（優(yōu)）小學(xué)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我的寶貝是小兔子布偶，這是我三年級(jí)的時(shí)候，燕足老師送給我的，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛黑黑圓圓的，摸起來(lái)很光滑，鼻子也是黑黑的，還有一個(gè)小小的洞，手跟腳摸起來(lái)毛茸茸的很舒服，它身上的衣服還有精致的鈕扣。
我的寶貝是會(huì)關(guān)心我、安慰我的小兔子，當(dāng)我哭得很傷心時(shí)，它總是默默陪在我身邊，像是有一次爸爸本來(lái)說(shuō)要買(mǎi)一臺(tái)自行車(chē)給我，結(jié)果隔好久一段時(shí)間都沒(méi)有消息，我當(dāng)時(shí)哭得很傷心，還好有小兔子在我身旁陪伴我；還有一次是我感冒不舒服，回到家里的`時(shí)候，它就在旁邊看著我，感覺(jué)好像是它在我身邊，細(xì)心照顧我。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它也會(huì)在我的身旁，聽(tīng)我分享喜悅，像有一次期中考，我考了前三名，當(dāng)時(shí)我驚喜又開(kāi)心，所以一回到家，我就到房間找我的寶貝，跟它分享喜悅。還有一次，學(xué)�；@球賽時(shí)，女生好不容易打贏男生，當(dāng)時(shí)我用最快的速度寫(xiě)完功課，從培訓(xùn)班直奔回家，就是要它分享快樂(lè)。
有屬于自己的寶貝，就要好好的愛(ài)惜它，而不是丟棄它、打它。所以不管發(fā)生任何事，我都會(huì)愛(ài)惜我的寶貝，讓它能一直陪伴我。
小學(xué)的作文 篇2
長(zhǎng)期以來(lái)，自己通過(guò)小學(xué)作文教學(xué)，總結(jié)摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，收到了比較好的效果。歸納起來(lái)，有如下方面：
激發(fā)興趣。興趣是最好的老師。鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文，及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)展覽，成就學(xué)生在這一方面出風(fēng)頭。
閱讀廣泛。要提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，那得看看學(xué)生的知識(shí)面，看看他們的語(yǔ)文功底，做到功底扎實(shí)，須得進(jìn)行廣泛的閱讀。
閱讀可以是課內(nèi)閱讀，也可以是課外閱讀。進(jìn)行課內(nèi)閱讀時(shí)老師給以指點(diǎn)，進(jìn)行課外閱讀時(shí)，那就要看學(xué)生的理解能力了，提倡學(xué)生不懂就問(wèn)，勤奮好學(xué)，虛心鉆研。課外看些名著，許多講讀課文就是節(jié)選的，比如《草船借箭》、《猴王出世》分別選自《三國(guó)演義》、《西游記》。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記，多看圖書(shū)角，這樣逐步積累語(yǔ)文知識(shí)。
體驗(yàn)生活。生活是寫(xiě)作的源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然流個(gè)不停。作文原是生活的一部分，要想寫(xiě)出一篇好作文，必須到生活中去找素材，所以，教師經(jīng)常開(kāi)展多彩豐富的'活動(dòng)。充分利用各項(xiàng)活動(dòng)、各種節(jié)日讓學(xué)生積累生活素材。例如清明節(jié)掃墓活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)；端午節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)元旦等重大節(jié)日。還可以開(kāi)展繪畫(huà)比賽、黑板報(bào)比賽、文藝匯演等一系列活動(dòng)；假間布置諸如為長(zhǎng)輩洗一次腳、梳一次頭、做家務(wù)、干農(nóng)活等特殊任務(wù)。經(jīng)常教育學(xué)生，要熱愛(ài)生活，觀察生活，注意生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)。寫(xiě)作開(kāi)放。