我心目中的老師小學(xué)作文15篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我心目中的老師小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我心目中的老師小學(xué)作文1
我為什么會(huì)愛上朗讀呢?因?yàn)樯纤哪昙?jí)時(shí)，老師說我的聲音很好聽，可以試試看校內(nèi)的朗讀比賽，爸爸也鼓勵(lì)我去參加比賽，于是老師每個(gè)星期二都會(huì)把我留下來指導(dǎo)朗讀發(fā)音、咬字、聲音的情感……。我第一篇要念的文章是大師的作品，再來我要念的是老師指定的文章，這一篇文章的氣氛很難表達(dá)，因?yàn)橐憩F(xiàn)出不同程度的心情，如：喜、樂、哀、哭，所以這篇文章對(duì)我來說真的是很艱澀。
后來我參加學(xué)校舉辦朗讀組的.語文競(jìng)賽，那一次我獲得了全校第一名，我真不敢相信。一放學(xué)，我馬上像一只飛奔的云豹快速的跑回家門，跟爸媽分享。一開始， 媽媽以為我在開玩笑，所以滿臉狐疑，最后我拿出獎(jiǎng)狀，媽媽一看，馬上瞪大眼睛看著獎(jiǎng)狀說：“是真的啊﹗”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信，而后笑得合不攏嘴，這回我讓媽媽對(duì)我刮目相看了呢﹗我也成為家中的大明星﹗這就是我會(huì)愛上朗讀的原因。
還有一次，老師請(qǐng)我在全班面前念課文，也順便教我要怎樣念才會(huì)好聽，真是一舉兩得啊﹗有人說我的聲音很像女生，可是我是我男生啊﹗怎么會(huì)這樣呢?還有人說我的聲音像一堆沙子裝在玻璃杯里搖來?yè)u去的聲響，是什么樣的聲音呢?，那就是我低著頭時(shí)朗讀的聲音，你想到了嗎?
我覺得要愛上一項(xiàng)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)的過程卻是艱難的，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)時(shí)，一方面會(huì)因?yàn)樯形磳W(xué)會(huì)而感到氣餒，另一方面是我們的努力不夠，所以才會(huì)覺得困難重重。所以在此鼓勵(lì)大家能了解自己，找自己有興趣和擅長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目來學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得很輕松哦﹗
我心目中的老師小學(xué)作文2
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個(gè)子不高，烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起，平時(shí)總是面帶微笑，顯得和藹可親。可如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)把臉一板，犯了錯(cuò)的`同學(xué)一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的，只好老實(shí)交代自己犯下的錯(cuò)誤。
王老師對(duì)我們可負(fù)責(zé)了。上學(xué)的每個(gè)早上，王老師進(jìn)校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)�？吹酵瑢W(xué)們都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生后，她才轉(zhuǎn)身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認(rèn)真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會(huì)兒，王老師又來看我們?cè)缱x了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè)，總是堅(jiān)持讓我們當(dāng)天做(補(bǔ))完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅(jiān)持了四年，一點(diǎn)怨言也沒有!
作為一名優(yōu)秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動(dòng)聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現(xiàn)在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴(kuò)音器來講話了。雖然她朗讀課文時(shí)還是那么富有感情，但是已經(jīng)有了停頓，時(shí)不時(shí)變得沙啞一下。每當(dāng)這時(shí)，我心里就會(huì)感到愧疚：老師，對(duì)不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識(shí)，還教了我們?cè)S多道理。而且，她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪!
