小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　中秋節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)的日子，每到這一天，所有的家人都會(huì)團(tuán)聚在一起吃月餅，賞月亮等等。但是，姐姐在學(xué)校時(shí)間緊，這個(gè)中秋不回來(lái)了。我很掃興，因?yàn)槠綍r(shí)都是姐姐給我買零食，自從姐姐去了大學(xué)以后，我家就變得清淡了許多。

　　街上的熱鬧喚醒了整個(gè)中秋節(jié)，催醒在路旁的植物，讓太陽(yáng)睜開(kāi)了惺忪的眼睛。我坐上車，踏上了回家的路程。果不其然，小伙伴早在我家等我了。我們玩得不亦樂(lè)乎，越玩越起勁。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，為了讓我們吃到美味可口的飯菜，家里人可是下了很大的功夫的。我看了看那一大桌豐盛的菜，狼吞虎咽起來(lái)，好像生怕別人把菜吃光似的。吃完飯以后，該賞月了，我望著天上的明月，想起了以前奶奶給我講的嫦娥的'故事，想起以前那熱鬧的景象。

　　該離別了，我拿著奶奶給我們做的美食，準(zhǔn)備回家。我一邊看著家鄉(xiāng)故土，一邊思考著。唉，終究還得離別。今年的中秋，我們告別了故鄉(xiāng)；以后的中秋，也只能在城里過(guò)了。

　　我抬頭望望著明月，早已離我而去。這天正是中秋。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我每天上學(xué)的交通工具是公交車。公交車其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，人們最基本的文明在公交車上展現(xiàn)的一覽無(wú)余。公交車文明其實(shí)每個(gè)人都知道，但在做起來(lái)時(shí)可能就會(huì)參差不齊了。

　　在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數(shù)乘客是文明的，但有極個(gè)別的人真是有煞風(fēng)景。

　　還有就是讓座問(wèn)題，廣告上也播過(guò)公交車上讓座時(shí)，乘客內(nèi)心的活動(dòng)“我不想讓、為什么讓我讓”。我認(rèn)為讓座其實(shí)很簡(jiǎn)單，把現(xiàn)在的老年人當(dāng)成我們的爺爺、奶奶、當(dāng)成50年后的我們自己，你說(shuō)該不該讓？我想我們會(huì)異口同聲的`說(shuō)“該讓”。

　　小時(shí)候讓座會(huì)主動(dòng)地大聲說(shuō)“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會(huì)夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會(huì)給予你贊賞的微笑。現(xiàn)在讓座就有點(diǎn)不好意思了，會(huì)表現(xiàn)得不經(jīng)意，當(dāng)老人走到身邊時(shí)，從座位上站起來(lái)才會(huì)說(shuō)，爺爺坐吧！沒(méi)等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。

　　不管是怎樣的讓座，希望廣告語(yǔ)上的一句話我們永遠(yuǎn)牢記“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”

小學(xué)的作文300字 篇3

　　星期天，我昏頭漲腦的，可奇思妙想?yún)s蠻多的，見(jiàn)啥都愛(ài)瞎想一通。

　　會(huì)飛的彩筆

　　輔導(dǎo)老師讓畫的畫，我三下兩下就涂好了，閑著沒(méi)事，轉(zhuǎn)動(dòng)手里的彩筆，我突發(fā)奇想：要是這彩筆能飛，那多好呀！嘿，有了！我的會(huì)飛的彩筆是這樣的——

　　在彩筆的尾部，分別安裝“變大”鍵和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要輕輕一按，彩筆便工作起來(lái)。它的機(jī)翼能像小鳥(niǎo)的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂(lè)……

　　能蹦的鋼琴

　　彈鋼琴累了，真想玩一會(huì)兒。可玩什么呢？那……那就玩蹦床吧。當(dāng)然，要是這鋼琴能當(dāng)蹦床就好了！

　　哎，這不難呀，和那會(huì)飛的彩筆一連接不就成了？只要按動(dòng)“變大”鍵，鋼琴就變成一張偌大的'彈性極好的蹦床，那多好玩呀！

　　克隆一個(gè)我

　　聽(tīng)說(shuō)這幾年有一種“克隆”技術(shù)，只要用人的一根頭發(fā)絲就可以創(chuàng)造一個(gè)和原來(lái)一模一樣的人。好哇，我想克隆一個(gè)我——一個(gè)外表和我一樣的人。他不會(huì)疲勞，只會(huì)聽(tīng)我的命令。

　　晚上，他可以幫我寫那一大堆的作業(yè)，在沒(méi)人的時(shí)候還可以和我說(shuō)說(shuō)心里話……

　　今天，當(dāng)我把這些奇思妙想整理在一起的時(shí)候，我的眼里卻禁不住布滿了淚花……