我們教者要貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)精神，提倡學(xué)生自主選題，少寫(xiě)命題作文，采取開(kāi)放的作文訓(xùn)練方式，提高學(xué)生作文的自由度，有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的作文命題方法有局限性，每次寫(xiě)作時(shí)教師給出幾個(gè)相關(guān)題目，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，選中一個(gè)來(lái)寫(xiě)；有的時(shí)候出一個(gè)半命題作文，讓學(xué)生去寫(xiě)；有時(shí)候讓學(xué)生隨心所欲地定題目、選題材、寫(xiě)內(nèi)容。比如，學(xué)校剛剛舉行野炊活動(dòng)，我就要求學(xué)生圍繞這次活動(dòng)寫(xiě)出感受和體會(huì)。開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也要學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，動(dòng)動(dòng)筆，這樣學(xué)生的寫(xiě)作思維又得到了提高。
互評(píng)推優(yōu)。會(huì)修改就會(huì)寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作不一定就會(huì)修改。學(xué)生寫(xiě)好之后，可以讓學(xué)生去改，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到較快的提高。修改從下列方面入手：
1.語(yǔ)病。
2.錯(cuò)詞錯(cuò)別字
3.標(biāo)點(diǎn)
4.修辭不當(dāng)
5.語(yǔ)序、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)
6.文章中心是否扣題
最后老師通過(guò)學(xué)生推薦，選出優(yōu)秀的作文。供大家參考學(xué)習(xí)，加以鼓勵(lì)。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我在翻書(shū)時(shí)，無(wú)意間翻到了《只有一個(gè)地球》這篇文章，它給我的感受很深。
這篇文章告訴我們：世界上只有一個(gè)地球，她只有這么大，不會(huì)長(zhǎng)大，這說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)范圍很小的，她擁有的資源經(jīng)過(guò)我們不斷開(kāi)采和使用，也就越來(lái)越少，所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。
掩書(shū)深思，突然我敢到有什么東西拖著我飛，我看到了成千上萬(wàn)的垃圾堆成了一座座小山，臭氣熏天，籠罩著四周。而我們還是不斷地亂扔垃圾。不一會(huì)兒，世界全變成了垃圾站，我又仿佛飛到了大海上，只見(jiàn)往日碧藍(lán)碧藍(lán)的海水變成了黑色，黑色的水面上飄著垃圾，一條條死魚(yú)漂在水面上。這時(shí)由垃圾、臭水、濃煙組成的怪物飛到我面前，它高聲說(shuō)：“哈哈哈，人類(lèi)呀，你們被俘了”�！拔覀円獮榈厍驄寢寛�(bào)仇！”我驚呼著、、、急忙轉(zhuǎn)身逃跑，就在這時(shí)，一陣開(kāi)門(mén)聲把我驚醒�！皣�?biāo)牢伊恕保?/p>
如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的地球就會(huì)變成我夢(mèng)見(jiàn)的樣子，那世界末日就來(lái)了。我們也許會(huì)說(shuō)：“不可能，還有別的.星球��！”科學(xué)家已證明，現(xiàn)在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球，只有地球！
“人類(lèi)啊！為了你們的子子孫孫，不要亂扔垃圾了�！�
這是地球媽媽口中無(wú)奈的呼喚。
小學(xué)的作文 篇4
夏天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。期末考試后，同學(xué)們到學(xué)校去領(lǐng)試卷，當(dāng)老師念到王艷梅的名字的那一刻，她的心砰砰直跳，老師把試卷遞給她，她仔細(xì)看了看，完了完了！考得不好，嚴(yán)肅的媽媽肯定會(huì)打我、罵我，甚至?xí)盐亿s出家門(mén)！想到這里，她的一顆顆透明的眼淚不由自主地滾了下來(lái)，她仿佛看見(jiàn)了媽媽?xiě)嵟难凵窈碗u毛撣子，甚至還有把她趕出家門(mén)的情景。
放學(xué)了，王艷梅慢吞吞地往家走，因?yàn)樗幌脒@么快見(jiàn)到媽媽。她邁著沉重的腳步，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，不像原來(lái)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。小樹(shù)的葉子一晃一晃的，好像在說(shuō)：“王艷梅，你今天要倒大霉了！”于是她加快了腳步，垂頭喪氣地往家走去。
