可愛的小學(xué)作文

時間：2024-01-30 08:34:33 小學(xué)作文我要投稿

可愛的小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛的小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

可愛的小學(xué)作文篇1

　　可愛的狗狗俗話說的好：“動物是人類的朋友，可愛的狗狗作文。”我家就養(yǎng)了三只狗———只白色的'母狗和兩只頑皮又離不開媽媽的小狗。在狗狗的世界里，狗爸爸從不照顧小寶寶，都是狗媽媽養(yǎng)育孩子，只到孩子可以自已生活為止。今天一大早，我就去看可愛的小狗。只見小寶寶都趴在媽媽的懷抱里。吮吸著香甜的乳汁。過了一會，又安靜地進入了夢鄉(xiāng)。中午，我端著香噴噴的狗食，剛跨進門口，小狗們就圍著我轉(zhuǎn)。似乎在說：“主人，主人，我肚子餓了。快給我吃飯吧！”看著小狗們狼吞虎咽的場景，心里美滋滋的。

　　午飯后，小狗們都玩耍起來了。它們最喜歡爬樹，因為這既能磨練爪子，又能練習(xí)攀爬本領(lǐng)。突然，有兩只小狗打了起來，不時還發(fā)出一些嚇人的慘叫聲。我立刻把奶奶叫來，奶奶微笑著對我說︰“不要緊，它們只是鬧著玩的。而且，這樣可以訓(xùn)練它們怎樣捕食�！边@是多么幸福地場面呀！這一天，我過得非常開心，也學(xué)到了許多知識！

可愛的小學(xué)作文篇2

　　星期一，我在操場上的小花壇里找來了五只小蝸牛，準備上科學(xué)實驗課。

　　在老師的指導(dǎo)下，我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個背著“家”到處旅行的游客。透過放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的長在頭上，一對短的`長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機敏地把頭和身子縮進“家”里。

　　我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。

　　這時，老師發(fā)給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。

　　于是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！

　　老師告訴我們，就因為它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！

可愛的小學(xué)作文篇3

　　我有一個頑皮可愛又會撒嬌的妹妹，她有一頂長長的頭發(fā)，眼睛大大的，水靈靈的，像黑葡萄一樣，高高的鼻子，一張小小的櫻桃小嘴，可愛極了！

　　我的妹妹十分的.可愛，她特別會撒嬌。有一次，我放學(xué)回家，妹妹看到我回家高興極了！說：“親愛的姐姐！您回來了！”我疑惑又感覺有什么不詳?shù)念A(yù)感，我說：“別啰啰嗦嗦，你姐姐還要學(xué)習(xí)呢！是不是又遇到麻煩啦？每次都這樣�！薄昂美�！我的好姐姐，你能不能帶我出去玩，我知道今天星期五我們二年級比你們五年級早放學(xué)，你帶我出去玩吧！”妹妹撒嬌著用那雙水靈靈的眼睛祈求著我說�！罢婺媚銢]辦法，誰叫你這么可愛呢？走吧！姐姐帶你出去！”我嘆氣地說。

　　“我的姐姐最好了！是天下最好的姐姐！”妹妹高興地說。我的妹妹不僅可愛，還很頑皮呢。小時候，有一次我和妹妹偷偷地從家里溜出來，跑到隔壁小區(qū)里玩，玩著玩著，突然妹妹對我悄悄地說：“姐姐！最近好像有戶新的人家搬到這里來住，咱們要不要做一次惡作劇呀？”我點點頭。我和妹妹跑到別人家門口按門鈴，可是我們那個時候太矮，只能跳起來，我們的作戰(zhàn)計劃是這樣的，妹妹跑去按一次，然后跑到草叢里藏起來，我也跑去按一次，然后跑到草叢里藏起來，就這樣按到第二十次，我和妹妹一次按，突然，這個房子的主人出來了，拿著掃帚準備打我們，我們已經(jīng)跑出小區(qū)了！

　　哈哈，你們看，我的妹妹是不是既頑皮又可愛呢？