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小學(xué)作文

時間:2024-03-09 15:47:13 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文優(yōu)秀(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)作文優(yōu)秀(7篇)

小學(xué)作文 篇1

  太陽溫暖的照耀著大地,又有新鮮的空氣,清爽的風(fēng)。我正睡得香甜,突然我被一陣喧鬧吵醒。

  “開工啦,開工了!”我一聽到開工便一躍而起,隨著蜜蜂一起遠出采蜜。

  我們飛過了草地,看見了螞蟻,與他們打起了招呼:你們好!大力士們,你們在干什么呢?螞蟻說:“運糧呢!”我們飛過了溪流,在那我們看見了在水中的小魚:“你們好小魚!你們的樣子真悠閑呀!”我們又在樹林里穿梭一路上我們還吹奏著歡快的.交響樂。

  在不遠處我們看打了一片鮮艷的花叢,因長途跋涉而饑餓我們的肚子早就“咕嚕咕!苯辛!我們一下子猛地撲向花叢,盡情的享受花香,盡情的采集著花蜜,采了這朵采那朵,累得我們是滿頭大汗!這下花叢中熱鬧了起來,里面全是我們的身影。一下午我們收獲到不少。

  夕陽西下,滿載而歸的我們也該歸巢了,再回巢途中我們依然就吹奏著歡快的交響樂:嗡嗡.........嗡嗡.........。

小學(xué)作文 篇2

  紛揚的雪花、銀白的晨霜,這大概是冬爺爺送給我們最后的禮物吧!聽著他漸去的腳步聲,我和所有中國小朋友一起翹首企盼著,盼望又一個新春佳節(jié)的到來。

  春節(jié)到了,我們就要和寒冷的、縮手縮腳的冬天說拜拜了,一個草木蔥蘢、生機勃勃的春天又會回到我們身邊,我仿佛聽到那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲,還有“叮咚”的流水聲;我又似乎看到遍地開滿鮮花,蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……

  “噼噼,啪啪”,一連串鞭炮聲讓春節(jié)變得熱鬧非凡!氨衤曋幸粴q除”,在不絕于耳的聲響中,在煙花綻放的夜空里,處處洋溢著春節(jié)新氣象。這時候是我們孩子最快樂的.時光,當(dāng)一聲聲“驚雷”震得我們捂住耳朵時,當(dāng)絢麗的火花開滿天際時,我們的心中充滿激動與歡愉,童年的純真與夢想伴著清脆的笑聲一同飛翔。

  “千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,貼春聯(lián)是春節(jié)的一大習(xí)俗,也是孩子們愛去湊熱鬧的事情。幫著大人調(diào)漿糊,然后拿出早已準備好的春聯(lián)與“!弊,小心翼翼地將它們一一貼到房門上。當(dāng)所有門都穿上“新衣服”,家里立刻煥然一新。朗朗上口的對聯(lián),金光閃閃的“福”字,無不讓人感受到春節(jié)的喜慶與吉祥。

  春節(jié),是萬家團圓的好日子,所以,如果少了“吃”,就不能稱之為一個完整的春節(jié)。除夕夜,可口的年夜飯讓人垂涎三尺,烤魚、炸雞、辣牛、肥鵝,美味佳肴應(yīng)有盡有,一家人老老小小、幾代同堂圍坐一桌,一邊品嘗著好酒好菜,一邊談笑風(fēng)生,多么和諧美滿!吃完年夜飯,下一個節(jié)目自然是觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,在笑聲與感動中,我們靜等春節(jié)的鐘聲敲響。

  正月里,到處是走親訪友的人,大禮包、小禮包還有歡聲笑語不斷。我們孩子都成了財迷,嘴巴像抹了蜜,可不,“祝爺爺身體健康,萬事如意”,“祝外婆福如東海,壽比南山”,“……”,頓時,紅包笑臉紛至沓來,然后就細細盤算怎樣過一把富翁癮吧!

  當(dāng)然,春節(jié)還有一件重要的事情,那就是每個人都長了一歲,我們一定要變得更懂事些,做一個媽媽疼、爸爸愛,親戚朋友、老師同學(xué)都喜歡的大孩子。

  “嘰嘰,喳喳”,“滴滴,嗒嗒”,你聽到了嗎?在我們的期待中,春節(jié)已奏響了它明快的序曲。

小學(xué)作文 篇3

  我最愛吃的水果是葡萄。它不僅小巧玲瓏,更重要的是香甜可口。

  葡萄沒成熟時,葡萄皮是翠綠色的,像一顆顆碧玉似的翡翠,晶瑩剔透。每年秋天,葡萄成熟了,大小不一,顏色各異,有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,好像一顆顆不同顏色的寶石,仿佛走進了珠寶的世界。

  輕輕剝開葡萄皮,嫩嫩的`果肉出現(xiàn)在你的眼前,像水晶,像瑪瑙。果肉還散發(fā)著迷人的香味,使人口水直流。我迫不及待放入口中,細嚼一下,香甜可口的汁水一下子滲遍全身,那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里,讓人回味無窮。

  葡萄含有豐富的維生素C,還有很多用途,能制成葡萄干,加工各種各樣的糕點,還能釀成美味香甜的葡萄酒。

  我愛葡萄,更愛吃葡萄。

小學(xué)作文 篇4

  在漫天風(fēng)雪里微笑著,體味冬天的春光。人,常懷著一顆感恩的心。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。

  我感恩我的父母,是他們給予我的生命,給我一個溫暖的家,堅實而溫馨的避風(fēng)港成為我棲息的地方。爸爸您是女兒心中安全而溫暖的靠山,累了的時候在上面躺一躺,就會讓我精神百倍;爸爸您是女兒心中那遼闊的海洋的彼岸,在岸的那頭等待著女兒的歸來;爸爸您是女兒心中的太陽,那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……

  媽媽,是您懷胎十月,把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯長大,多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉被子,多少個炎熱的夏日里,是您把扇搖,為我趕走蚊子……媽媽謝謝您,感謝您的容忍,包容了女兒的`一切;叵胍郧暗娜涡,我羞愧萬分,那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海,推開記憶的大門,我思緒飄然回到從前。所以我立志做一個感恩的人,感恩父母,感恩祖國,感恩所有關(guān)心過我的人!