不知不覺(jué)到了家門(mén)口，她打開(kāi)門(mén)，媽媽正在玩手機(jī)呢！她走近媽媽身旁，媽媽笑容滿面地問(wèn)王艷梅：“乖女兒，你考了多少分？”王艷梅吞吞吐吐地說(shuō)：“考得不好99分。”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰怒氣沖沖地說(shuō)：“把試卷給我！”王艷梅顫抖著把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑?xì)檢查了一遍，立刻火冒三丈、勃然大怒，大聲吼道：“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題你也錯(cuò)？眼看到手的'100分就這么被你的馬虎給弄丟了，你給我出去！好好地反省反省！”
王艷梅看著這倒霉的分?jǐn)?shù)，心里很難過(guò)。于是，她鼓起勇氣敲了敲門(mén)，這時(shí)，媽媽的氣也消了，王艷梅說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ǜ牡舸中牡拿。 眿寢屢?jiàn)她知道了自己錯(cuò)誤，原諒了她。王艷梅又露出了天真的笑容。
小學(xué)的作文 篇5
隨著我們每天放進(jìn)冰箱的剩菜越來(lái)越多，冰箱里的異味也越來(lái)越濃。幾天前媽媽買(mǎi)了兩塊木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味淡了。 啊，這是怎么一回事呢？肯定跟那兩塊木炭有關(guān)。那為什么木炭能使異味變淡呢？我的腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨惆褍蓧K木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味就淡了呢？”我問(wèn)媽媽。
“這個(gè)嘛，你自己去研究吧！”媽媽詭秘一笑，故意不告訴我。
沒(méi)辦法，只好自己觀察了。我拿起木炭仔細(xì)地打量著。忽然，我發(fā)現(xiàn)木炭上有一個(gè)個(gè)小洞洞。這些小洞洞會(huì)不會(huì)跟異味變淡有關(guān)？肯定是的。但是有什么作用呢？我絞盡腦汁地想了半天。我突然眼前一亮，難道這些小洞洞是貯藏異味的？我不敢肯定，上網(wǎng)查了查資料。上面寫(xiě)著木炭物理性質(zhì)：灰黑色多孔、疏松物質(zhì)，具有吸附性。能大量吸附氣體和小微粒。哦，原來(lái)異味是被木炭吸住了。
但是我有點(diǎn)不相信。我想驗(yàn)證一下。如果木炭真的能吸附氣體，那肯定也能吸走鞋里的臭味。我的爸爸是超級(jí)大臭腳，我把木炭放進(jìn)爸爸的'鞋里，如果臭氣能清除的話，那就說(shuō)明木炭真的能吸附氣體。說(shuō)干就干，我忍臭把我爸爸的鞋找出來(lái)，把木炭放進(jìn)去。過(guò)了一天，臭氣真的沒(méi)了。想不到，黑黑的木炭真的有除臭的神效。
我發(fā)現(xiàn)了冰箱里的異味淡了的原因，心里感到美滋滋的。沒(méi)想到，一塊小小的木炭中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你是有心人。
小學(xué)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)一年四季都有獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景：春天，柳樹(shù)泛青；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，金風(fēng)銀舞；冬天，銀裝素裹。在這四季景色如畫(huà)的小村莊里，人們過(guò)著閑云野鶴般的生活。
春天，小草萌發(fā)嫩芽，草地一片新綠。湖水堅(jiān)冰消融，柳樹(shù)又抽出了細(xì)長(zhǎng)嫩綠的柳條，吹面不寒楊柳風(fēng)，柔嫩的柳條在波光粼粼的水面上曼妙輕舞，舞姿翩然，有如天外精靈賦予人間以陽(yáng)春活力，拂出了一圈圈柔美的漣漪，拂出了一道道細(xì)小的波紋。小花園里，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一股沁人心脾的香氣，使在學(xué)習(xí)重壓下煩躁的我生出些許快活愉悅，不覺(jué)點(diǎn)亮我眸中明燈，牽動(dòng)我唇邊淺笑。
夏天，綠蔭亭亭如蓋，傴僂提攜，談笑風(fēng)生，這個(gè)場(chǎng)景真令我感到生活的美好。不遠(yuǎn)處，那綠樹(shù)翠竹掩映下的玲瓏小亭，宛如一位含羞少女在窺視著遠(yuǎn)處的行人，紅色尖頂?shù)耐ぷ酉褚欢淠档ぃc(diǎn)綴在綠海中，倒有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的別致。荷花池曲徑，泉水叮咚的聲音夾雜在陣陣歡聲笑語(yǔ)之中，交織成一支動(dòng)人的夏鳴曲。
