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小學(xué)的作文600字（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
9月1日，新學(xué)期開(kāi)始了，我步入新的學(xué)校。這里有新的花草，有新的老師，新的同學(xué)，新的班集體——一切都是新的。我將在這里度過(guò)這初中的三年生活。
在這初一的幾天，我認(rèn)識(shí)了許多老師：李老師、聶老師、王老師……其中在這里我印象最深刻的老師是我們數(shù)學(xué)聶老師。
就在開(kāi)學(xué)的那一天，就得知這個(gè)聶老師是男個(gè)教師。以往教我們數(shù)學(xué)的'可都是女老師啊。于是，同學(xué)們紛紛猜測(cè)，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)上課要求非常嚴(yán)格？會(huì)不會(huì)作業(yè)留的太多？會(huì)不會(huì)經(jīng)常給家長(zhǎng)“交流”我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)？……
在同學(xué)們的猜測(cè)聲中，聶老師走進(jìn)我們的視野：眼睛中隨時(shí)充滿著睿智的眼神�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師。首先我來(lái)自我介紹一下，我姓聶……非常高興能成為你們的數(shù)學(xué)老師，高興之余更希望能成為你們最知心的朋友�！睏罾蠋煄拙涮貏e而又簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，讓我們很是驚訝，在我們的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，永遠(yuǎn)高高在上的。這位老師卻“非常高興”成為我們的朋友？我還真有點(diǎn)懷疑：“他真能成為我們的朋友嗎？”還別說(shuō)，沒(méi)過(guò)多久，就像聶老師所說(shuō)的那樣，他不僅很快就成了我們的朋友，而且還讓我們迷上了數(shù)學(xué)課。
結(jié)尾：聶老師的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音是渾厚的男中音，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。聽(tīng)他的講課簡(jiǎn)直就是一大享受。在聶老師那動(dòng)聽(tīng)又略帶幽默的講解中，我們學(xué)會(huì)了生活中的數(shù)學(xué)，幻方，有理數(shù)……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在笑聲不斷的游戲中解決難題。
小學(xué)的作文600字 篇2
過(guò)年啰!剛好也放寒假了!我把勞苦功高的書(shū)包放一旁，讓它好好的休息喘口氣，開(kāi)始進(jìn)行“過(guò)年熱鬧大計(jì)劃!”
我和家人先去大超市采買年貨。哇!超市里水泄不通，結(jié)帳區(qū)人山人海、大排長(zhǎng)龍!真是可怕的人潮啊!攤位老板的叫賣聲響徹云霄，非常的吸引人。哇!零食區(qū)的零食琳瑯滿目，讓我垂涎三尺，看得眼花撩亂，不知道要買哪一樣!
才從熱鬧滾滾、人潮洶涌的大超市“全身而退”，緊接著，我們開(kāi)始全家動(dòng)員大掃除，擦窗戶、掃地、拖地都我一手包辦，為了過(guò)年時(shí)有個(gè)舒適的家，我們專注的清理、打掃，一點(diǎn)也不敢馬虎。哇!窗戶變得亮晶晶的，連小鳥(niǎo)都會(huì)忘記它的存在，撞得頭昏眼花;連我這個(gè)大眼睛，不仔細(xì)看看，真的會(huì)忘了它的存在。
除夕夜終于到了，媽媽七手八腳的準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，大家準(zhǔn)備大快朵頤!當(dāng)然!我們小孩最期待的就是——“領(lǐng)紅包”啦!我們一看到滿桌的山珍海味，非常的.興奮，乖乖的坐在餐桌前，盯著那色香味俱全的佳肴，看得目不轉(zhuǎn)睛�！岸�!咚!”舅舅來(lái)了!我向舅舅打聲招呼�！巴�!你長(zhǎng)這么多啦!也越來(lái)越漂亮啰!”我的臉不禁泛紅起來(lái)了，逗得全家哈哈大笑。吃完團(tuán)圓販，大家都到齊了，我們小孩高興的說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”哇!才不到三秒，手上就“滿江紅”啰!今年真是大豐收、財(cái)源滾滾喔!大家一起渡過(guò)一個(gè)既熱鬧又歡樂(lè)的除夕夜。
過(guò)年真是好玩，如果每天都能這樣歡天喜地，那就謝天謝地啰!希望下一次的過(guò)年，能更熱鬧，也能多一些大紅包喔!
