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難忘的小學(xué)作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今年暑假，我參加了江蘇廣播電視臺(tái)舉辦的“我是特種兵”軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)的幾天讓我很難忘。
前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，既興奮又緊張。第二天一大早還不到五點(diǎn)我就起床了，在媽媽的要求下又把行李檢查的一遍，趕到集合地的時(shí)候已經(jīng)有好多同學(xué)都已經(jīng)到了，領(lǐng)隊(duì)老師交待了我們?cè)S多要注意的事情后，我們就興沖沖的登上了大巴車。一路上我們有說(shuō)有笑，開心極了，很快我們就到了軍營(yíng)地，看到一個(gè)個(gè)教官很嚴(yán)厲，我頓時(shí)泄氣了，心想接下來(lái)我要吃多少苦呀！
在軍營(yíng)里，我們先學(xué)習(xí)自己整理床鋪，洗衣服，洗餐具等等。后來(lái)，練習(xí)開始了，那一天很熱，可是教官卻讓我們?cè)谔?yáng)底下立正站好，然后圍著操場(chǎng)快跑比賽，練了一個(gè)上午，我們感覺(jué)肚子都要餓癟了，吃飯時(shí)一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，幾乎個(gè)個(gè)都去添飯了。飯后，我們回到宿舍午休，我睡得可香了，起床后教官教我們把被子折成豆腐塊，我們可開心了。
在軍營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們?cè)谝黄馃o(wú)話不說(shuō)，特別開心。幾天的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，分別時(shí)大家都依依不舍，眼淚汪汪的.，我們還約定明年的夏令營(yíng)再一起參加。
難忘的小學(xué)作文 篇2
在我家院子前面，有一片棗園。每到秋天，樹上就會(huì)掛滿瑪瑙般的紅棗。把我讒得直流口水。園子里有個(gè)看棗的老爺爺，一天天住在園子里，我一直沒(méi)有辦法下手偷棗。
后來(lái)，我終于想出了一個(gè)辦法，趁老爺爺不注意的時(shí)候，先把小背心裝在褲子里面，然后在頭上插幾根青草，最后搬幾塊磚，站在磚上，用小手拽住棗指，摘一些又紅又大的棗子，把棗裝在背心里。摘完以后樂(lè)滋滋的走開，躲在沒(méi)有人的地方，吃個(gè)痛快。我那時(shí)侯還在心里笑老爺爺沒(méi)有本事，看不住園子。
就這樣，我隔三查五來(lái)偷棗，老爺爺從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。有一次，我又來(lái)偷棗子，一不小心，我從磚上掉了下來(lái)，老爺爺急忙走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道；“孩子，摔到那了，要緊嗎？”一邊問(wèn)還一邊替我揉摔疼的地方。我膽怯的說(shuō)：“沒(méi)有事。老爺爺，請(qǐng)你不要告訴我媽媽，好嗎？要不，媽媽知道了是要打我的�！崩蠣敔斢檬掷业男∞p子，和藹地說(shuō)：“孩子，其實(shí)我早就想告訴你，不要偷偷的.來(lái)摘棗了，想吃隨便吃，你看，離你家近的一面，我都給你留著呢。但是，又怕你這個(gè)小姑娘害羞，所以一直沒(méi)有告訴你�！甭犃死蠣敔�?shù)脑�，我感�?dòng)的哭了。老爺爺摸著我的頭說(shuō)：“不哭，知道錯(cuò)就是好孩子�！�
以后，我成了棗園的�？�，我還經(jīng)常幫助老爺爺干一些力所能力的活，成了老爺爺?shù)男褪�。第二年，我就跟著爸爸媽媽�?lái)到了城里。我漸漸的長(zhǎng)大了，小時(shí)侯的幼稚，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還想笑。當(dāng)年棗子的香甜，還有老爺爺?shù)募儤闵屏甲屛矣肋h(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在我的記憶里，有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課；有難忘的一次活動(dòng)；有難忘的`一些人；還有 ……就是這許多許多的回憶，才使我的童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然，要說(shuō)起最難忘的，那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了，讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來(lái)工作，要是換了別人早就在家里享福。戚老師對(duì)待工作可認(rèn)真了！就算你的作業(yè)本上少了一逗號(hào)她都可以檢查出來(lái)。上課了，戚老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課，讓大家印象深刻，知識(shí)掌握的很牢固。有一天中午，我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩，突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說(shuō)話。她在干嗎？看書，讀報(bào) ……看看了不就知道！我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。�。科堇蠋熅谷辉诒痴n ?這時(shí)我恍然明白了，戚老師為了把課講的更好一些，給我們學(xué)的知識(shí)更多一點(diǎn)，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們找學(xué)習(xí)資料。
還有一次，我生病了。我功課落下了很多，成績(jī)一落千丈，戚老師看在眼里，急在心上。我病好后，她二話沒(méi)說(shuō)，就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績(jī)又慢慢轉(zhuǎn)好。