秋天，黃葉飛舞，遍地金黃，走在路上，沙沙的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，走入田園，一棵棵玉米，高挺著，好似一個(gè)個(gè)田地里的哨兵。微風(fēng)吹過(guò)，走在田間的我聞到一股淡淡的花香，我心想：咦？秋天怎么會(huì)有花香呢？我循著香味，走到一片菊花園，一片金黃色的`菊花，漂亮極了。
冬天，鵝毛般的大雪飄飄灑灑，給大地鋪了一層銀白色的地毯；大樹(shù)上仿佛掛了一條條銀色的水晶鏈，閃閃發(fā)光，格外美麗；房子上改了厚厚的棉被，如同一座冰雪城堡，連窗戶上也結(jié)了美麗的窗花，出太陽(yáng)后，須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈。村子經(jīng)過(guò)白雪的洗禮，變成了冰雪世界，孩子們堆雪人、打雪仗，笑聲如銀鈴般悅耳，雖是寒冷，但孩子們卻感到十分開(kāi)心。
萬(wàn)象萬(wàn)物，花飛滿天，與鄉(xiāng)之戀，無(wú)與倫比，真是一個(gè)詩(shī)畫(huà)的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的作文 篇7
《 夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”。首位的童話小說(shuō)。它真切而充分的詮釋了偉大的愛(ài)與真摯的友情。當(dāng)一種友情充滿了無(wú)私，凝聚了智慧，為他人所想，為他人所為，它的這種力量，一定會(huì)消除孤獨(dú)，融化冰川，甚至能挽救生命……
威爾伯生下來(lái)是一只落腳豬，好心的小女孩費(fèi)恩收養(yǎng)了它。5個(gè)月后，費(fèi)恩又把慢慢長(zhǎng)大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立的`真摯的友誼�？刹恍业氖�，威爾伯最終的歸宿竟是人類(lèi)餐桌上的熏火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯，似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛，卻說(shuō)：“我要救你！”
夏洛為挽救威爾伯?dāng)[脫這悲慘的命運(yùn)，想盡了辦法，費(fèi)盡了心思，于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中，贏得了特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛運(yùn)用他的智慧和才能，無(wú)私的幫助了威爾伯，使它獲得了新生，通過(guò)夏洛的鼓勵(lì)，威爾伯對(duì)自己充滿了自信，對(duì)未來(lái)滿懷著希望。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命，卻慢慢走到盡頭……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我覺(jué)得夏洛不僅用蜘蛛絲，而是在用整個(gè)生命去編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)。讓我感到人間自有真情在。當(dāng)一種友愛(ài)能夠挽救一個(gè)人的生命，溫暖一個(gè)人的心靈。給一個(gè)人帶來(lái)希望和重生。這種真摯的友愛(ài)它的力量是巨大的，是堅(jiān)不可摧的……
當(dāng)一個(gè)人遇到了困難，當(dāng)一個(gè)人充滿了孤獨(dú)，當(dāng)一個(gè)人快要絕望的時(shí)候。這時(shí)特別需要一種溫暖，有一雙援手，有一滴甘露。去擁抱，去呵護(hù)，去滋潤(rùn)……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛充滿友愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。我敬佩它的無(wú)私助人而不求回報(bào)的博大胸懷。這種感動(dòng)，真的能讓我銘記一生。
《 夏洛的網(wǎng)》真的是一本凈化心靈，感動(dòng)一生的好書(shū)，同學(xué)們，如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)，就請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！
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