寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
放暑假了，媽媽帶我去青島叔叔家避暑。青島靠近大海，去的第一天，汪陳哥哥就領(lǐng)我去海邊玩耍。
展現(xiàn)在眼前的是廣闊無(wú)際的大海，像一塊巨大無(wú)比的碧玉。我箭一般沖向海灘，脫了鞋襪，光腳踩在沙子上，癢癢的，暖暖的，軟軟的，可舒服了。海浪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，像調(diào)皮的小孩，總想沖上岸來(lái)。
我和哥哥套上游泳圈，下了水，哇，海水涼涼的'。我們一邊游泳，一邊互相潑水。一個(gè)大浪沖來(lái)，我一不小心喝了一口海水，真苦啊。
上了岸，媽媽幫我在沙灘上掏了個(gè)洞，我鉆進(jìn)去躺下，請(qǐng)哥哥把我埋起來(lái)，只露出腦袋看風(fēng)景。后來(lái)，我們還去了棧橋邊的一個(gè)小博物館參觀，那里陳列了貝殼、珍珠、海星等許多海洋生物的標(biāo)本。
這次去青島，讓我大開(kāi)眼界。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在我的老家門口那片遼闊的土地之中，隱藏著無(wú)數(shù)音樂(lè)家。他們上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這一首首歡悅的曲兒，讓我懷了滿腔的好心情。
炎炎夏日，正是歌唱家“蟬”的黃金時(shí)期�！爸�，知了……”一顆顆清脆的音符隨著微風(fēng)飄蕩四方。蟋蟀聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛得到了呼喚，用奇特的琴弦（后腿）拉起了奇妙的小提琴（翅膀）。那優(yōu)美的.音韻在空中傳開(kāi)，引得不少蜻蜓蝴蝶紛紛低飛，隨著音樂(lè)跳起了舞蹈。一群螞蟻涌出洞穴，站在高處，打起了節(jié)拍。烏云是音樂(lè)家們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，摩擦出陣陣火花�！按塘ā甭暸c“轟隆”聲來(lái)回交織猶如二重奏。雨點(diǎn)上場(chǎng)了。先是“咝咝”的試聲，緊接著便是混雜聲“叮咚”“乒當(dāng)”“淅瀝”“嘩啦”。不用裝飾，也不需配音，更不要舞伴，僅是那美妙的音響，便可令人神清氣爽，心曠神怡。太陽(yáng)主持人出來(lái)了，歡笑迎出當(dāng)紅歌星——風(fēng)。風(fēng)微笑著，動(dòng)人的歌聲行云流水般流了出來(lái)。樹(shù)木、小溪“沙沙”“咕嚕”地打著拍子，還不時(shí)耷拉下腦袋唱和著�！昂艉簟甭曋�，隱隱藏著“嘶啦”聲——片片落葉在風(fēng)中飛舞著，變幻著，極是好看，極是好聽(tīng)。“喳喳！”鳥(niǎo)兒主持人宣布風(fēng)選手退場(chǎng)，公雞主持人則宣布音樂(lè)會(huì)落幕。
天空架起了彩虹橋，歌聲仿佛仍在山谷中回蕩，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
這只西瓜又大又圓，像只大皮球，它表皮的顏色綠綠的，上面還帶有黑色的花紋。切開(kāi)西瓜，立刻露出了紅色的瓜瓤，同時(shí)淌出了西瓜汁，只見(jiàn)瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽，這時(shí)，我早已饞得口水直流，恨不得馬上就咬一口，解解渴。
吃西瓜好處多多。西瓜中含豐富的維生素C，多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，吃西瓜可以潤(rùn)喉，清火，解渴，利尿，排除體內(nèi)毒素，據(jù)說(shuō)，發(fā)燒的人如果多吃西瓜，還可以降溫。
西瓜全身都是寶，西瓜皮炒著當(dāng)菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休閑的時(shí)候吃。西瓜全身不全是寶
西瓜的品種也很多，有甜津津的無(wú)籽瓜；有瓜皮特別脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；還有小巧玲瓏的鳳瓜。
因?yàn)槲鞴嫌羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我最愛(ài)吃西瓜，今年，我更要多吃西瓜了。
西瓜圓圓的和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色，然后變成深綠色，最后變成光滑的墨綠色。沒(méi)有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鮮紅鮮紅。你想知道西瓜熟了沒(méi)有，用手指彈一彈，發(fā)出"砰砰"的響聲，就知道西瓜已熟了。用刀切開(kāi)它，可以看見(jiàn)那鮮紅的瓜肉，里面一顆籽也沒(méi)有，還沒(méi)有吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃，冷凍過(guò)的西瓜更清甜無(wú)比，比那剛買的`還要好吃，冰涼涼的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉綠皮，剩下白色的部分，把它切成一塊一塊的再炒，真是一道美味的小菜。