她就像一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！三十多個(gè)春秋啊！無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜！戚老師用知識(shí)的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的航程，用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)！
戚老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，最難忘的老師！雖然您現(xiàn)已退休，不能在教我們學(xué)習(xí)；雖然未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我們都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師！
難忘的小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的生活過(guò)去了，畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)。在這片知識(shí)的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn)，是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了擁有知識(shí)的'學(xué)生，我想對(duì)老師們說(shuō)：“你們辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
那深厚的同學(xué)情誼也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物，那就是——友誼。我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了許許多多難忘的時(shí)光，也體會(huì)到了許許多多酸甜苦辣。在班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我們都鼓掌歡呼；在比賽落選時(shí)，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，期待下一次的進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了，多么難舍難離�。∥以谀感５纳疃加涗浟宋业某砷L(zhǎng)，也記錄了我和老師難忘的時(shí)光�？扇缃裎覀兙鸵迳侠硐氲某岚颍チ硗庖粋�(gè)知識(shí)的殿堂了，任何言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些難忘的時(shí)刻，他們會(huì)伴我隨風(fēng)起航。我也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，再讓我們?cè)谶@難忘的土地重逢吧……
難忘的小學(xué)作文 篇5
時(shí)光一天天流逝，轉(zhuǎn)眼間我已成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，成長(zhǎng)的路上有過(guò)許許多多往事。有高興的，有難過(guò)的，還有難忘的……
說(shuō)到難忘的往事，我總會(huì)想起學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
那是我第一次學(xué)騎自行車，當(dāng)時(shí)我才五歲，還是一個(gè)幼兒園的小朋友。那時(shí)每天坐校車時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)許許多多的人騎著自行車在寬闊的街上來(lái)回穿棱，好瀟灑呀！我心里羨慕極了，于是我下決心一定要學(xué)騎自行車。
從那天開始，我便整天纏著媽媽讓她給我買輛自行車，終于有一天，我如愿以償?shù)玫搅诵膼?ài)的'自行車。
我原以為自行車非常好騎，便傲氣十足地騎上了，沒(méi)成想，我還沒(méi)有上去就從上面摔了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋都磕破了，想哭又不敢哭，因?yàn)檫@是我自己的選擇。但是實(shí)在太痛了，眼淚還是從眼眶里流了出來(lái)。
雖然被摔，但我沒(méi)有氣餒，重新上了車，按照媽媽教的方法：抓穩(wěn)把，眼看前方，腳蹬圈。這次還挺順利，可到了拐彎地時(shí)候一緊張，自行車便歪歪扭扭撞上了墻，又把我摔了個(gè)四腳朝天。
一次次摔倒又站起，我始終都不曾放棄，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。難怪媽媽經(jīng)常嘮叨：滴水穿石非一日之功，只有堅(jiān)持不懈方可成功。
難忘的小學(xué)作文 篇6
去年暑假的一個(gè)下午，一場(chǎng)漂泊大雨過(guò)后，我去醫(yī)院檢查視力，可能是怕再下雨的原因，路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人，也許是因?yàn)轳R路太濕滑的原因，摔倒了，摔倒之后，那位老爺爺臉上的皺紋因?yàn)橥纯嘧冃味ぴ诹艘黄�，一看就知道傷的不輕。這時(shí)有不少人圍了上來(lái)，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)扶老爺爺一把，大家七嘴八舌說(shuō)的幾乎是同一個(gè)話題：“這年頭不敢扶了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)訛錢的人太多了……”
時(shí)間一分一秒的在流逝，場(chǎng)面就這樣僵持著，我也有大家一樣的心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時(shí)，一位大哥哥直接走向了老人，他蹲下身子，詢問(wèn)了老人幾句，把老人從地上扶了起來(lái)。此時(shí)人群中突然冒出個(gè)聲音：“小伙子你真敢扶啊，不怕被訛錢嗎？不怕惹上麻煩嗎？現(xiàn)在這種事情太多了，你要小心點(diǎn)哦！”
“我不怕訛錢，我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的`說(shuō)道。聽到了大哥哥這句話，我再也站不住了，我一個(gè)箭步地沖了出去，也挽著老爺爺?shù)募绨�，陪著大哥哥把老爺爺送往醫(yī)院。這時(shí)人群中響起了一個(gè)掌聲，接著是一片掌聲。