我心目中的老師小學(xué)作文3
每個(gè)人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。褚老師是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師，有著近二十年的教齡，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每次上她的`語文課，都讓我們覺得是一種享受，聽著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀及生動(dòng)的講解，讓我們有種身臨其境的感覺。有的同學(xué)覺得褚老師很嚴(yán)厲，而我覺得褚老師嚴(yán)厲的背后更多的是關(guān)心，正所謂：愛之深，責(zé)之切。
褚老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們悉心教育，在生活上也像父母一樣關(guān)心愛護(hù)著我們。記得有一次我們?nèi)g樂谷春游，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了各式各樣有趣、刺激的游戲項(xiàng)目。正當(dāng)大家意猶未盡時(shí)，忽然，只見天空烏云密布，一副馬上要下雨的樣子。褚老師立刻大喊一聲：“大家集合！”于是，我們迅速地整理好隊(duì)伍，一起向停車場(chǎng)出發(fā)�？墒牵瑒傋吡艘话�，豆大的雨點(diǎn)就從空中灑了下來，同學(xué)們有些著急了小跑了起來，頓時(shí)隊(duì)伍慌亂了起來。“大家注意安全，當(dāng)心摔倒�！瘪依蠋熂鼻械暮暗�。終于到了停車場(chǎng)，找到了旅游車，褚老師站在車門口扶著我們一個(gè)個(gè)上車，直到所有的同學(xué)上車以后，她才上車，來不及擦掉眼鏡上的雨水就立刻點(diǎn)名，確定一個(gè)都不少的情況下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾紙擦眼鏡�？粗挥炅芰税霛竦鸟依蠋熚腋袆�(dòng)極了，她的臉上淌著的已經(jīng)分不清是雨水還是汗水。
褚老師您是我心中最好的老師，能有一個(gè)這么好的老師，我感到太幸福了。
我心目中的老師小學(xué)作文4
我心目中的老師是有感情有樂趣的超能機(jī)器人。
上課鈴響了，機(jī)器人老師走進(jìn)了教室，大家都問我，他教哪一科？我就告訴大家：他是個(gè)萬能通。上天文地理課的時(shí)候，一說到“新世紀(jì)”，他就帶著我們坐著時(shí)空機(jī)穿越時(shí)空，去探索新的世界。上語文課時(shí)，一說到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來到趣味飄飄的生字王國(guó)。那里有許多小字人，最多筆畫的字為國(guó)王。他們都很有趣，先把兩個(gè)字組成一個(gè)詞，再把幾個(gè)詞和一些小字人兒組成一句話，把幾句話變成一個(gè)段落，幾個(gè)段落組成一篇文章。你看，那有多好玩��！上數(shù)學(xué)課時(shí)，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學(xué)樂園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學(xué)題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達(dá)山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。上英語課時(shí)，他就帶著我們到有聲有色的英語智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會(huì)把聲音錄下來，再播出來，讓你聽聽自己的'發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國(guó)媽媽的懷抱里學(xué)習(xí)，給我們帶來樂趣。
你想知道他外表最大的特點(diǎn)嗎？就是嘴唇上面長(zhǎng)著八字胡，他的樣子會(huì)讓我想起了聰明的阿凡提。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎？
我心目中的老師小學(xué)作文5
從幼兒園到小學(xué)，我遇到了好多老師，年輕的，年老的，和藹的、嚴(yán)厲的，猜猜我心目中的好老師是誰？我上作文班的老師——李輝。
李老師胖胖的，圓盤似的臉上帶著一副眼鏡，面相十分文靜，但他卻是非常的有活力，熱情澎湃。大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說：哈哈哈，看我李輝多么偉大，我又將培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老師上課聲情并茂，妙趣橫生。同學(xué)們聽了他的課，情緒總是非常高漲，下課了，同學(xué)們還三五一堆的湊在一起討論他講課的`內(nèi)容。