小學(xué)的作文600字 篇3
詩(shī)人說(shuō)，生活像一首悠長(zhǎng)的詩(shī)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意和艱難險(xiǎn)阻。
音樂(lè)家說(shuō)，生活是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，用一個(gè)個(gè)美妙的旋律奏出了人生的軌跡。
名人說(shuō)，生活是一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人則細(xì)細(xì)品味。
而我說(shuō)，生活是一瓶調(diào)味劑，可以調(diào)出各種各樣的味道，有成功和快樂(lè)的味道，也有失敗和感傷的味道，但正是這些味道，才能使我得以成長(zhǎng)。
所以，我要感謝生活，感謝它的`美好……
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射入房間，一聲聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫鉆進(jìn)我的耳朵，我就會(huì)不由地打開(kāi)窗戶，去欣賞這個(gè)美麗的世界。柔和的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦蟮厝f(wàn)物，萬(wàn)物似乎在一瞬間都充滿了活力，變得美麗、光彩。一朵羞澀的小花在陽(yáng)光的照射下羞得彎下了腰，雨露也隨著花瓣一滴滴地滑落，引得池邊的青蛙呱呱大叫，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒撲打著翅膀，開(kāi)始了新一天的旅程。每當(dāng)看到這一幕美麗的景色，我就會(huì)很高興，心里美美地想：“這就是生活嘛！活著，真好！”踏在上學(xué)的小路上，我會(huì)感謝它帶給了我美麗的心情，美好的開(kāi)始和難得的欣賞機(jī)會(huì)……
傍晚，獨(dú)自一人站在海邊，傾聽(tīng)海風(fēng)“呼呼”的吹刮聲，滔滔的海浪拍打著柔軟的沙地，將一些美麗的貝殼卷到了沙地上。我緩緩地拾起一個(gè)貝殼，微微的風(fēng)輕輕地吹拂著我，我抬起頭望著蔚藍(lán)的天空，再閉上眼睛，聆聽(tīng)海浪的聲音、大自然的聲音，心中不由地欣喜萬(wàn)分。踏在柔軟的沙地上，我要感謝生活，感謝它帶給了我無(wú)限的活力和生命。
深夜，獨(dú)自一人在房中攻克作業(yè)，一道道的難題做得我頭昏腦漲。半小時(shí)、一小時(shí)、一小時(shí)十分，時(shí)間如潮水般飛逝，我終于忍受不了想要放棄時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一聲聲親切的慰問(wèn)，一杯暖暖的熱茶從媽媽溫暖的手中遞過(guò)來(lái)。使我不由地振作起來(lái)，繼續(xù)努力。沉浸在媽媽的慰問(wèn)聲中，我要感謝生活，感謝它帶給我成長(zhǎng)的磨練和幸福的關(guān)懷。
生活就是這般燦爛多彩，我愿用心品味，用心感謝……
小學(xué)的作文600字 篇4
現(xiàn)在我們這些年輕人最喜歡什么？不錯(cuò)，是電腦。既能打游戲，又能查資料，真是讓我喜歡。但我們家里除了我這個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)以外，還有一個(gè)跟我一樣喜歡電腦的老網(wǎng)蟲(chóng)，他就是我的爺爺。
要說(shuō)現(xiàn)在的老人，要么出去旅游，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山；要么就跟鄰居下下棋，打打麻將，玩樂(lè)玩樂(lè)。我的爺爺看兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的頭發(fā)，一張歷經(jīng)滄桑的臉，有些發(fā)福的身材，叫人看不出他是個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的電腦迷，倒像是那個(gè)鄉(xiāng)下的老支書(shū)，那樣的滄桑，那樣的老態(tài)龍鐘。
爺爺?shù)谝淮螌W(xué)電腦時(shí)，很興奮，很快就掌握了開(kāi)機(jī)、打開(kāi)圖標(biāo)和拼音。可正式讓他打字時(shí)，爺爺卻犯糊涂了：“這個(gè)字怎么打？”“指法是這樣嗎？”……唉，看來(lái)還得一步一步的教。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爺爺總算會(huì)了。我讓他自己上網(wǎng)看看，爺爺小心翼翼地打開(kāi)百度，慢慢的開(kāi)始打字，只見(jiàn)他的眉頭打成了一個(gè)結(jié)，一邊看屏幕一邊瞅鍵盤(pán)，手指頭慢慢地把字母按下去。那樣子還真認(rèn)真呢！