直到現(xiàn)在，大哥哥那幾名簡(jiǎn)單的話，一直縈繞在我耳邊，令我久久不能忘懷。這個(gè)事情過(guò)后，讓我懂得了一個(gè)人生道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
難忘的小學(xué)作文 篇7
如果生活是一首歌，那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰，小學(xué)生活輕輕地來(lái)到我的身邊，轉(zhuǎn)眼間，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無(wú)助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，教會(huì)了我自信，誠(chéng)信與友愛(ài)。
寬敞的.操場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾瑵嵃椎慕淌依�，有我們成長(zhǎng)的足跡，湛藍(lán)的天空下，有我們放飛的夢(mèng)想的空間。
回想我的小學(xué)生活，臉上不知不覺(jué)地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里，一棵棵小苗正在吸吮陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。上課40分，對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是一種享受；對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一種煎熬。
下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛是聽見(jiàn)了勝利的號(hào)角，有的已經(jīng)迫不及待了，抱起自己心愛(ài)的籃球，作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下，同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng)。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種運(yùn)動(dòng)。十分鐘，操場(chǎng)上成了天堂。路過(guò)的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看著同學(xué)們哩！
春天，男神=生抓來(lái)小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見(jiàn)女生被嚇到的樣子，男生得寸進(jìn)尺，將小黃蜂放在女生的衣服里，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，
小學(xué)生活總是那樣多姿多彩，卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)忘不了。
難忘的小學(xué)作文 篇8
三年級(jí)一開學(xué)，管樂(lè)隊(duì)小號(hào)老師就讓我們參加吹國(guó)歌、升國(guó)旗的隊(duì)伍。我心想：這可是個(gè)艱難的任務(wù)。
去學(xué)校的路上，我一直在跟時(shí)間賽跑，巴不得長(zhǎng)雙翅膀飛過(guò)去。要知道，升旗儀式可耽誤不了。
終于到教室了，我立即拿出我心愛(ài)的小號(hào)。在同學(xué)的注視下飛奔到操場(chǎng)時(shí)，我心里滿是自豪。
到操場(chǎng)了，我心里非常激動(dòng)。這種感覺(jué)像吃了蘋果沾芥末一樣振奮人心。我站好隊(duì)，等待命令。
“出旗、奏樂(lè)、敬禮！”隨著主持人一聲令下，所有人都舉起了右手。由于是條件反射吧，我也舉起了右手。直到指揮員揮起旗幟，我才恍然大悟，隨著音符律動(dòng)起來(lái)。
一曲終了，又是一曲。國(guó)旗聽著我們的指揮，像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣，一步一步的往上爬。
國(guó)旗到頂了，曲子也吹完了。我抬頭一望，天很藍(lán)，白云朵朵。我們升上的.國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我回教室的腳步，也快了許多。
難忘的小學(xué)作文 篇9
星期一下午最后一節(jié)課，天空陰沉沉的，老師不得不打開電燈。但是，陰暗的天空并沒(méi)有擋住我們愉快的心情。
這節(jié)課我們要玩一個(gè)叫“石頭剪刀布”的游戲。此“石頭剪刀布”并非我們平時(shí)玩的'那種。這個(gè)游戲是看誰(shuí)的反應(yīng)更快。老師準(zhǔn)備了一個(gè)布制的鉛筆盒和一本書。兩名同學(xué)比賽“石頭剪刀布”，勝利的一方要拿起鉛筆盒輕輕敲打失敗一方的頭，而且失敗一方要迅速拿出書擋在頭上，以防挨打。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，個(gè)個(gè)都是喜笑顏開，特別是周一諾，露出一口小白牙。最后，老師叫了表現(xiàn)最好的同學(xué)。雖然沒(méi)有我，可是我還是異常興奮，因?yàn)榭梢浴白接^虎斗了”！游戲中，有的同學(xué)表現(xiàn)非常出色，一連戰(zhàn)敗幾員大將，可以稱得上是大師級(jí)的人物了。而有的同學(xué)，剛上去就被打了下來(lái)，一看就知道是個(gè)“菜鳥”。臺(tái)上打得激烈，臺(tái)下的觀眾看得也是津津有味。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，留給我印象最深的就是邊永疆同學(xué)，剛上去還沒(méi)玩一個(gè)回合，就被高家坪打入了“冷宮”，灰溜溜地逃走了，臺(tái)下的觀眾被逗得哈哈大笑。
玩完這個(gè)游戲，劉老師和幾個(gè)同學(xué)一起采訪了邊永疆同學(xué)，他只說(shuō)失誤了，但劉老師揭了他的老底，說(shuō)他太緊張了，才會(huì)慌忙中不斷出錯(cuò)的，的確如此，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都看到他手忙腳亂的搞笑畫面了。
那節(jié)課是我最難忘的，因?yàn)槲覀儾粌H享受了成功的喜悅，更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。
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