李老師講課時(shí)，總會(huì)給我們講許多社會(huì)知識(shí)和季節(jié)知識(shí)，豐富我們的寫作素材。有時(shí)他還會(huì)陰聲陰氣的講一些懸念故事，告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開始玩我們最喜歡的游戲了。李老師把教室分為五個(gè)區(qū)，分別是安全區(qū)、海岸、淺水區(qū)、深水區(qū)和鯊魚區(qū)。接著老師就開始根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提問，答對(duì)了呆在安全區(qū)，如果答錯(cuò)了，你就被安放到海岸區(qū)。一輪提問下來，好多同學(xué)已經(jīng)到了海岸，老師又開始從海岸提問，依次順序，不操心的同學(xué)紛紛落水，如果你被趕到鯊魚區(qū)，嘿嘿，你有可能被鯊魚吃掉了！李老師就是用這樣的方式讓我們多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。多有意思呀！
李老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴的澆灌給我們，我喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的機(jī)智。他是我心目中的好老師，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。
我心目中的老師小學(xué)作文6
很多人看到這個(gè)題目，第一反應(yīng)就會(huì)認(rèn)為這個(gè)老師肯定是人吧，“no 、no、 no”我的好老師與眾不同，他是一只動(dòng)物——螞蟻。
記得那是個(gè)暑假，我和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)矛盾，吵架了，我們兩個(gè)最后決定絕交，還揚(yáng)言再也不和對(duì)方玩了�；氐郊遥业男那橛悬c(diǎn)失落，突然沒有了一個(gè)朋友，是誰？心情都有點(diǎn)難過。我走到一片田邊上，用樹枝在土里畫，十分無聊，周圍的氣息都變得陰沉沉了，鴉雀無聲，就和晚上的村子一樣，一個(gè)人都沒有。
忽然，田里爬出來了一個(gè)黑乎乎的東西，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只螞蟻，它慢慢地走向一塊餅干，這塊餅干在我眼里很小，但是在它眼里就和一個(gè)巨人一樣，這只螞蟻久久站在那里，似乎眼冒金光，口水直流，恨不得一口把這塊餅干吃掉，它飛快地跑過去，它的.速度在螞蟻中，一定是“劉翔”，他跑到餅干下面，想把餅干搬走，真可惜，它太小了，更何況它只是一只螞蟻。
這時(shí)，我冷笑一聲說：“區(qū)區(qū)一只螞蟻，就想搬動(dòng)餅干，真是異想天開�！边@時(shí)，它也累了，看到餅干一點(diǎn)沒動(dòng)，它似乎生氣了。它開始擺動(dòng)著觸角，四處尋找隊(duì)友，不一會(huì)兒，其它螞蟻紛紛趕來，都在那塊餅干下面，他們一起用力，那塊餅干終于被搬動(dòng)了，有一只公蟻似乎在叫著：“同志們，加油，我們一定要把它搬回洞里�？吹竭@一幕。我驚訝地說：“這么小的螞蟻居然搬動(dòng)了餅干。”這時(shí)我突然想到：遇到危險(xiǎn)時(shí)，伙伴會(huì)幫助我，遇到不懂的題，他也會(huì)幫我。想到這，我決定去找他道歉，結(jié)果他也接受了我的道歉，我們倆又和好如初了。
說到這，你們知道我的好老師為什么是螞蟻了嗎？螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一心、互幫互助的精神，我們應(yīng)該多向它們學(xué)習(xí)。
我心目中的老師小學(xué)作文7
親愛的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的園丁。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們每一點(diǎn) 成績(jī)，都包含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈 蠟燭，您燃燒自己，卻給我們知識(shí)。為祖國(guó)的未來，您默默地耕耘,辛勞地勞作。 在我心目中，最好的老師就是我們的語文老師，高老師。她知識(shí)淵博，身材苗條，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，如仙女般。她的.眼睛簡(jiǎn)直是火眼金睛，上課時(shí)，那個(gè)同學(xué)開小差，她馬上就能把那個(gè)同學(xué)抓出來，我們都稱高老師是孫悟空，好想知道她是怎么練成的。個(gè)老師說話高談闊論，妙語連珠。 高老師是一個(gè)關(guān)心他人的老師，記得有一次，我生病了，我在家里是吃藥又是打針，病情
好轉(zhuǎn)了，那天，我是在第二節(jié)課才到了學(xué)校，這節(jié)課正好是語文課，教的是燕子這課，只見高老師在認(rèn)真的上課，我一點(diǎn)難受，到了中午，高老師來問我:難不難受，難受告訴我，我打電話給你家長(zhǎng)�！胰跞醯�;難受。 ‘’只見高老師那起手機(jī)，撥打著我家長(zhǎng)的電話，一會(huì)，我爸爸來接我了，我說了一聲，老師再見，就走了 。
其實(shí)，高老師不僅關(guān)心他人而且唱歌也非常好聽，記得有一次，小練上有一首歌，于是，高老師就開始唱了，(媽媽的草地，是溫暖的搖籃······)，哇~，好好聽，此時(shí)，我們?cè)缫淹度脒M(jìn)去了，高老師的歌聲，無人不拍手叫好，可這對(duì)于高老師來說算是張飛吃豆芽—小菜一碟。
這就是我心目中的好老師，你們喜歡嗎?
