不舍地告別了農(nóng)業(yè)觀光園！
雖然我們已經(jīng)告別了農(nóng)業(yè)觀光園，但是觀光園里還回蕩著我們歡快地笑聲
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇5
今天，真是個(gè)好天氣呀！輕柔的春風(fēng)吹著，燦爛的陽(yáng)光照的大地暖洋洋的。小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的唱著，好像在說(shuō)：“放風(fēng)箏的季節(jié)到了，放風(fēng)箏的季節(jié)到了……”
中午，爸爸神采奕奕的說(shuō)：“今天我們一家子去放風(fēng)箏吧！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。我們一家三口帶上老鷹風(fēng)箏來(lái)到了江濱廣場(chǎng)。哇，這里有好多的風(fēng)箏都被人們放上了天空，有“蝴蝶”、“金魚”、“超人”……真好看！
我趕緊拿起“老鷹”風(fēng)箏，我一邊放線，一邊跑，可是“老鷹”好像故意在和我做對(duì)，它總是飛不高就晃晃悠悠的掉了下來(lái)。我難過(guò)極了，媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“琪琪不要灰心，我們?cè)賮?lái)�！卑职謽�(lè)呵呵的過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有技巧的，要先看清風(fēng)向，線緊的時(shí)候要放線，線松了就要收線，要有耐心”。我用力的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸拍了一下我的肩膀，示意讓我舉風(fēng)箏，沒(méi)想到，這一次風(fēng)箏居然越飛越高，高的讓人看不見。我高興地歡呼起來(lái)。我們一家三口玩了一下午才意猶未盡的收線回家了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏是一件多么快樂(lè)的事情啊。還明白了一個(gè)道理：世界上并不是什么東西都是不用勞動(dòng)、練習(xí)就可以得到的，要想得到更多的東西，就必須付出努力。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇6
“�。〗K于到了午餐時(shí)間！”同學(xué)們叫了起來(lái)。
打完飯后，有的同學(xué)看著這美味可口的飯菜，忍不住先舔了兩口�！鞍�！真好吃！”有人說(shuō)道。回到教室后，同學(xué)們立刻拿起飯勺，開始吃飯。教室里除了飯勺打擊飯盒的“乒乒乓乓”聲，其他一點(diǎn)聲音也聽不見。同學(xué)們都悶著頭，享受著這美食。
在我們班中吃飯吃得最快的是邵文浩和管啟明。他倆拿起勺子，盛起一口飯就往嘴里塞，嘴里塞得滿滿的，說(shuō)話也說(shuō)不出。咽下一點(diǎn)后，又盛起一口菜或一口湯，往嘴里塞，這樣一吃一喝，一碗飯不一會(huì)兒就被他們給消滅了。而吃的最慢的，當(dāng)然要數(shù)王沁樟和唐依琳了。他們面對(duì)一碗飯菜，看了好半天，才慢慢盛起一口菜，送到嘴里去。但隨后他們的臉上露出了難吃的表情。給他吃飯，不如給他吃中藥。王沁樟自言自語(yǔ)道：“什么菜，這么難吃，還沒(méi)有藥好吃！”他又艱難地咽下去，好像飯菜里有蟲子似的。
施泰隆當(dāng)然要數(shù)我們班吃的最有個(gè)性的'了。他平時(shí)吃得很慢，但只要有人來(lái)看他，他便狼吞虎咽地吃起來(lái)，還經(jīng)常噎著，并不停地咳嗽，他還說(shuō)：“意外，意外�！边@種回答，真富有情趣。
不管愛不愛吃飯，飯縱使我們必不可少的東西，而我國(guó)正以驚人的速度浪費(fèi)糧食，所以我們一定要珍惜糧食喲！
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