小學(xué)生四年級(jí)作文集錦(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
在別人眼里，它，十分普通。它既沒(méi)有玫瑰的嬌羞，也沒(méi)有百合的淡雅；既不如曇花秀麗，也不如梅花高貴。但在我眼里，它，不普通。
它，只是一朵狗尾巴草，沒(méi)錯(cuò)，它就是一朵在萬(wàn)花叢中最不引人注目的狗尾巴草。也許，在你眼中，它的身份十分低賤�？墒�，在寒風(fēng)刺骨的冬天，它要為保存生命而付出多少艱苦卓絕的努力？當(dāng)你在欣賞溫室里的嬌花時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)正在吹西北風(fēng)的它？它們同是花，命運(yùn)的道路卻相差甚遠(yuǎn)？它并不普通。
也許，它很普通，當(dāng)你摘下狗尾巴草的兩天后，它又會(huì)奇跡般地冒出來(lái)釋放出旺盛的.生命力�？蓵一ê兔倒寰团c它驟然不同了。它們需要生長(zhǎng)在四季如春的溫室里，享受著唾手可得的甘露，才得以生存，可狗尾巴草就不同了。我經(jīng)常被它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神力給折服。生活中有哪些人的品質(zhì)可以和它抗衡？很多人遇到了坎坷就會(huì)退縮，遇到挫折就會(huì)退怯。真正做到的人少之又少。
既然，它都可以做到。而我們呢？表面強(qiáng)硬的人只是“紙老虎”，內(nèi)心強(qiáng)大的人才是贏家！讓我們加油吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文2
在校園中，每天都會(huì)發(fā)生一些事，卻有一件事讓我感到非常氣憤。
有一天下課，我正在玩，王孟寅過(guò)來(lái)打了我一下，我就忍著吧！我暗暗想道�？墒峭趺弦诌^(guò)來(lái)打我，我就忍著，最后他又重打了我一下，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，一把抓住他大喊到：“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓了”！我就這么一喊，招來(lái)個(gè)“官員”。
“官員”走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你以大欺小呀！”說(shuō)罷就打了我一棍�？此殖帧皟雌鳌睔鈩�(shì)兇兇，來(lái)者不善，如果我出言不遜，便挨一棍。我本很生氣，但裝出一副安詳?shù)?樣子，和她說(shuō)道：“不是我動(dòng)他，是他先動(dòng)我的！”“你不動(dòng)他他能動(dòng)你？”她劈頭蓋臉就是一句。這下我可發(fā)火了：“我根本沒(méi)動(dòng)他！還以大欺��！你問(wèn)問(wèn)他幾歲？你還比我大一歲呢！你以大欺小怎么不說(shuō)？”我嘰里咕嚕來(lái)了五六句，她聽(tīng)了后惱羞成怒，提起教鞭噼里啪啦揍了我一頓。我真是想告訴老師，可是哪個(gè)男生會(huì)承認(rèn)被女生暴揍一頓呢？我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！不管誰(shuí)經(jīng)歷了這事，都覺(jué)得生氣，我真想把“官員”揍一頓。
“官員”哪天受了冤枉，就知道這種滋味了。受冤枉的滋味不好受啊！
小學(xué)生四年級(jí)作文3
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個(gè)六邊形的花紋，可愛(ài)極了。而且，它們還有一個(gè)家，我們稱之為雙層豪華別墅。我們?cè)凇皠e墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來(lái)的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹(shù)和一只塑料小球植物，還有一個(gè)斜坡樓梯連接到二層平臺(tái)組成。從斜坡爬上去很容易，下來(lái)也很容易。每次下來(lái)，像在滑滑梯一樣，可有趣了！
烏龜不僅在生活環(huán)境中很有趣，還在于吃飯、嬉戲中，也很有趣。
小烏龜吃飯的時(shí)候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來(lái)了，頭慢慢地一抬，脖子往前一伸，一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。
