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寫小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
我喜歡觀察，可以發(fā)現(xiàn)自然界中奇妙的事。一次，我發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛感覺(jué)到了一點(diǎn)動(dòng)靜，飛快的從洞穴里跑出來(lái)，他用惡狠狠的幾只眼睛盯著蒼蠅，想讓蒼蠅產(chǎn)生恐懼�？墒巧n蠅好像一點(diǎn)也不害怕。他們兩個(gè)誰(shuí)也不動(dòng)，互相僵持、盯著對(duì)方。過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅好像有點(diǎn)害怕，用它紅色的幾只眼睛看著蜘蛛，想讓蜘蛛可憐它，把它放了。蜘蛛才沒(méi)那么好心，突然向蒼蠅撲過(guò)去，蒼蠅忘記了害怕，和蜘蛛扭打在一起，他們一會(huì)兒滾，一會(huì)兒互相撕咬。蒼蠅使勁掙扎，尋找生存的.機(jī)會(huì)。最后，還是中了蜘蛛的毒，倒在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛開(kāi)心得不得了，一下子就把蒼蠅叼到洞穴里去了。
自然殺手用不同的方法捕捉獵物。獵豹用速度捕捉獵物；獵狗用鼻子捕捉獵物；有的花兒用氣味捕捉獵物……。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)知道大自然有多奇妙，會(huì)更加熱愛(ài)大自然。
寫小學(xué)的作文 篇2
它不是冷色，不是彩黃。而是圣潔，是凈化。
它生活在真空世界，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離爭(zhēng)端，遠(yuǎn)離受傷。
它很平凡，因?yàn)樗鼜牟慌c人爭(zhēng)艷，只是靜靜地，安安然地成長(zhǎng)。
它又很快樂(lè)，它的思想單純、清澈。
它還很幸福，它學(xué)會(huì)了選擇。它選擇了一塊凈土，安靜地在那生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，把它的幸福帶給世界萬(wàn)物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪惡驅(qū)趕，把痛苦減化。
它的外表結(jié)白無(wú)瑕，白得透明，百如水晶。看著它，一切黑色都會(huì)顯得渺小，顯得可笑。它的香味四處留影，淡雅的幽香，沒(méi)有那一份濃烈。清香的味頭兒，沒(méi)有那膩人的.醉。幾里外，這股味兒卻已融遍全身，把所有的痛都拋到九霄云外，讓人擺脫束縛，瀟灑一回、回憶一回、清醒一回。去聞一聞，輕輕松松地享受它獨(dú)特的味兒，獨(dú)特的美。那使你沉迷，使你平靜，使你單純，使你美麗。
它不是什么，它只是一株百合花。簡(jiǎn)單的生活在大自然中，先給人幸福，就讓自己快樂(lè)。它的花蕾中，包含著一些味道，可以讓你安靜簡(jiǎn)單的琢磨一生。
寫小學(xué)的作文 篇3
老虎是一種哺乳動(dòng)物。它的毛是黃色的，但又不是單純的黃色，在黃色的毛上面，還有好多條黑色的花紋。老虎是非常兇猛的動(dòng)物，它是森林里的“百獸之王”。
老虎通常單獨(dú)生活，從不允許別的老虎進(jìn)入自己的領(lǐng)地，別的老虎若有違規(guī)現(xiàn)象，它們就會(huì)咬斗起來(lái)。老虎一般都吃比它弱小的動(dòng)物，像斑馬、鹿、野牛等。也許這樣你會(huì)覺(jué)得老虎非常殘酷，但這也是無(wú)可奈何的事情，如果老虎不吃小動(dòng)物，它就會(huì)餓死的，因?yàn)樗鼈儾幌衽：脱蛞粯訒?huì)吃草，更不能跟蜻蜓一樣吃害蟲(chóng)，所以，老虎們只能吃小動(dòng)物了�，F(xiàn)在我們?cè)趧?dòng)物園里就可以看到老虎。記得有一次，媽媽帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物，就看到了威風(fēng)凜凜的老虎。
那一天，陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到了動(dòng)物園。買了票，我們就進(jìn)去看動(dòng)物了。我們走著走著，看到了一個(gè)非常大的籠子，籠子上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：老虎。我和媽媽連忙擠到人群的最前面，只見(jiàn)籠子里有兩只老虎，一只公的，一只母的`，那只公的在籠子里走來(lái)走去，尾巴還不停地?fù)u擺，而那只母的則在睡大覺(jué)。我讓媽媽給老虎照了幾張相。當(dāng)我們看完老虎要走的時(shí)候，又看到籠子的側(cè)面還掛著一個(gè)牌子，上面寫著：兇猛動(dòng)物，請(qǐng)勿靠近。我恍然大悟，原來(lái)老虎是兇猛動(dòng)物呀，以前我還以為老虎是非常溫順的一種動(dòng)物呢。
老虎雖然不像貓和狗那樣可愛(ài)，那樣惹人喜愛(ài)，但我覺(jué)得老虎還是很可愛(ài)的！
寫小學(xué)的作文 篇4
今年的6月，中考已經(jīng)結(jié)束，我和妹妹就可以度過(guò)兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。
人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。
見(jiàn)過(guò)哈達(dá)似的瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清�。清得可以看到水里的小魚(yú)；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我去追小魚(yú)，小魚(yú)一會(huì)兒游到水深的地方，一會(huì)兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。
攀登過(guò)高聳入云的八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的'山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服！讓人驚人。
說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍(lán)，青山照圍著青山轉(zhuǎn)！
這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。
寫小學(xué)的作文 篇5
我喜歡一生任勞任怨的黃牛，我喜歡堅(jiān)韌不斷的竹子，我喜歡具有頑強(qiáng)生命力的小草。不過(guò)我更喜歡在冬天中傲雪開(kāi)放的梅花。
記得有一次，冬天后我回了老家，正坐在家里慢慢烤火，突然望到遠(yuǎn)處，一朵朵梅花正在慢慢地開(kāi)放。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得這些梅花真蠢，不會(huì)在春天那些溫暖的氣節(jié)去開(kāi)放。第二天早上，我聞到了梅花的香味，那香味清淡而芬芳，真好聞！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在這寒冷的冬天，愈是風(fēng)氣雪壓，愈是寒冷，這清淡的梅花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。我們中華民族，幾千年來(lái)，出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，這不正是梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神嗎？明白了這一點(diǎn)，我對(duì)著高尚的梅花有了深深的敬意！
我們中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！“人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨”我要向梅花學(xué)習(xí)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)！
寫小學(xué)的作文 篇6
一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過(guò)來(lái)給他一些錢，他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他：“你怎樣才能要？”他說(shuō)：“你買我的菜我就要。”叔叔說(shuō)：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！”
他堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，我的媽媽告訴過(guò)我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō)：“好我買你的'菜！”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說(shuō)：“同志，你多拿了錢給我！”許多人都說(shuō)：“這是對(duì)你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
他的菜一會(huì)兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人！
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