學(xué)會(huì)了打字，爺爺便得意起來(lái)，每天都上網(wǎng)看一看。有一次，爺爺出去買菜，十分鐘過(guò)后，又匆匆跑回來(lái)，手里連根菜葉子都沒(méi)有。奶奶問(wèn)他怎么了，爺爺扔下手中的`衣服，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天上午十點(diǎn)半停電我得趕緊看看電腦�！闭f(shuō)罷急忙開(kāi)開(kāi)電腦，焦急地等待著開(kāi)機(jī)。奶奶在一旁無(wú)奈的搖了搖頭，哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)老頑童！”
爺爺不僅愛(ài)上網(wǎng)，還愛(ài)玩游戲，并且玩的還不一般。爺爺從小就喜歡車，年輕時(shí)還當(dāng)過(guò)幾年司機(jī)。現(xiàn)在他最愛(ài)玩的就是賽車游戲，爺爺?shù)奈蛐院芨�，很快網(wǎng)上便無(wú)人能敵，還給自己取了一個(gè)很帥的網(wǎng)名，叫“飛車小帥”我看啊，老帥還差不多。我問(wèn)爺爺為什么這么愛(ài)電腦，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我們老年人就要有你們年輕人的心態(tài)和活力！”
這就是我的爺爺，一個(gè)發(fā)自肺腑愛(ài)電腦的老頑童。
小學(xué)的作文600字 篇5
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四點(diǎn)，便又閉上了眼睛。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又把我給吵醒了。我從桌子上拿出遙控器，按了一下“N”鍵，一把椅子和一個(gè)機(jī)器人從地下冒出來(lái)。這把椅子叫做“萬(wàn)向智能椅”，它可以確定任何一個(gè)方向，可以載著你按你的意愿移動(dòng)。那個(gè)機(jī)器人叫做“床被責(zé)任機(jī)器人”，它專門(mén)負(fù)責(zé)疊被子。
這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，讓機(jī)器人廚師給我做了一個(gè)漢堡包，兩個(gè)面包和一杯牛奶，讓我吃得飽飽的。
我看了下“小型時(shí)間表”，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的'時(shí)間了。我命令“萬(wàn)向智能椅”到“輕松學(xué)習(xí)室”。那里有一臺(tái)“高智能數(shù)碼信息電腦”，它連接著老師家里的電腦。老師在家里用電腦上課，學(xué)生在家里用電腦聽(tīng)課，方便極了。
該到作練習(xí)的時(shí)間了，“萬(wàn)向智能椅”自動(dòng)進(jìn)入“作業(yè)練習(xí)輕松室”。進(jìn)入里面，我首先從“高智能鉛筆盒”里拿出“輕松筆”。那上面有個(gè)按鈕，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。但那音樂(lè)可不會(huì)讓你分散注意力，它可以除去疲勞卻不影響學(xué)習(xí)。我又拿出練習(xí)題開(kāi)始做，做完了，我把作業(yè)放進(jìn)“對(duì)錯(cuò)作業(yè)批改機(jī)”，它會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
接下來(lái)，我便看最喜歡的少兒節(jié)目。我讓“萬(wàn)向智能椅”進(jìn)入客廳，“舒服式按摩沙發(fā)”伸出一只手把我接到上面，然后給我按摩。“超大立體信息電視機(jī)”自動(dòng)打開(kāi)，把我要看的《七龍珠之克林對(duì)短笛》的動(dòng)畫(huà)片輸入進(jìn)去。“超大立體信息電視機(jī)”把信號(hào)傳送給“小型衛(wèi)星接收器”，它馬上找到給我看。這個(gè)過(guò)程僅需兩秒。
看完少兒節(jié)目，我駕駛著“音速戰(zhàn)神”在大街上行駛……
“還做夢(mèng)呀？”媽媽把我喊醒了�！拔业摹羲賾�(zhàn)神呢’？”我著急地問(wèn)媽媽�！澳挠惺裁础羲賾�(zhàn)神’呀？那全都是你做的夢(mèng)�！蔽沂氐拖铝祟^。不過(guò)，我相信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)的作文600字 篇6
今天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，月月對(duì)于你來(lái)說(shuō)，手可以做什么呢？如何保護(hù)好我們的手呢？我回答說(shuō)：媽媽你怎么問(wèn)這么無(wú)聊的問(wèn)題呢？手就是用來(lái)寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，還有吃飯拿東西的呀！......媽媽接著問(wèn)：月月那如果我們的手不在是五個(gè)指頭，少了一個(gè)或者幾個(gè)怎么辦？我回答說(shuō)：媽媽你更無(wú)聊了，那樣多不好看呀，但也沒(méi)多大問(wèn)題呀，應(yīng)該是照常吃飯，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)吧，再說(shuō)我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)不是五個(gè)指頭的小朋友呀！