他們嬉戲的`時(shí)候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅里，一只龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了一會(huì)，他終于從另外一邊爬上到二層。這時(shí)，另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨(dú)自霸占這個(gè)平臺(tái)。又過(guò)了一會(huì)兒，另一只烏龜終于從正路爬了上來(lái)。他想，還是一半平分這個(gè)平臺(tái)吧！
這就是我家的小烏龜，愛(ài)打、愛(ài)鬧，又能和平相處。
小學(xué)生四年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)在江西，它雖不如廈門有溫暖的氣溫；也不如黃果樹(shù)瀑布那氣勢(shì)非凡的瀑布；更不如莫高窟里那豐富多彩的壁畫(huà)……但我愛(ài)它，愛(ài)它那秋色迷人的美景。
當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉晃晃悠悠的飄落時(shí)，豐收的秋天來(lái)臨了。瞧，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海；玉米舉著紅纓樂(lè)了，蘋(píng)果穿上紅棉襖笑了；蛐蛐在才叢里唱著優(yōu)美的歌曲，小蝴蝶隨著歌聲，跳起了美麗的舞蹈。一個(gè)個(gè)圓圓的柿子，有的藏在高處，有的躲在低處，有的從密密的樹(shù)葉間露出小腦袋。再往遠(yuǎn)處看，滿山的楓葉像火一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，時(shí)而會(huì)飛下幾片手掌大小的葉子，那是小鳥(niǎo)在跳舞嗎？
令我最愛(ài)的.是那秋天的雨，不像夏天的雨那樣奔放，也不像春天的雨那樣充滿生機(jī)，她很溫柔。你看，那空中飄灑著涼涼的雨絲，真的很與眾不同。她悄悄的下著，只有一點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜地飄著，像給天空罩了一層朦朧的薄紗。一滴滴水灑落在樹(shù)上、大地上，那么透明，那么閃亮，像水晶，像美玉，像碎銀，又像鉆石，仿佛給它們戴上了首飾。
啊！家鄉(xiāng)的秋天是如此的美麗，讓我愛(ài)戀不已！
小學(xué)生四年級(jí)作文5
母親在我們的生命中扮演著重要的角色，她用普通的自己，為我們創(chuàng)造了一個(gè)光明的未來(lái)！
今天忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角已經(jīng)微微泛白了，媽媽真的老了，而我們也真的長(zhǎng)大了，也真的明白了那些所謂的小事。那些個(gè)看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，卻更能顯示母親的偉大。媽媽是一個(gè)很喜歡小孩的人，所以媽媽很愛(ài)我，雖然我家并不富有，但我得到的愛(ài)卻不比那些富人家孩子的少，無(wú)論有什么好事媽媽最先想到人一定是我，即使是她自己也希望得到，但她卻不會(huì)自私的留下，因?yàn)樗浪呐畠簳?huì)跟喜歡它。我的母親很賢惠，從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她和爸爸吵架，無(wú)論爸爸做錯(cuò)什么事，媽媽都會(huì)包容他。因?yàn)閶寢寪?ài)他、愛(ài)家！
媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的人，無(wú)論村里誰(shuí)家有困難，有麻煩，媽媽都會(huì)出面幫助他們，無(wú)論是在物質(zhì)還是精神方面，媽媽都是不求回報(bào)的'奉獻(xiàn)愛(ài)心，因?yàn)閶寢屩老胍约嚎鞓?lè)就要幫助別人，讓別人先快樂(lè)，這樣自己才會(huì)收獲到快樂(lè)的果實(shí)。從這些普普通通的事中可以看出，母親比那些偉大的人人更偉大，比那些普通的人更出眾，她用自己的愛(ài)去換來(lái)大家的快樂(lè)，這種無(wú)私有那個(gè)人能真正做得到呢？
媽媽并不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)偉大的人，是一個(gè)無(wú)私的人，是一個(gè)用愛(ài)快樂(lè)他人的人。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
有人說(shuō)，生活像一顆難咽的苦果；有人說(shuō)，生活像一顆未成熟的酸果；有人說(shuō)，生活像一顆美滋滋的甜果。而我說(shuō)，生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
