我的老師小學作文【實用9篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的老師小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文 篇1
我有許多老師，但印象最深的是我一年級的班主任語文老師——毛老師。
毛老師中等個子，黑黑的皮膚，齊耳短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。她喜歡穿深色的衣服，看上去顯得嚴肅端莊。
毛老師對我們很有耐心。我剛學寫字的時候，字寫得既差又慢。是毛老師，手把手教我怎樣正確地書寫。在她的指導下，我的字在半學期后就有了很大的提高。
毛老師善于鼓勵我們。剛開學時我們都很怕老師，我就更加膽小。每次上課總是低著頭，心里不停地念著：老師，別叫我，別叫我！可有一次，毛老師偏偏就點了我的名。當同學們的.目光“唰”地一下集中在我身上時，我慌了，臉也紅通通的，只好結結巴巴地回答。同學們都笑了，我更緊張了，低著頭，等著老師的批評�？墒敲蠋焻s親切地笑著對我說，“別怕，回答錯了沒關系，膽子大一些�！蔽揖忂^神來，鼓起勇氣接著回答老師的問題。
漸漸地，我不再膽小，上課發(fā)言也積極起來，還參加了學校的演講比賽呢。
雖然我轉到了河濱小學，可是，我時常想念毛老師！
我的老師小學作文 篇2
長長的寒假，我常常想起我的鄧老師，尤其是碰上難題的時候。
記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我，給我很多展示才能的'機會，但鄧老師似乎并不喜歡我，很冷落。
那次我嗓子得了病，讀書聲音啞啞的，我很難過，上課不敢舉手回答問題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說：“別難過孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文。”當時我好想撲在鄧老師懷里哭一場，又想親老師一口。放學回家我把這本。文，來。源，于。貴，州。學，習。網(wǎng)，www。gzu５21。com 事告訴爸爸媽媽，我和媽媽都掉淚了。
在后來，鄧老師對我更加關心，很多重要的事都交給我做，我好快樂啊！
期末，老師給我寫評語，說我聰明，機靈，乖巧——————
我每天都要讀幾遍，感覺自己就是天底下最幸福的小鳥。現(xiàn)在我很想念鄧老師，我雖然看不見她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂！
我也會像老師希望的那樣，在新學期里，百尺竿頭，更進一步。
我的老師小學作文 篇3
我有一個作文老師，別看他個子小小的，但是精氣神很足。他眼睛不大，笑起來像個鄰家的大哥哥，但是兇起來像只老虎。他牙齒十分潔白，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，好像很有學問似的。他上課、下課時都對我們很認真。
在上課時，我們和老師一開始是非常認真的，表情非常嚴肅。但是，快要下課時，班級就開始亂了，有看學習紙的、有寫作文的、有講空話的……整個班級就像菜市場一樣，鬧哄哄的。這時候，老師的`表情嚴肅起來了，背著手，看看這個，看看那個，想批評又不想批評。
下課時，他又說：“不許吃東西，等會，渣渣全都掉下來了，要是我老婆回來了，以為是我掉的，最后被挨罵的還不是我嗎？”我們聽了都哈哈大笑起來。
我的作文老師太有才了，他寫的文章有許多刊登在雜志上，比如《慶祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多書，兩個大書架，整整三排，有名著，有小說，有散文……好多好多，像一個小型的圖書館。我想，鄒老師這么有學問，跟他喜歡看書是分不開的，我也要向他學習，提高自己的閱讀能力。
我的老師小學作文 篇4
老師，我有一肚子心里話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！ 老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關于這點，我來發(fā)表一下我自己的觀點：我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產(chǎn)生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當?shù)男薷囊幌�，發(fā)揮一下自己的`想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。 老師，您了解我的另一面嗎？在您眼里，我也許是個愛幫助同學、學習成績十分上進的好學生，您想知道我在家里的表現(xiàn)嗎？您的旁邊有欄桿嗎？如果有，那就扶著，千萬不要太激動。我在家是個獨生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長，我們?nèi)易蛱扉_展了一個家庭會議，把我的錯誤列為了3點：1.生活不自理，學習不自覺2.好跟家長頂嘴。3.犯了錯不改正。所以我以后一定會改掉這些錯誤。 我的理想是當一名偵探，所以現(xiàn)在要好好學習，將來考上“北京公安大學”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無賊。” 好了，周老師，我的心里話就那么多了，等明天見面在跟你聊吧！
我的老師小學作文 篇5
我的老師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一起時，那句話就會在我耳邊回響。
最近，老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的，老師便來到我的`身邊看我是怎么寫字的，后來發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢不對，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說我的字有了很大進步。