成熟的西瓜形狀各不相同，有橢圓形、橄欖形、球形和圓形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。走近一看，碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣，摸一摸，細(xì)膩光滑，我喜歡把它抱在懷里玩。
只要你切開(kāi)它，馬上露出一大片鮮紅的果肉，像小朋友常說(shuō)的鮮紅的太陽(yáng)。走近一看，咦，太陽(yáng)上面怎么有麻子呢？哈哈，原來(lái)是西瓜籽呀！難怪人們說(shuō)：“看起來(lái)是綠色，吃起來(lái)是紅的，吐出來(lái)是黑的�！�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
春天，給人們帶來(lái)生機(jī)勃勃；夏天，給人們帶來(lái)一片綠意；秋天，給人們帶來(lái)豐收的歡樂(lè)；冬天，卻給孩子們帶來(lái)一份美好的禮物——雪，雪，被人們稱為圣潔、美好的天使。下雪的那一天晚上，外面的雪花飄飄灑灑地在天空中飛舞著，落到樹(shù)上、車上、屋頂上、健身器材上……到處都有。
早晨，我趴在窗戶上，哇！一片潔白天地，全世界圣潔無(wú)暇。我跑下樓，抓起一把雪，冰涼冰涼的'，不一會(huì)兒，化成了一洼水。
雪還在下著，雪花在空中飄到東，飄到西……
雪停了，我高興地在雪地里打滾玩耍。一會(huì)，幾個(gè)小伙伴來(lái)了，我們打雪仗、踢雪球，玩得不亦樂(lè)乎。
雪，你給孩子們帶來(lái)了禮物。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
說(shuō)到我，大家腦海里跳出來(lái)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“書(shū)呆子”。的確，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。
無(wú)論什么書(shū)，只要被我拿到手，那么無(wú)論周圍的環(huán)境多么吵鬧，無(wú)論在哪里，我都會(huì)置之不理，如饑似渴的看書(shū)。吃飯看、走路看、坐車看、寫(xiě)作業(yè)也要瞄兩眼、甚至上廁所都不忘拿本書(shū)進(jìn)去看。每天晚上睡覺(jué)前雷打不動(dòng)的要看書(shū)才能睡著覺(jué)。記得有一次，我好不容易借到了我最喜歡的書(shū)——《云朵上的學(xué)�！贰Ｎ覑�(ài)不釋手，睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽叫我趕快睡覺(jué)，可我腦海里一直惦記著我的書(shū)啊，怎么也睡不著。于是，一直非常怕黑的我勇敢地爬起來(lái)，踮著腳尖輕輕地走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的客廳，找到手電筒，躲進(jìn)被窩偷偷地看，心里既開(kāi)心又緊張，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的'床邊，以迅雷不及的速度打開(kāi)被子，搶走了我的書(shū)。自然被媽媽訓(xùn)一頓是免不了的了。但我心里還是很開(kāi)心的，用媽媽的話說(shuō)，我看書(shū)都快走火入魔了。不過(guò)我還挺喜歡咋這樣的評(píng)價(jià)。
我就是這樣一個(gè)小男生，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
夏天的早晨，迎著朝陽(yáng)，我到文化廣場(chǎng)散步，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聞到一股淡淡的香味兒，我趕緊往荷花池邊跑去。啊，眼前的景色令人驚嘆不已。
滿池的荷花盛開(kāi)了！荷葉象一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，在一個(gè)個(gè)綠色的“圓盤”上滾動(dòng)著無(wú)數(shù)小露珠。在朝陽(yáng)的照耀下，那露珠亮晶晶的，像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的像仙女下凡，婆娑起舞。真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！看，那不正是罕見(jiàn)的并蒂蓮嗎？它是在同一花柄上背對(duì)背地長(zhǎng)出兩朵荷花，就象雙胞胎一樣。
太陽(yáng)越升越高，來(lái)看荷花的人也越來(lái)越多了。他們有的.拿著望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的荷花，有的在拍并蒂蓮并上傳到微博，有的約上三五知己，在荷花池前合影留念……
荷葉上青蛙叫，荷葉下小魚(yú)游，荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風(fēng)吹來(lái)，伴著青蛙的叫聲，荷花翩翩起舞。啊，眼前的景色如詩(shī)如畫(huà)，讓人流連忘返。我伸開(kāi)雙手，深深地呼吸著清新的空氣，不由自主地喊道：“荷花池，你真美！”
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