（優(yōu)）小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的人。
每天，我們來(lái)到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽(tīng)著那溫柔的話語(yǔ)，讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門，讓我們充滿智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的'職業(yè)，她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，誠(chéng)實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說(shuō)：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說(shuō)：不行，當(dāng)老師苦啊！每天要很晚才回家，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
小學(xué)作文 篇2
“今天我們，桃里芬芳；明天就是，國(guó)家棟梁……”
迎著一聲聲激情滿懷的口號(hào)聲，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我興奮得昨天幾乎是徹夜未眠，好不容易眼睜睜地看鬧鐘看到了六點(diǎn)，我再也忍不住了，心不在蔫地看了一會(huì)兒《百家講壇》，便帶著水瓶連蹦帶跳地向班車跑去，平時(shí)總是追著班車跑的我這回竟是第一個(gè)上的班車。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)活動(dòng)是開(kāi)幕式，我們排著整齊的隊(duì)伍；穿著整齊的制服；邁著整齊的步伐。喊著“一二一”的口令向主席臺(tái)走去。
“立志、勤奮、文明、進(jìn)取、立志、勤奮、文明、進(jìn)取。”我們一個(gè)個(gè)鏗鏘有力地大聲說(shuō)道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)最激烈的當(dāng)然要數(shù)接力賽了，隨著一聲震耳欲聾的發(fā)令槍聲，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛快地跑了起來(lái)，第一個(gè)跑的是雷鈞柔，只見(jiàn)她像一只靈巧的燕子一般，那根紅白相間的`接力棒漸漸模糊了，紅色白色混在了一起……該吳嘉琪了，他就好像腳下踩了一股一般，一眨眼的功夫，就到了對(duì)面。
幾輪下來(lái)，我們已經(jīng)有了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。這時(shí)，跑道上出現(xiàn)了韓雨慧的身影，那個(gè)穿紅T恤和黑短褲剪短發(fā)的女孩，我頓時(shí)松了一口氣，只見(jiàn)韓雨慧把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交給了蘆晨陽(yáng)，他可是有名的“飛毛腿”，只見(jiàn)他像離弦的箭一般，胳膊上的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中顫動(dòng)著，似乎是象征著勝利的勝火。果然，他不負(fù)眾望所歸，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)的白線……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我想，明年那個(gè)舉鮮花的身影大概就是我們了吧！
小學(xué)作文 篇3
中國(guó)，一個(gè)美麗的國(guó)家。鮮花遍地，綠樹(shù)成陰。河水清澈見(jiàn)底；白云在空中自由在的飄著。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
可是，現(xiàn)在森林慢慢變成沙漠了，讓一些植物都枯死了；大河里的水因?yàn)闆](méi)有森林把水存起來(lái)，所以水流急，把許多人的村莊都淹沒(méi)在了洪水之中；還有些人砍了樹(shù)，用它來(lái)做家具。而且，現(xiàn)在環(huán)境的污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，會(huì)讓空氣不新鮮，而且還會(huì)讓我們?nèi)祟惒唤】�。有些河水也被人扔了很多�?垃圾，讓河水變成了青綠色，里面有許許多多的小蟲(chóng)子，也有許許多多的草，味道很難聞。在水面上飄浮著很多的垃圾。還有些人把電池扔到了田里，讓許多田里都長(zhǎng)不出東西來(lái)，也讓農(nóng)民伯伯的辛苦白費(fèi)了。如果把電池扔到水里，那么就會(huì)污染好幾平方米的水。還有些人把塑料袋丟在泥土里，你要知道塑料袋在泥土里是爛不掉的呀。
我們應(yīng)該要多植樹(shù)造林讓沙漠重新變成綠洲，讓風(fēng)沙低頭，讓百鳥(niǎo)起舞。我們也不應(yīng)該亂丟垃圾，我們應(yīng)該把可回收和不可回收分開(kāi)放，看到地上有垃圾，就要把垃圾撿起來(lái)，不能因?yàn)椴幌霌炀筒粨�，而且，如果看到有人亂丟垃圾就要去阻止她，告訴她你不能亂扔會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)，而不是破壞的。而且，費(fèi)電池是不能亂扔的。
小學(xué)作文 篇4
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的'、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿意，沒(méi)有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計(jì)師。
如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)用最好的材料來(lái)制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)用心認(rèn)真地去設(shè)計(jì)每一件衣服，讓顧客更滿意;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓顧客變得更美麗，更自信。我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌，自己的商標(biāo)，自己的工作室，讓我設(shè)計(jì)的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，夢(mèng)想是一步一步實(shí)現(xiàn)的。世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲，想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫(huà)，人生卻沒(méi)有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘，但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅(jiān)持到底!