她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚�！蔽颐看螌懽魑亩紝懖婚L，于是我便問老師：“為什么我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有心情描寫，所以就不長了�！闭f著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
我的老師小學作文 篇6
那是一個陽光燦爛的日子，當我踏進東廈小學，在寬敞明亮的教室里第一次遇見您時，您甜甜的笑臉，柔柔的聲音，讓我感到十分親切，您的出現(xiàn)一下子就消除了我的緊張心理。從那時起，我就從心底喜歡上了您——我親愛的陳老師。
記得有一次，我因粗心大意在考試中失去了不少分數(shù)，導致成績不理想。其中有一道題目我只是忘記寫標點符號竟被扣一分，我感到很委屈，為自己辯解：不就一個標點符號嗎？還要斤斤計較。這也使原本開朗活潑的我受到嚴重的打擊而變得悶悶不樂。下課鈴一響，您把我請進辦公室，嚴肅地對我說：“依煌，老師之所以對你嚴格要求，只是希望你能從中吸取教訓，克服粗心大意的毛病。在下次考試時，認真看清題目再做題，爭取考出好成績�！苯又蠋熯�把我做錯的題目重新給我講解，直到我弄懂為止。老師深思了一會，又語重心長地對我說：“我們每個人都不能因為一次失敗而灰心喪氣，只要你能努力拼搏，認真吸取教訓，就一定能成功。俗話說得好，失敗乃是成功之母。老師諄諄教誨，溫暖我幼小的心靈，也讓我看到了希望。
在老師的悉心指導和我的努力下，我的.成績迅速上升。我時時忘不了陳老師對我的關心，是老師的鼓勵為我架起進步的階梯。我慶幸自己能碰上了這樣的一位好老師而感到高興。在今后的日子里，我一定會牢記您的教誨，刻苦學習，以優(yōu)異的成績來回報您對我的培養(yǎng)和教育。
親愛的陳老師——我愛您！
我的老師小學作文 篇7
老師這個職務，很辛苦，也很不容易，因為每天要為很多的學生操心。
首先做個自我介紹：我叫花花（小名），為什么叫花花呢？因為大家都這么叫，今年我11，已經(jīng)開始懂事了。
那么今天我們來說說我的老師吧，他是一個看著很和藹其實很嚴肅的老師。我們都很佩服他，因為老師講的每句話都是很有道理。為了對我們負責，老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當天的作業(yè)批改完，預習好第二天要上的課，老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇？為什么這么嚴厲？后來大家都懂了，老師為了我們良好的成績而努力的奮斗著。
我們班的學生很調(diào)皮，很不聽話，經(jīng)常跟老師作對，還經(jīng)常偷偷罵老師，給老師起難聽的外號。當我們知道老師要離開我們的時候，真的很舍不到，陪伴我們這么久，突然離開我們，大家都很傷心。知道這節(jié)課是鄧老師給我們上的最后一節(jié)課的時候，我們大家無比的聽話，非常認真聽著老師講的每個字、每句話。
“親愛的老師，我們大家都不希望你走，請您留下來。教完我們最后這一學期，我們會聽話的.，請您相信我們，不會再惹你生氣了。以前都是我們不對，我們錯了，在這里我們七班全體同學向您道歉‘老師，對不起，我們不應該不珍惜您陪伴我們的每一段時光�！窗�，和藹的老師，大家都不希望您離開我們，請您留下來！”看著這封信的老師留下了眼淚，感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來了，陪我們走完最后一學期。
我的老師小學作文 篇8
老師，當您說話時請想一想我的感受！
轉眼間，上五年級了！當年那個靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學都敬佩的小學生，而誰又知道，我這個在同學面前十分有威嚴的大隊長，也哭過呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)有同學抄襲作業(yè)。我并沒有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個抄襲別人作業(yè)的.同學那里，說：“你知道你在干什么嗎？”那個同學顯然被我的到來嚇壞了，驚恐的說：“我知道，中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了，別告訴老師。”我把他抄的作業(yè)本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學作業(yè)的同學被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當著老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說我！
我的老師小學作文 篇9
“三人行，必有我?guī)熝�。”每個人都有值得我學習的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的`羅老師。
可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶著一副嚴肅又可愛的表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認為她是個好老師，她也認為我是個好學生。我為什么會這樣說呢？那肯定有我的原因。
每當我在語文練習時，只要一錯題，她就會認真的幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我�？傊�，我不會的地方，她就會幫助我，直到我弄懂為止。如果我馬虎大意，她就會適當?shù)呐u我，幫我改正自身的缺點。當我驕傲時，她不正面說，會繞個彎來幫助我，比如說：她會說驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。
老師呀！你真是我的好老師！
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