我心目中的老師小學(xué)作文8
滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個(gè)班主任——唐堅(jiān)老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的.臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲樱贿呥�盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
我心目中的老師小學(xué)作文9
我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛，能把枯燥的知識(shí)變成有趣的笑話。
記得有一次，那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說：“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級(jí)，有一個(gè)小朋友，他工具箱里的筆放得橫七豎八的，找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完，全班就哈哈大笑起來。
Coco又說：“你們畫畫時(shí)要留一圈白邊，不然的話，你們畫完畫后把作業(yè)交上來時(shí)，我的手一拿，就變得五彩繽紛�！蔽乙贿呅�，一邊想：Coco老師真有趣，說得有聲有色。
最有趣的，就是做眼保健操的時(shí)候了。我們?cè)谧龅谝还?jié)時(shí)，Coco提醒我們：“檢查檢查你們的手，如果你們的手很臟，做完眼保健操，你們的臉就成大花貓了！”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出：“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時(shí)，Coco說：“你們按得輕點(diǎn)，否則，這兩個(gè)穴位上會(huì)出現(xiàn)烏青塊的！”“嘻嘻�！蔽业�'同桌抑制不住自己的笑聲。
有次，Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍(lán)天、白云。畫完，Coco老師語重心長(zhǎng)地說：“上外附小就像這棵大樹，你們就像樹上這些小鳥。等你們長(zhǎng)大了，就會(huì)離開這棵大樹。知識(shí)學(xué)得越多，翅膀長(zhǎng)得越硬，就會(huì)飛得越高。老師祝你們飛向藍(lán)天，飛到世界各地，施展你們的才華�！�
Coco是我心目中的好老師，她能讓我們?cè)跉g聲笑語中獲得知識(shí)，能在形象的比喻中鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
我心目中的老師小學(xué)作文10
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任郭老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
郭老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的郭老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
郭老師，您將是我成長(zhǎng)的`過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的老師小學(xué)作文11
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃郁；教師的夢(mèng)境，常常是甜的笑臉，瑯瑯書聲……
言紅芳老師是我四年級(jí)時(shí)的班主任。她中等身材，待人熱情，說話特別溫柔。白天上課時(shí)，她總是那么認(rèn)真嚴(yán)肅、一絲不茍；入夜，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她還在燈下孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。她一心撲在教育事業(yè)上，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著她的心血。
記得有一次，言老師因?yàn)樘量�，嘴上的火瘡又有了，說起話來非常疼。我們大家都以為她不能來給我們上課了�？傻谝还�(jié)上課鈴剛過，我們的言老師已經(jīng)手捧教科書，滿面笑容地走進(jìn)教室了。我們都驚呆了，但又馬上坐直身子，聚精會(huì)神地聽老師講課，那堂課，大家似乎比平時(shí)更投入、更專心。
言老師就是這樣的一個(gè)人，對(duì)待自己的身體總不在乎，卻時(shí)刻牽掛我們的`健康。記得那是一個(gè)冬天，天氣很冷，上課時(shí)，突然間，我的鼻子流血了。言老師看到了，連忙停住了講課，跑到我身邊，拿出面紙為我止血，還說：“快，快把頭仰起來！”說著，就扶我到洗手間，對(duì)我說：“你站著，我來吧�！北涞乃蜒岳蠋煹氖謨龅猛t，我強(qiáng)忍著眼中的淚水，哽咽地說：“謝謝——老——師�！�
這就是她，我最難忘的言老師。
我心目中的老師小學(xué)作文12
我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時(shí)的心情也會(huì)隨著好起來，打起精神來，聽到更多的知識(shí)，而不是上課沉悶悶的，無精打采的，哪有精力去認(rèn)真聽講？這樣有助于上課效果。
我們和老師上課要是師生關(guān)系，而下課應(yīng)該是朋友關(guān)系。
雖然說老師要對(duì)我們和睦相處，但他（她）對(duì)我們也要負(fù)責(zé)任，有時(shí)也應(yīng)該對(duì)我們嚴(yán)格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會(huì)越來越?jīng)]有紀(jì)律，效果就相反了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好時(shí)，他（她）也會(huì)生氣的批評(píng)我們，因?yàn)樗ㄋ┖軔畚覀�，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯(cuò)了，他（她）會(huì)很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會(huì)不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會(huì)到很靈活，遇見就會(huì)做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。
