夏天的小學(xué)作文

夏天的小學(xué)作文4篇[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的小學(xué)作文 篇1

　　春天是姹紫嫣紅的，秋天是碩果累累的，冬天是寒風(fēng)刺骨的，但是夏天是烈日炎炎的。夏姐姐乘著熱浪打著鼓，熱情的來到我們的身邊。

　　夏天可真是不一般的熱呀，天空中沒有一絲云彩，只有一個(gè)又紅又大的太陽，陽光刺的.人睜不開眼，鳥兒們不愿再飛行，都停在樹枝上休息，小狗不停地吐著舌頭，好像在說：“討厭的夏天，這么熱，還讓不讓狗活了！"植物可就不同了，小草長得郁郁蔥蔥，荷花粉嘟嘟的，長得很茂盛，綠樹長的也很高大。

　　很多人覺得夏天很討厭，但我覺得夏天給我們帶來了歡樂。夏天里，女生穿上了漂亮的裙子和涼鞋，而男生出去打籃球、踢足球，放松身心。你看，他們雖然滿頭大汗，也不會(huì)感覺自己很累很熱。而老爺爺、老奶奶們給自己拿了一個(gè)椅子，圍坐在一起，手里拿著蒲扇，在那里聊天，他們笑得多歡啊！

　　此刻，我想起了農(nóng)民伯伯，他們春種秋收，夏天還要鋤地，汗都滴在土上了，可他們還是很開心，我們身邊的人一一爸爸、媽媽、交警叔叔還有工人叔叔他們都有著火熱的熱情，有著無私奉獻(xiàn)的一顆心。

　　這就是夏天給我們的啟示，我喜歡夏天。

夏天的小學(xué)作文 篇2

　　夏天是少不了水的，但是地上的水快被曬干了;柳枝也懶得不動(dòng)了;在一個(gè)不太熱的日子里，賣冰棒的小販大喊大叫，但是現(xiàn)在他不叫了。

　　蟬停在樹上叫“熱啊熱啊”;路上的汽車和道路在陽光下燃燒;很少人去購物了。整個(gè)城鎮(zhèn)似乎都在被太陽燃燒著，空氣很熱。

　　這么熱的天誰會(huì)出來?如果你覺得不會(huì)有，那你就錯(cuò)了。有幾個(gè)農(nóng)民工在工作，其中一個(gè)叫小李，只有十幾歲，穿著一件汗?jié)窳说谋承暮鸵粭l便宜的短褲。

　　他還在陽光下干活，黝黑的'皮膚上閃著汗珠。他工作很努力，因?yàn)樗�生病的老母親還在等他掙錢。背著沉重的磚頭，他一步一步地搬到了工地。

　　第二背，第三背……他不知道自己背了多少。他咬緊牙關(guān)，汗水從他的額頭上滴下來，落到地上。不知過了多久，他感到大地在旋轉(zhuǎn)，左右搖擺，站立不穩(wěn)而跌倒了

　　一些工人把他抬進(jìn)一個(gè)簡陋的棚子。一個(gè)同事給他倒了水，另一個(gè)拿了一條濕毛巾放在他的額頭上。

　　他終于醒了，不知道發(fā)生了什么事。他的同事告訴他:“你剛才暈倒了。我們把你帶回來了�！薄芭�，是這樣啊，謝謝你，否則我就去見上帝了�！毙±羁嘈χ�說。

　　第二天早上小李很早就出去了，回來時(shí)拿著一大袋東西。一位同事問:“你提到了什么?”“進(jìn)來你就知道了，順便把他們幾個(gè)也叫來吧。”小李神秘地說。幾個(gè)同事來了，小李打開口袋，拿出幾瓶酒和幾道菜。

　　從那以后，小李仍然早出晚歸，因?yàn)樗�已�?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。他終于攢夠了錢送他母親去醫(yī)院。

　　在炎熱而無情的夏天，小李仍然做著同樣的工作。就在施工現(xiàn)場，他已見不到曾經(jīng)救過他的工友們的身影，心里卻一直想著他們

夏天的小學(xué)作文 篇3

　　如果說落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來寫寫美麗的荷花. 荷花,是大家夏天最熟悉不過的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風(fēng),觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無比. 荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開似的；有些半開半攏,雖不知另一邊會(huì)開放得怎么樣,但一定會(huì)人見人愛；有些已全部開放，在陽光的照耀下，顯得十分精神。晚上，當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí)，荷花也合攏了一點(diǎn)，湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說了這么多，該說說她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩人所道；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　說到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對，就是那凹凸不平，一顆顆的“家伙”。一撥開，里面有許許多多的.“子”，不過，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實(shí)它看起來很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長越大，越長越飽滿。那“子”撥開好多層才能吃到賦有鮮美，幽香的果實(shí)，對了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是“蓮心”。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來味道比較苦的東西，但可以用來泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無窮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花“出淤泥而不染”的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！

