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人物小學作文

時間:2022-06-25 20:55:28 小學作文 我要投稿

【實用】人物小學作文3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的人物小學作文3篇,歡迎大家分享。

【實用】人物小學作文3篇

人物小學作文 篇1

  胡南是一個傳奇,此“胡南”非彼“湖南”,小時候剛上學那會兒,我們經常拿他的名字取消他,說他盜用了咱們的省名。

  胡南是他家的小三兒,是幺兒。從小就調皮搗蛋的他沒少挨家里的`棍棒,學習成績可想而知。小學三年級他留級了,從此在課堂上我們分道揚鑣。可對他的關注從來就沒減少過,因為想不目見耳聞都不行,他家就住我家后面。每當從后院傳來鬼哭狼嚎,媽媽就會嘆到:“又是一頓晚飯菜!”(竹筍炒肉唄),每每這時,我會覺得自己很幸福,不會被吊在樹上挨打。

  有一次放學回家,媽媽跟我說了一件趣事:早上,隔著院子,我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么,胡南媽在洗衣服,胡南爸從田里回來說,胡南怎么還不去上學啊,都遲到了!他講話有個特點,極慢,極慢,又押韻,村里人經常學他說話。再加上方言,特搞笑。胡南答道,我還有一篇老師布置得作文沒寫完,不會寫得!他爸問,是什么題目?春天的田野。這個好寫啊,我來告訴你寫!我心想來聽聽他爺兒倆能說出什么來。他爸說,你就這么些,春天來了,到處變得綠油油的。我聽完這句,心想他爸說得還可以啊,接著往下聽。

  在禾場里打陀螺,我爸也打,媽也打,最后打得哭起來了!胡南愣愣地看著他爸,表情非常嚴肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來,跑進屋子樂了半天。(這里的陀螺指的就是胡南,因為他爸媽經常打他)從此以后這一段就成了經典笑話廣為流傳,只要一提起打陀螺,大家就都心領神會忍不住地哈哈大笑。這是小學階段的故事。

人物小學作文 篇2

  我們班是一個團結向上的班級,是一個群英薈萃的班級,是一個藏龍臥虎的班級,更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。

  “小書迷”王龍

  我們班的.王龍是個十足的小書迷,他每天都要看書,每時每刻都在看書,你每天都會看到他在看書,仿佛不看書,他就會很難受似的。

  有一次放學時,他還在看書,只見他小寸頭,戴著黑邊眼鏡,手托著腮幫,黑邊眼鏡下的兩眼放光,一會眉頭緊皺,一會撅著小嘴,一會又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋?囱剑囱,直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫著他時,他才發(fā)覺到同學們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷!

  “跑步健將”王兆龍

  王兆龍在我們班是跑步最快的一個,在跑步的時候,他身體里的每一個運動細胞似乎都在工作。

  記得在上學期的運動會上,男生要跑接力比賽,他是男生隊的主力隊員,他迅速地組織好男生,然后自己擔當最后一棒。比賽開始了,王兆龍在起跑線上等待著隊友的到來,他伸著手,弓著腰,瞪著眼,死死地緊盯著接力棒,時刻準備著他的那一棒,到他時,他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去,他那輕巧的身姿像在云中飄一般,顯得是那樣的輕盈。

  “禮貌標兵”李丹

  李丹很講禮貌,不管是遇到老師,還是遇到家長,他都會問聲好或者行少先隊禮。

  有一次,住宿生站隊回家,來到樓梯口,有一位老奶奶在那里,其他同學都不理不睬,只有李丹行了個少先隊禮,老奶奶樂呵呵地走了。

  這就是我們班的精英們!想知道更多的精英嗎?那就到我們班來看看吧!

人物小學作文 篇3

  從幼兒園讀到五年級,教過我的老師很多,但我最難忘記的還是班主任劉老師!她留著長長的頭發(fā),戴著眼鏡,看上去文質彬彬。她很喜歡穿裙裝,即使冬天也不例外。老師特愛笑,讓我們覺得和藹可親,就像我們的媽媽一樣。

  劉老師上課很有趣,喜歡和我們開玩笑,常常惹得同學們哈哈大笑,肚子都笑痛了?吹竭@里你千萬不要我們老師不務正業(yè),上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結合課文內容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候,她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài),笑的我們人仰馬翻。還未笑過,老師又亮開歌喉,給我們唱了一段三姐中的精彩選段,聽的我們如癡如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結束了這一課的學習。在劉老師的語文課上,我們覺得一點也不累,每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。

  當然,我們的'老師也有缺點:剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多,我們時時抱怨。后來一位同學直接給老師提出了這個意見,我們看見老師的臉馬上“晴轉多云”,都想這家伙也太不識時務了,就等著“穿小鞋”吧!沒想到的是兩天后的下午放學之時,老師還正式給我們道歉,還表揚了那位提意見的同學。說她剛教畢業(yè)班下來,沒意識到我們還小,當成六年級要求,是她的過失,以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲,因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢!從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了,我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學們見老師都是如此,有過失誰也不藏著掖著,都養(yǎng)成了知過就改的好習慣,這就是我們老師無聲的身教!

  劉老師還是一位充滿勇氣,非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院,她每天上班就在學校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè),絲毫看不出她的疲勞和傷痛;下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她,簡直看不出她與平常的異樣!她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課,這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎?

  這就是我的老師,我喜歡她的幽默風趣,敬佩她的自信堅強!

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