——題記
酸。我竟被別人誤解了，可難過(guò)了。像吃了未成熟的葡萄一樣，酸。
甜。過(guò)年的這幾天可熱鬧了，大街上掛滿了燈籠，每個(gè)人都充滿了燦爛的笑容，煙花把天空點(diǎn)綴的十分美麗，鞭炮聲連綿不斷。在溫馨的家里，每個(gè)人都舉起手中的杯子，慶祝新年的到來(lái)，好不開(kāi)心。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，大家又一塊其樂(lè)融融的看春節(jié)晚會(huì)，多么溫馨的畫(huà)面。
苦。我們經(jīng)歷了歲月的煎熬，終于盼來(lái)了寒假，沒(méi)想到也盼來(lái)了一大批作業(yè)。僅僅一個(gè)月的`時(shí)間，都不讓我們好好休息一下，哎！有了寒假作業(yè)，干什么事情都不快活！心里一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。
辣。每到過(guò)年放鞭炮，我和我小弟弟放“天老鼠”不小心插反了，把弟弟的眉毛燒了一半。我差點(diǎn)毀了他，毀了這個(gè)家。盡管弟弟沒(méi)有怪我，還是口口聲聲的叫我姐姐，可是，我聽(tīng)了，心里還是火辣辣的。
生活是一道多味菜，生活是一支調(diào)色板，生活中充滿了歡笑痛苦呀，生活讓人飽受酸甜苦辣，生活，真不懂你！
小學(xué)生四年級(jí)作文7
抱怨，是很少有人能夠做到讓它在自己的生命里消失，但我們可以盡量的去避免，因?yàn)橐磺凶杂邪才�，只是，時(shí)間有短有長(zhǎng)，需要我們耐心來(lái)等待。
曾有一個(gè)男子，用心的幫助一位老奶奶度過(guò)了河，但老奶奶一句話也沒(méi)有說(shuō)，便匆忙離開(kāi)了。男子繼續(xù)趕路，但是，在心里便開(kāi)始了抱怨：早知道不要如此費(fèi)心的.幫助她了，連一句謝謝都沒(méi)有。正當(dāng)他不知不覺(jué)的困在抱怨中時(shí)，一個(gè)年輕人追了上來(lái)，送了他干糧，還把自己的馬也送給了他。原來(lái)，這年輕人正是剛剛的老奶奶派來(lái)的，特意來(lái)感謝他的幫助。
有付出必有回報(bào)，一切自有安排，不必如此的去在意當(dāng)下的回報(bào)，時(shí)間不會(huì)對(duì)一個(gè)人殘忍到頭，終有一天會(huì)給你意外的驚喜。
其實(shí)，我們自己也有此感覺(jué)，當(dāng)你覺(jué)得生活很艱難時(shí)，卻往往過(guò)得特幸福，就像今天，我很害怕去上經(jīng)典誦讀課，覺(jué)得這將會(huì)是最痛苦的折磨，但是，當(dāng)我硬著頭皮去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)經(jīng)典誦讀還可以如此的精彩，在朗讀中，我獲得了心的飛翔。
原來(lái)，一切自有安排，只是，我們需要用心去做，靜心來(lái)等待。
小學(xué)生四年級(jí)作文8
今天下午，我家干活的阿姨帶我去我媽媽干活的地方，那里在搞活動(dòng)，那個(gè)的具體位置是東牛角，那有一個(gè)賣房地產(chǎn)的，那的名字叫做瑞和城。
從家里起程，先從我家往右邊走開(kāi)，到達(dá)第一個(gè)十字路口，然后再向左拐，到達(dá)第一個(gè)十字路口，再向右拐，到第一個(gè)十字路口，然后向左拐，然后一直往前走，在前往的路上時(shí)，我看到了很多賣衣服的小攤，不斷的有人來(lái)買，還有一些賣玩具的，似乎生意不是很好，一直沒(méi)有看見(jiàn)有人來(lái)買這些玩具。到了那里以后，我們把車停好了，我就開(kāi)始觀察，這個(gè)建筑物只有一層高，但是從外表看來(lái)，這個(gè)房子比較長(zhǎng)，在這個(gè)房子門前鋪著紅色的地毯，在這紅色地毯的.兩旁，還放著一些花花草草，每一邊在花花草草的附近都有兩根大棍子插在那里，上面有旗子，旗子上面有一些字，還有一座橋型的大氣球，從紅色地毯的左邊橫跨到紅色地毯的右邊。在房子里面裝扮的很華麗，旁邊有一些桌子，是一些食品和玩具，我媽媽就在右邊第二個(gè)桌子上，我在那里看了一會(huì)兒，之后我們就回去了。
這次我參觀了我媽媽工作的地方。
小學(xué)生四年級(jí)作文9
有句話說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)�！爆F(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表和普通的.筆沒(méi)有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。