而且不但要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們生活，當(dāng)我們感冒的時(shí)候，他（她）總會(huì)伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關(guān)心的'目光看著我們，這樣，就算再難受也會(huì)好很多的。就像夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽(yáng)光，是開心的散播器，難受時(shí)的關(guān)閉器，憤怒時(shí)的輕松劑。
下課的時(shí)候，他（她）總會(huì)陪伴在我們身旁，一來看住我們，讓我們不做危險(xiǎn)的事情，二來與我們一起開心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學(xué)對(duì)于大家來說會(huì)是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？
有這樣的老師的話，我們都會(huì)天天像在兒童樂園的！！
我心目中的老師小學(xué)作文13
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們?cè)谀愕闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
李老師，你有一頭齊肩短發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會(huì)道的嘴巴，教懂了我們?cè)S許多多的知識(shí)，你那優(yōu)美的身姿，印在了知識(shí)的海洋里。
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時(shí)總是那么的認(rèn)真，多么的仔細(xì)，多么的有趣，所以同學(xué)們都聽得津津有味。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的花朵，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的'路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！李老師，您的付出太多了，我們一定會(huì)以最最好的成績(jī)來回報(bào)您。
我們永遠(yuǎn)愛您，李老師！
我心目中的老師小學(xué)作文14
自從升上五年級(jí)，我喜愛的老師是科學(xué)老師，她是一位長(zhǎng)相清秀的好老師，身材非常的苗條，穿著也十分的時(shí)尚，雖然她是一位年輕的老師，不過教學(xué)的'時(shí)候，深入潛出，十分認(rèn)真總是讓大家捧腹大笑，記得第一次見面，就讓我留下好的印象。
她上課非常的認(rèn)真，同時(shí)也非常有趣，只要有同學(xué)不會(huì)的地方，她一定會(huì)用盡心思，教大家如何理解，有時(shí)也會(huì)說一些有趣的題目，讓我們來猜一猜，每次上科學(xué)課的時(shí)候，總是會(huì)把沉悶的氣氛，變得活潑又有趣，她是拯救我們的英雄，有時(shí)大家自然分?jǐn)?shù)考得不好時(shí)，她會(huì)找時(shí)間，為大家加強(qiáng)練習(xí)，讓我們重回自信心！
記得有一次，有一道科學(xué)題目，同學(xué)們?cè)趺聪胍蚕氩坏剑谑抢蠋熀芗?xì)心的幫我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材跟補(bǔ)充影片，課后還為我們編講義，她也利用玩游戲的方式，讓我們加深印象，雖然時(shí)間短暫，卻讓我們理解了難題，成績(jī)也更上一層樓。
這位老師，雖然很和藹，生氣起來也是很嚇人的，她只要站在講臺(tái)上，用她那如雷達(dá)般的眼睛，看見有人不認(rèn)真上課又愛搗蛋和說話，那得要好好的注意后果了，其實(shí)我明白老師是用心良苦的，她常利用鼓勵(lì)的話來安慰程度跟不上的同學(xué)，讓這些同學(xué)，找回自信心。
科學(xué)老師是我心目中的好老師，她不但教我自然與科學(xué)知識(shí)，還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物，從今以后，我一定會(huì)努力讀書，不會(huì)辜負(fù)老師的期望！
我心目中的老師小學(xué)作文15
在我的心目中，一直有位好老師，她就是我的啟蒙老師—李老師。在我的班級(jí)里，很多同學(xué)都認(rèn)為李老師是“兩面派”。因?yàn)槔罾蠋熆偸且粫?huì)對(duì)我們溫柔；一會(huì)對(duì)其他同學(xué)嚴(yán)厲，以前我們什么都不懂，都覺得李老師很好玩，所以叫他“兩面派”。還記得以前，以前我跟李老師有一個(gè)小故事：
那時(shí)，正在上中班，我和李老師家只有一步之遙，又一次，我的作業(yè)不會(huì)寫，媽媽也不知道，就在這時(shí)，我想起了離我家只有一步之遙的李老師的家，于是就鼓足了勇氣走去李老師家，一開始我不知道李老師的家，后來經(jīng)過幾番打聽，我終于找到了，小心翼翼的敲了門，“誰��？”門內(nèi)傳說一個(gè)悅耳的'聲音�！袄罾蠋煟俏��！蔽一卮鸬�。“哦，是張婉怡啊，找我有什么事嗎？”李老師邊開門便說道�！袄罾蠋煟矣幸坏李}目不會(huì)做，你可以幫我解決嗎？”“好啊，進(jìn)來吧。”我進(jìn)去了，李老師帶我進(jìn)了她的臥室，我變開始向她提問。最后，問題解決了，我高高興興的回家了。
直到現(xiàn)在，李老師的身影和這件事我還記憶猶新。其實(shí)在我的心里還有一番話想對(duì)李老師說：“李老師，我深深地感謝你在我哪有的心田里播下了文學(xué)的種子，我并沒有讓您失望，現(xiàn)在，一個(gè)文學(xué)的種子已生根、長(zhǎng)葉、開花，并已結(jié)出累累碩果�！�
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