夏天的小學(xué)作文 篇4

　　這是一個(gè)夏天，原來只是夏天。那是一個(gè)秋天，原來只是秋天。夏天，炎熱似火，迸發(fā)著激情，展示著絢爛；秋天，干冷如冰，暗藏著冷漠，通透著成熟。兩個(gè)天文上的季節(jié)，就這樣，因緣巧合，連在一起，夏天想著秋天的成熟，秋天也念著夏天的絢爛。就這樣，變成了夏秋的想念，絲絲縷縷，流落在中原大地的心尖。夏天，你給了他夏花絢爛，讓他流連忘返；你給了他綠樹成蔭，讓他覓得舒心；可是你也給了他驕陽似火，讓他燥熱難耐；你也給了他春雷陣陣，讓他心驚膽寒。快樂，痛苦�？鞓罚�痛苦。他在無言的內(nèi)心中煎熬著，秋天的冷，秋天的默默無言，終會(huì)消釋掉夏天的熱，只是還有著時(shí)間的羈絆。你的秋天，總是充徹著蕭索，那里是落葉紛紛，那里是冷風(fēng)陣陣，就像那即將離開樹枝的葉片，浸潤著脆弱，經(jīng)不起一絲的微風(fēng)，哪怕是僅有的一絲。他會(huì)飄落，會(huì)靜靜地飄落，可是他還在留戀著，還在渴求著，留戀著最后的溫存，渴求著最后的告別。

　　秋天，你給了她秋高氣爽，讓她找來舒暢；你給了她碩果累累，讓她找來充實(shí)；可是你也給了她冷若冰霜，讓她無所適從；你也給了她蕭索肅殺，讓她望而卻步�？鞓�，痛苦�？鞓�，痛苦。她在默默的腦海里翻滾著，夏天的不，夏天的異路奔走，將會(huì)侵蝕到秋天的貞，只是殘存著夢想的阻攔。你的夏天，總是暗藏著生機(jī)，那里是爭奇斗艷，那里是姹紫千紅，就像那即將沖破繭殼的蝴蝶，鑲嵌著力量，受不住一絲的陽光，哪怕是僅有的一絲。她會(huì)努力，會(huì)狠狠的努力，可是她還在堅(jiān)持著，還在追求著，堅(jiān)持著僅有的意念，追求著僅有的傷痛。

　　夏天告訴秋天，我馬上就可以見到你，歲月的流逝，我們會(huì)相見。可是秋天呢，他的心里有著歡喜，卻也暗藏著傷感。夏天知道秋的喜，會(huì)知道秋的悲嗎？秋天回答夏天，我馬上去迎接你，時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我們會(huì)重逢。可是夏天呢，她的心里有著快樂，卻也伴隨著哀痛。秋天知道夏的樂，會(huì)知道夏的痛嗎？

　　一個(gè)夏天，一個(gè)秋天，你是你的八月，你又是你的九月，這是你們的交集，一切都是那么的順其自然，沒有絲毫的波折，就這樣，慢慢地，悄悄地，你們完成了轉(zhuǎn)身。一個(gè)離去了，一個(gè)前行著，離去的會(huì)有追憶嗎？前行的會(huì)有留戀嗎？秋天的你感受到了夏天的`可愛，夏天的你體會(huì)到了秋天的溫柔，可是卻不曾想過停留，雁過留聲，可是這廣袤的土地里卻難以留下你們的聲音；人過留痕，可是這蒼白的雪地里卻難以留下你們的印跡。

　　夏天的你留給了秋天無盡的溫情，還是毫不留情的揮手告別；秋天的你送去了夏天無窮的關(guān)心，還是毫無情感的放手呆望。你不曾想過回頭，因?yàn)槟闩略僖姷牟簧幔瑓s錯(cuò)過了最后的駐足觀望；你不曾想過挽留，因?yàn)槟闩略贂?huì)的傷痛，卻錯(cuò)過了最后的惺惺相惜。夏天不知秋天還在觀望，秋天也不知夏天仍舊牽掛，就這樣，漸漸的，走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。

　　夏天，秋天，你們會(huì)感謝上天給你們的相聚，你們會(huì)怨恨上天讓你們的離別。你們縱然心有不甘，可是卻難逆天命。夏天有著夏天的眷戀，秋天仍有著自己的苦衷，只能默默無言的相視而過，誰也不敢說出一句真心的話，世界在沉寂，時(shí)光在停滯，定格在夏天的離去，定格在秋天的前行。

　　你希望快點(diǎn)到達(dá)冬天，你期盼快點(diǎn)來到春天，因?yàn)樵谀莻�(gè)相交的歲月里，還將發(fā)生著你們未完的故事，還有著你們內(nèi)心濃重的眷戀。等著，等著，一個(gè)夏天，一個(gè)秋天，就這樣，悄悄地，悄悄地等著。