有時(shí)候你是否覺(jué)得非常無(wú)聊？你可以按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽(tīng)NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的。寫(xiě)毛筆的作文600字寫(xiě)粉筆的作文300字寫(xiě)鋼筆的作文
小學(xué)生四年級(jí)作文10
一個(gè)秋高氣爽的早晨，大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊，走啊，突然，小雁問(wèn)媽媽：“媽媽，秋天在哪里�。俊眿寢屚Ｗ×四_步，說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你自己去找秋天吧！我在家里等你”。
小雁邁著輕快的步伐，朝著山坡上走去。啊，這兒一片楓樹(shù)。咦？怎么楓葉變紅了，以前不是綠色的嗎？小雁用手摘了一把楓葉下來(lái)，繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，小雁來(lái)到了草地上，它發(fā)現(xiàn)綠油油的草地開(kāi)始變黃了。草叢中長(zhǎng)滿了野菊花，有紅的、雪白的`、淡黃的、藍(lán)的、還有紫紅的……菊花姿態(tài)各有千秋:有的昂著頭，有的彎著腰，有的低著頭，有的挨著頭。菊花真美�。⌒⊙銖澫卵�，采了一把野菊花。小雁又來(lái)到果園，看到果樹(shù)上果實(shí)累累，有又紅又大的蘋(píng)果，又黃又香的梨，火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來(lái)，裝在籮筐里。
小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進(jìn)門，小雁大聲喊：“媽媽，媽媽！我找到秋天啦！”說(shuō)著，它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎(jiǎng)小雁：“你真能干，自己找到了秋天！”
小學(xué)生四年級(jí)作文11
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說(shuō)就是有小雨，然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來(lái)到了空氣清新、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶；聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來(lái)；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的.流水聲，真就是一幅秋天的圖畫(huà)，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了，只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人�。』氐浇淌�，老師說(shuō)：“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得最好，誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動(dòng)過(guò)去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天！
小學(xué)生四年級(jí)作文12
小時(shí)候總是這么想：以后我一定會(huì)很幸福的，因?yàn)槲揖褪俏�，�?dú)一無(wú)二的我，總覺(jué)得自己好特別，總覺(jué)得老天是青睞于我的。小學(xué)時(shí)，又因?yàn)樽约旱某煽?jī)好，我更加相信我是最獨(dú)特的.，最成功的，最耀眼的�？墒沁@些可笑的想法，也許也只有我這個(gè)幼稚的無(wú)法再幼稚的人想得出來(lái)吧！是的，我太幼稚了，太單純了！上天對(duì)每個(gè)人都一樣，會(huì)給你優(yōu)勢(shì)，也會(huì)給你弱點(diǎn)，會(huì)讓你品味勝利，也會(huì)讓你體驗(yàn)失敗。
隨著時(shí)間地慢慢推移，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越普通，普通得無(wú)法再普通。不再覺(jué)得老天“偏心”于我，而是，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，以前平坦的道路現(xiàn)已變成了布滿荊棘的泥濘之路。