媽媽又說(shuō)：你在想想看，如果說(shuō)那樣，有只殘缺的手或者殘廢的手，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？殘廢的手聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)殘廢，我想起了奶奶的手，我奶奶小時(shí)候得過(guò)病，后來(lái)她的一只手殘廢了，我還記得4歲時(shí)讓奶奶和我玩，從幼兒園剛學(xué)會(huì)的拍手歌，你一拍我一拍......當(dāng)我和奶奶玩時(shí)，奶奶只舉起了右手，而她的左手是殘廢的.，舉不起手來(lái)，為了這件事我還哭了，說(shuō)奶奶不和我玩，我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：有時(shí)做游戲也要用手呀，殘廢的手不好做游戲呀。媽媽說(shuō)：那么你看看我的手，我一看，媽媽的手又白又嫩，手指又細(xì)又長(zhǎng)，真漂亮！媽媽又說(shuō)：下面你用你的小手，我用我的手，奶奶用她的手，比賽疊紙船。
后來(lái)我們比賽15分鐘過(guò)后，媽媽疊了30個(gè)，我疊了15個(gè)，而奶奶的一只手只疊了10個(gè)，我大喊：媽媽贏了，我覺(jué)得媽媽的手好神奇，我的手小，我的15乘以2才等于媽媽的30個(gè)，而奶奶因?yàn)橐恢皇謿垙U，奶奶的10個(gè)乘以3才等于媽媽的30個(gè)，原來(lái)一只手殘廢和正常的手比，要付出了3倍的努力呀！我終于明白一個(gè)道理，奶奶的手殘廢了，就永遠(yuǎn)沒(méi)了，并不像可以用錢(qián)買到的玩具那樣，能買會(huì)奶奶健全的手，我要保護(hù)好自己的雙手，讓它長(zhǎng)大后，像媽媽手一樣又白又嫩，又細(xì)又長(zhǎng)，而且還是一雙神奇的手，我現(xiàn)在好愛(ài)媽媽的手，更喜歡我的小手，
還有被媽媽手拉著手的感覺(jué)，我也好喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇7
在童年的熱氣球上，承載著我許許多多的歡樂(lè)和夢(mèng)想，在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。從一開(kāi)始我就知道，那是一段只有開(kāi)頭，沒(méi)有結(jié)尾的旅程，一路上必定會(huì)困難重重，煩惱也會(huì)接踵而來(lái)。但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)樂(lè)觀，會(huì)與朋友一起奔向希望，奔向光明。
童年是一段短暫而又愉快的時(shí)光，在童年生活中，只有天真，只有清閑。我常常會(huì)坐在窗臺(tái)上，遙望閃閃發(fā)光的星星，俯視地面繁華的街市和匆匆趕路的人們，幻想著天上的世界和美麗的安琪兒，幻想著古代的公主、王子和華麗的宮殿……童年的時(shí)光就這么飛速流逝，令我措手不及。
記得幾年前的九月，學(xué)校操場(chǎng)邊的桂花開(kāi)得正旺，我和好朋友婕吃完中午飯，手拉著手跑到桂花樹(shù)下。那時(shí)的天好藍(lán)，云好白，小鳥(niǎo)在枝頭上用清脆的聲音鳴叫著。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)枝、樹(shù)葉和桂花，投下斑駁的影子，柔和地照耀著我們純真的笑臉。我們坐在地上，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，欣賞著天空，嗅著芬芳的桂花香，傾吐著心中的'怨氣，分享著心中的喜悅。談理想、說(shuō)心得，也不忘互相鼓勵(lì)、互相安慰，更少不了打鬧、拌嘴。
“婕，不是有句話‘近朱者赤，近墨者黑�！矣X(jué)得，你就是那‘朱（豬）�！�
“哪里哪里，這我怎么敢當(dāng)……好��！你敢罵我豬！……”陽(yáng)光照在婕的臉上，把婕的笑容變得更加溫暖，更加燦爛。
我們的歡聲笑語(yǔ)總是充滿了整個(gè)操場(chǎng)，我們?cè)诠鸹?shù)下許下了“永遠(yuǎn)在一起做朋友”的誓言。誰(shuí)也沒(méi)有想到，畢業(yè)的腳步已緩緩逼近，當(dāng)時(shí)的誓言是多么脆弱，經(jīng)不起時(shí)間的消磨。等到我們初一的九月，學(xué)校的桂花還會(huì)飄香嗎？又有誰(shuí)和誰(shuí)會(huì)在樹(shù)下許下“永遠(yuǎn)”的誓言呢？
婕說(shuō)過(guò)，將來(lái)要當(dāng)作家，雖然現(xiàn)在作家如云，但是她不會(huì)放棄，努力寫(xiě)好自己的文章。這小小的夢(mèng)想已經(jīng)在她的心中扎下了根，她日日夜夜追逐著自己的夢(mèng)，那種堅(jiān)持不懈的精神影響著我，這就是婕留給我的最美的花朵。
童年逝去了，追逐夢(mèng)想的腳步還在繼續(xù)前進(jìn)，揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，向夢(mèng)想的美麗小島前進(jìn)。
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