小學(xué)作文 篇5

  在這學(xué)期里,我有許多的回憶,有快樂的、感動的、高興的……但是也有令人傷感的事,其中有一件事,使我至今還都感到困惑。

  這個故事發(fā)生在一個星期五。這天,數(shù)學(xué)正好上新課,正因為是上新課,我有許多方法和技巧都還沒弄明白。于是我利用課余時間去問老師。我萬萬沒想到,就是這一問,那令人困惑的一幕發(fā)生了。

  來到辦公室,只見老師在認真地批改著作業(yè)。我輕聲地走過去,問老師:“老師,今天的新課的'解題方法我還有點不明白,您能教教我嗎?”“哦,那好吧,到上課時,我在評講或等會兒再說吧,你先留著吧!崩蠋煹脑捯粑绰,只見我班的數(shù)學(xué)尖子——小蘇,已經(jīng)在門口候著了。見到小蘇,老師的態(tài)度全變,馬上親切地問:“小蘇啊,你有哪道題不會啊。我?guī)湍憬鉀Q!闭f完便微笑著幫小蘇解題了?吹竭@一幕,我懵了。老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?我困惑!我不理解!想到這,我走出辦公室,飛奔到一個僻靜的地,將自己心里的苦楚說給三片樹葉聽,然后將這三片樹葉埋在地里,讓它永遠埋在我的心里,不讓它成我內(nèi)心的一個揮之不去的陰影。

  老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?難道是因為學(xué)習(xí)成績嗎?為什么,為什么!我困惑,我不明白。老師,請你給我一個滿意的答案,好嗎?

小學(xué)作文 篇6

  未來的汽車和現(xiàn)代的汽車有著巨大的不同,它更方便了人們的通行。

  開現(xiàn)代汽車時,時常會因車輛過多而堵塞。這種現(xiàn)象是司機的苦惱?扇绻_上了未來的'汽車,可就不怕堵塞了。在堵塞時,司機只要按一下方向盤旁邊的一個按鈕,未來汽車的輪子就會變成四個帥氣的引擎,緊接著,從引擎中涌出一股巨大的氣流。頓時,整輛汽車好像沒了重力似的,懸浮在空中。然后,引擎又發(fā)出巨大火焰,使汽車在空中飛速飛行。

  未來的汽車不僅不怕堵塞,還可以開入海底最深處。現(xiàn)在的潛艇,最深也只能到達1萬米的深度,而未來的汽車可以開入更深的海底,一旦開進海底,汽車里的空調(diào)便會放出無限的氧氣。同時,窗戶也會變成防水窗戶。透過防水窗戶,便可以看見所有海洋生物。此時此刻,你便會覺得自己就是深海管理員。

  這就是未來的汽車,它還有許多功能。我喜歡它,你們喜歡嗎?

小學(xué)作文 篇7

  小時候,媽媽總對我說,你現(xiàn)在還小,等將來步入社會,會知道更多。我以為,社會是什么?一個只有打人的地方?

  其實并不,社會只是一個由所有人組成的團體,我也在社會之中,從我生下來的時候,我就是社會的一份子了。這個與證件無關(guān),與年齡無關(guān),與自己無關(guān)。步入社會不需要什么證明,也不是想進就進,想出就出。身為社會的一份子,我們總是被”長大了在步入社會“而蒙蔽。我們的責(zé)任和義務(wù),本來就是為社會做貢獻。更何況我們是初中生了。

  我們時常能看見青少年犯罪的案例,能說他們還沒有步入社會,不曉得事事無奇嗎。這是自身為題,不能作為一個社會共性問題而存在。身處于社會,就因該做對社會有益的事,不做有損于社會的.事。人們說的社會風(fēng)氣的好與差,是不論年齡,只論區(qū)域的。所以,在我所生存的社會,要做一個對社會有益的人。

  按照嚴格的要求來要求自己,按照嘴干的標準來標準自己,身處于社會,不是想著逃避,退閃,而是前進,拼搏,努力等一系列的積極。這才能在社會之中所生存,而生存于這個社會中,需要熱情,善良,真誠,有愛。于是有個為社會做有益的事。現(xiàn)在的我們,按照父母的話來說,就算是半步踏入社會的了,他們這么說也對,畢竟這個社會所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會,卻對社會的感知很少,于是,如何更親近于社會就是一個新的問題了。這其實不難,把自身投放入社會,去體驗社會中每一個人物的感惑,就是一個方法。我們自身處于社會,卻并不親近于社會,自以為是沒有步入社會,這是一大悲哀了。

  我們是社會的一分子,將來是社會的棟梁之才,只有深深熟悉了我所生存的社會,才能為這個社會更好的奉獻出自己的一份力。

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