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我心中的榜樣小學作文
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我心中的榜樣小學作文,歡迎閱讀與收藏。
我心中的榜樣小學作文1
明媚的陽光照耀在泰小校園,四(4)班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學習一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領著同學們早讀啊!站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。
呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學們的讀書聲,同學們一窩蜂的擠出教室,現(xiàn)在的教室空無一人,只有呂汪可一動不動的坐在座位上,目不轉睛地看著課外書。這時,班里最調(diào)皮的同學來到了呂汪可旁邊,只見他用手在呂汪可眼前晃了晃,呂汪可生氣的.說道:“別煩!”那位同學只好默默地走開了。過了一會,呂汪可的好朋友走了過來,問:“呂汪可,你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道:我在看書呢!你看你看這書多精彩呀?是!好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。
時間像飛箭,眨眼間,課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學們的歡樂。
上課時,老師讓我們寫話然后起來讀,其中劉鴻良,趙金文,潘俊杰的發(fā)言得到了同學的贊美,呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚了她。
呂汪可勤奮好學的精神值得我們學習,我也要向呂汪可一樣勤奮。
我心中的榜樣小學作文2
當?shù)谝豢|春輝灑進泰山小學,便傳來陣陣朗朗的讀書聲,新的一天又開始了。只見呂汪可站在講臺上帶著大家早讀,“叮呤呤----”下課鈴打響了。
同學們一窩蜂跑了出了教室,忘記了煩惱,忘記了作業(yè),開始玩起了游戲?蓞瓮艨蓞s一動不動的左在坐位上捧著一本書津津有味的讀起來,有時露出兩個小酒窩,有時露出疑惑的表情。這時,班上的調(diào)皮大王走到呂汪可的`坐位上一把把書搶過來說:
“這書有什么好看的!
“走開,把書還給我”呂汪可生氣的搶過書繼續(xù)看。
時間像飛箭,轉眼間,下課十分鐘過去了,迎來了一節(jié)語文課。
“叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光,十分投入。老師說要寫一段話,同學們都愁眉苦臉地說:“又要寫話了!币粋、兩個.......怎么還沒看見呂汪可呢?啊!原來呂汪可把前面同學的好詞好句結合在自己的文章中,寫的多么有趣呀!
呂汪可曾不止一次的說過:“勤奮是通往理想的橋梁,我的好成績都是通過勤奮好學得來的!
我心中的榜樣小學作文3
我們班有這樣一位班長,她善良,樂于助人,品德高尚,體育好,待人和氣……說她的優(yōu)點三天三夜也說不完。
她的學習成績也是好的沒話說。期中考試,她的數(shù)學、英語都是100分,語文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。
她的手工也做得很棒呢!記得上次學校開展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個乒乓球和一個紙杯,竟然做出了一個精致的晴天娃娃。那娃娃可愛極了,兩只水汪汪的大眼睛好像會說話,接縫處,粘得不留一點兒空隙,就連圓圓的乒乓球腦袋的'黏貼都是如此?梢姡f她心靈手巧可一點不假。
最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領。上次,老師教我們做雛菊,要先固定好花蕊,再把六片葉子綁上去,最后再整形。怎么這么難?一不小心花蕊就會掉出來的,我小聲嘀咕著。開始動手了,我怎么也弄不好,抬頭看看她只見她嫻熟地套絲襪,綁絲線,不一會兒就做好了。接著,她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇!一朵可愛的雛菊花就出現(xiàn)在我們眼前!因為她的絲網(wǎng)花做得好,還被評為我們絲網(wǎng)花社團的社長了呢!
猜猜她是誰?她就是我們班那位人見人愛,花見花開的班長——陸琳昀。
我心中的榜樣小學作文4
我們五(7)班的班長劉子昂可是我們學校鼎鼎有名的人物,因為這一次他被評選為了我校唯一一個常州市“十佳少先隊員”。我很榮幸的以小記者的身份來采訪他。
說起劉子昂,無論是同學還是老師,我們每個人都會不約而同地翹起大拇指,不管是德智體美勞還是責任,閱讀,禮儀,健康,特長,他樣樣都非常出色,毫不夸張的說,他可是我們每個人學習的榜樣。
這次他獲得常州市“十佳少先隊員”,當然與他的'刻苦努力是分不開的。不看不知道,看了嚇一跳,這次采訪他時,他把他的榮譽證書目錄展示給我們看。哇!學科類,綜合類,藝術類,小記者類,個個都不遜色,最少的都有10個校級以上的獎項,還有十幾個國家級獎項呢!
“哇,劉子昂,你的獎項可真多呢,滿滿一頁紙!你是咋的取得的?”李雨辰首先提住了問題。
“沒什么啦”劉子昂謙虛地說,“其實只要平時努力學習,堅持不放棄,就會有所收獲!
“那是什么讓你堅持下來的呢?”我問。
“哈哈,那肯定歸功于座右銘:要學就學最好,堅持到底不放棄。當我想放棄時,我就用它來鞭策和激勵自己,使我堅持不放棄!
我心中的榜樣小學作文5
太陽公公把第一縷溫暖的陽光送進了我們和諧的校園。新的.一天開始了!四年級4班傳出了朗朗的讀書聲,是誰在領著同學讀書呢?哦,是我心中的榜樣--呂汪可同學。不一會兒,“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們都一窩蜂得涌出了教室,只有呂汪可在位子上一絲不茍、一動不動地看書。這時,她的一個朋友來到呂汪可面前。
“呂汪可,你在看什么書呀?”
“我在看《綠野仙蹤》。看,這一段寫得好極了!”
“ 嗯,是呀!
就這樣說著說著,她們頭靠頭,津津有味地看了起來。
時間過得真快,轉眼間又要上課了,同學們依依不舍地放下手中的跳繩、毽子......慢吞吞地回到位子上,開始上課。
課上,老師讓我們寫話,第一位同學發(fā)言了,老師評價“吹美了菊花”和“吹粉了桃花”用得好;第二位同學發(fā)言了,老師說她“吹破了石榴的肚皮”和“吹白了蓬松的棉花”寫得好。這時,在邊聽邊改的呂汪可發(fā)言了,她居然把那些同學的好句匯到自己的寫話中,讓自己的作文更精彩。大家為她豎起了大拇指。
呂汪可不止一次說過:“我是一名學生,就要勤奮,多學別人優(yōu)點!”正是這樣,呂汪可一直有著“三好學生”的稱號。
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