小學(xué)作文 篇5
在瓦藍(lán)的天空中，有著潔白的云彩，在潔白的云彩下有這我智慧和美麗的校園――文化綠城小學(xué)。
清晨，我?guī)е鋹偟男那�，排好路�?duì)、有序的走進(jìn)校門，首先看到的'是寬敞的操場(chǎng)，是課間同學(xué)們玩耍每周一進(jìn)行一次的升旗儀式和每個(gè)班級(jí)上體育課的地方。在往左手邊走，有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，站在外面整齊、悅耳的讀書(shū)聲會(huì)伴你同行，走到頭會(huì)看到一個(gè)書(shū)吧，書(shū)吧里的書(shū)整整齊齊的站在書(shū)架上，看起來(lái)像長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。走近它，濃濃的書(shū)香味鋪面而來(lái)。
下課了，同學(xué)們把凳子放到書(shū)桌下，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，來(lái)的操場(chǎng)上玩耍，看四一班的三個(gè)女孩興奮的跑到“暢想空間”里，這可是休息的好去處，也是所有同學(xué)都愛(ài)去的地方，晚一步可是被占滿了噢。我最喜歡過(guò)大課間的時(shí)間了，播放著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一起跳保健舞蹈，緊張的心情也放松了很多呢！
我們學(xué)校還有特色的葫蘆絲課，書(shū)法課，舞蹈課呢，我參加了書(shū)法社團(tuán)，我就覺(jué)得書(shū)法不僅可以練出一手好字，還可以增強(qiáng)人的耐性，看著自己寫(xiě)的字就有一種成就感。
這就是我充滿陽(yáng)光和希望的智慧校園！
小學(xué)作文 篇6
那是一個(gè)星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發(fā)前往學(xué)校，天上一朵云都沒(méi)有，或者說(shuō)，是我看不見(jiàn)。那條街上非常冷清，我坐著媽媽的電動(dòng)車，一路飛奔。
當(dāng)走到街的一半時(shí)，竟然堵車了，“原來(lái)人都在前面啊！我怎么說(shuō)，這么冷清。”我就這樣想著。
因?yàn)槁飞系能嚢ぐD擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時(shí)，眼前的一切使我非常驚訝。
一個(gè)身著紅色短袖的大媽把一個(gè)拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無(wú)其事的樣兒走過(guò)去了，難道她就不會(huì)被自己的`良心所譴責(zé)嗎？
接著又走過(guò)一位老大爺，他也是面不改色地走過(guò)去了，接著有五、六個(gè)人都走了過(guò)去，他們都是不約而同地走了過(guò)去……
天吶！這些人連個(gè)拖把都不愿意去扶，社會(huì)要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽，推著一輛自行車，接著她伸展雙臂抬起了自行車從上面走了過(guò)去。
“這個(gè)自行車難道比一個(gè)拖把還輕嗎？一個(gè)倒下的拖把難道比一輛自行車還重嗎？顯而易見(jiàn)，不是的，只因?yàn)槟莻�(gè)拖把不是自己的，只因?yàn)槭虏魂P(guān)己高高掛起！”
最后，長(zhǎng)舒一口氣的我，把那個(gè)拖把扶了起來(lái)，人們又可以順暢的通過(guò)了，其實(shí)，這個(gè)拖把一點(diǎn)也不重。這件事讓我明白了，只要有責(zé)任心，就能扶起屬于我們自己的責(zé)任，就能扶起那個(gè)扶不起來(lái)的拖把。
小學(xué)作文 篇7
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人，機(jī)器人分為四大類：有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人，它可以幫助別的'機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣，也是用來(lái)吸巖石的，但是，雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵，可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開(kāi)了一臺(tái)電腦，一位同學(xué)問(wèn)：“老師，為什么要把電腦打開(kāi)呢?”老師回答：“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令，這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊。”原來(lái)是這樣。老師輸入了資料，機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……
小學(xué)作文 篇8
一夜春雨，整個(gè)世界都煥然一新。清晨，我輕輕地睜開(kāi)眼睛，撩開(kāi)白色的窗幔，跟我的好朋友打了聲招呼：“早上好，水妹妹！”
她是我的知心朋友，是我新交的妹妹，她更是我的談心者。她——家鄉(xiāng)的池塘。
雨后的她變得格外精神，美麗。我?guī)缀趺刻於家退�，與她說(shuō)話。水妹妹的周圍種著許多花花草草，正是我精心為她設(shè)計(jì)的美麗的花環(huán)，想把她裝扮得更加美麗。葉子上有許多晶瑩剔透的'露珠，它們是那么的頑皮，它總想跳下來(lái)，打擾水妹妹的寧?kù)o，破壞它的容貌。
有時(shí)候水妹妹也很調(diào)皮，一片小小的紅葉慢慢地飄落下來(lái)，她會(huì)把它擁在懷抱里，讓紅葉轉(zhuǎn)個(gè)不停，讓小紅葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來(lái)，水妹妹才笑嘻嘻地松開(kāi)手，小紅葉才趁機(jī)溜走。
她是那么美麗，那么頑皮，但我還是喜歡她！
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