都說(shuō)地上有幾個(gè)人，天上就有幾顆星。在沒(méi)有邊際的黑夜，它并不寂寞，因?yàn)樗行切堑呐惆�。每一顆星星，都在努力地綻放著自己微弱的光芒。燃盡自己，在沉寂的黑布上增添了一抹亮色。星星，它很普通，但它不平凡！
也許，我夠普通，但我也可能不平凡，一切的一切，都取決于……努力？勤奮？刻苦？
小時(shí)候總是這樣想：這個(gè)世界一定是因我的存在而存在，身邊的一切的一切也都是因我而存在；現(xiàn)在我總是這么想：我一定是因?yàn)檫@個(gè)世界的存在而存在，我也都是因身邊的一切的一切而存在！
小學(xué)生四年級(jí)作文13
5月12日星期一晴
昨天的母親節(jié)，我后悔極了。
沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么，還惹她生氣。這就是我在母親節(jié)的惡跡。
聽(tīng)到老師說(shuō)寫(xiě)信給媽媽，我很高興，可心中滿滿的話語(yǔ)卻不知該怎么說(shuō)。只得隨想隨寫(xiě)，不管它好壞與否了。我想，媽媽總不會(huì)看我那一塌糊涂的話就不知我的心思吧。
我真的怎么想就怎么寫(xiě)了，看著亂糟糟的字寫(xiě)著亂糟糟的話，我欲哭無(wú)淚：腦子里還想得優(yōu)美的語(yǔ)句，怎么一到紙就不一樣了呢？
我不知該怎么面對(duì)媽媽了�？蓩寢屓允俏⑿χ游遥骸盎貋�(lái)啦！上課上得怎么樣？”絲毫沒(méi)有責(zé)備我昨天的'行為。也許因?yàn)槲覀兪悄概銢](méi)有隔日的怨吧。我心里暖暖的，向媽媽笑了笑。我想，一定要和媽媽好好說(shuō)聲母親節(jié)快樂(lè)！
可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，媽媽便忙開(kāi)了。她剪了些蘆薈匆匆拿去給鄰居，原來(lái)鄰居家的小孩被燙傷了。唉，怎么會(huì)遇上這樣的事呢？不過(guò)我還是和媽媽一起去看看。媽媽一直很焦急而細(xì)心地給小孩涂著藥。她在吃飯時(shí)還念念不忘那個(gè)小孩。
我在一旁觀察著金魚(yú)小小乖，媽媽仍為這事焦急。想安慰她卻又變得和媽媽一樣擔(dān)心小孩了。媽媽也太為他人著想了吧！
我望著小小乖，在心里說(shuō)：“媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生四年級(jí)作文14
以前，我總以為高尚的人一定是偉人，但通過(guò)那一件事我改變了對(duì)高尚的理解。
在一個(gè)夏日炎炎的下午，大汗淋漓的我正走在回家的路上，就在進(jìn)門的時(shí)候，一個(gè)陌生的`保安和我撞了個(gè)滿懷，我被撞得“遍體鱗傷”，我準(zhǔn)備說(shuō)出口的“有病”兩個(gè)字，不知怎么的，從嗓子眼咽回了喉嚨里，雖然沒(méi)罵出來(lái)，但我從心底罵了出來(lái)，這一罵，我的心里舒暢了許多。
從此，我對(duì)他產(chǎn)生了反感。但突發(fā)的一件事又使我對(duì)他的人品產(chǎn)生了另一種認(rèn)識(shí)。一個(gè)炎熱的中午，我下去散步，剛到樓下，一個(gè)矯健的身影從我眼前閃我，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一個(gè)早起跑步的小弟弟，他起得可真早�。⊥蝗�，一只面相兇惡的黃狗，從旁邊竄了出來(lái)，向小弟弟撲去，嚇得小弟弟像兔子一般飛快地跑了出去，惡狗緊追不舍，就在這緊急關(guān)頭一一狗即將咬到小弟弟，一個(gè)熟悉的身影從我身邊滑過(guò)，就是他那個(gè)令我討厭的陌生保安，他一下子撲上去，擋在小弟弟的前面，而他自己卻受了嚴(yán)重的傷一一那只狗狠狠地咬到了那個(gè)保安的腿，那只狗仿佛意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，灰溜溜地逃跑了。
那個(gè)保安住進(jìn)了醫(yī)院，至今還昏迷不醒。
這就是高尚的普通人，挺身而出的一擋，他的形象在我心中越來(lái)越高大。
小學(xué)生四年級(jí)作文15
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開(kāi)我們的人，我們有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的'不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開(kāi)你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開(kāi)，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
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