難忘的小學作文

[必備]難忘的小學作文10篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在弋陽，那里風景非常美麗。我家門后有一條信江河，河里的水清澈見底，能看見河里的小魚在嬉戲，在水里游來游去，躲在水藻后面，好象在捉迷藏。還能看見水底的'水草，那些水草好象在做廣播體操，因為河水叮咚叮咚的聲音，好象在給水草伴奏呢！河面上有許多竹排，竹排上有很多魚鷹，它們在給人們捕魚。

　　河面上有一座信江大橋，有個七個橋孔，這七個橋孔都是半圓形，青色灰色的。每天橋上都有來來往往的人和川流不息的汽車，暑假的時候，爸爸總是帶我去橋上玩，他告訴我他小時候和伙伴們在河里一起游泳比賽呢！你們說說看，我的家鄉(xiāng)到底美不美麗�。�

難忘的小學作文 篇2

　　一個陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因為，最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什么倒霉的事。

　　我們都按約的時間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。

　　接著，我問他們到底怎么了，她說：我們吵架了.另一個人說：你愛理不理。一個人說：誰讓你理了。我聽著都煩了。

　　忽然，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想出了一個美妙的辦法，是一個與眾不同的游戲，因為，他們對游戲不感興趣，是因為他們玩膩了，因此，我要玩一個他們沒有玩過的游戲。

　　我問：你們玩不玩游戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個座椅，玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著，不時發(fā)出笑聲，有時還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：有什么好笑的'。我說：這可不是一般的游戲，而是我創(chuàng)造的新游戲，一個人可以玩，兩個人可以玩，三個人可以玩的。

　　她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

　　這是我最難忘的一天�。�

　　點評：文章按照事物發(fā)展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合小學生心理活動和語言環(huán)境，讓人倍感親切。

　　美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中并沒有完全突出難忘二字，故事過于簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。

　　作者可以在整個故事發(fā)展中做些細節(jié)或者心理活動的描述，并且在故事中突出重點，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個層次。

難忘的小學作文 篇3

　　今天，我來到了甘肅蘭州，看望我的爺爺奶奶。

　　剛走出蘭州機場，我就看見了這座城市的標志性建筑物——馬踏飛燕。一陣寒風迎面襲來，我不禁哆嗦了一下，蘭州真是又冷又干燥哪！

　　最讓我感到難以忍受的是蘭州黃沙土質(zhì)。在飛機上往下望，就看見底下是一片黃土，時不時有幾個土沙丘，顯出土黃的顏色。汽車一路駛過，路邊的樹、花、草都蒙著一層薄薄的黃沙，連吹過的風都夾帶著一粒粒黃沙。蘭州本來就是一個西北的工業(yè)城市，爺爺奶奶居住的西固區(qū)更是這座工業(yè)城市的工業(yè)區(qū)，使我更覺得這座城市的灰暗和骯臟。

　　但是，蘭州的美食改變了我對這個城市的壞印象。蘭州的美食可多啦！我品嘗了西北的羊肉泡饃、新疆的馕、肉夾饃、羊肉串等，最具特色的要數(shù)著名的蘭州牛肉拉面了。

　　蘭州牛肉面的歷史悠久，由回族人馬保子于1915年創(chuàng)始。當時馬保子家境貧寒，為生活所迫，在家制成熱鍋牛肉面，肩挑著在街上叫賣。后來，他又把煮過的牛、羊肉的湯兌入面中，奇香撲鼻，深受人們喜愛。接著他又開了自己的店，推出了免費的進店一碗湯，名聲大振。

　　今天，我們也吃了一次蘭州牛肉拉面。奶奶告訴我，要判別牛肉面是否正宗，首先看是否有進店一碗湯，再看牛肉面是否“一清、二白、三綠、四紅、五黃”。剛坐下，服務員果然為我們每人端來了一碗湯，我喝了一口，熱乎乎的`，有股很濃的牛肉味，十分鮮美。接著牛肉面上來了，我按照蘭州人的習慣，在面里加了一點醋，還放了點蔥、香菜和辣油。牛肉面的味道真好，面條有嚼勁，牛肉十分香。怪不得蘭州人都喜歡在早晨吃一碗牛肉面，作為一天的開始。

難忘的小學作文 篇4

　　本人年齡不大，勉強算個嫩芽芽，但久經(jīng)考場數(shù)“十”載，是個老手了。雖說多次以平局告終，但也深知其中酸甜苦辣。

　　“咳咳……”老師清了清嗓子，開始報分數(shù)。

　　“這次考試很簡單，有11個90分。###82.5，###91……”一連報了好幾個90分，都沒見到我的，看見同桌應為90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，沖上去對他就是一頓海扁。當然，這只屬于某位小姐的幻想。

　　哎呀，不好了，老師已經(jīng)報了11個90分的了�？磥碛忠獊韨�平局了。我眼巴巴的.望著班上的才女拿著有99%幾率是第一的卷子眉飛色舞，猜測自己會不會中大獎————中到1%幾率的94分卷子。

　　果然，中大獎了（提醒一下，是二等獎）。那這93分的卷子，我真是百感交集�。⌒闹兴崾且驗橐砸环种�差與大獎擦肩而過，甜是因為考了93分高分，哭笑不得又是因為我這張?zhí)詺獾脑嚲淼阶詈笠粋�才和我見面，弄的我之前提心吊胃（因為咱認為胃比膽值錢）

　　這一刻，我真是忘了多啦A夢也忘不了。

　　公布考試成績的那一刻的確令人難忘，但地球還是要轉(zhuǎn)的，太陽還是要東升西落的，人也照樣要吃飯的，所以，Bye—bye！我玩去了。

難忘的小學作文 篇5

　　在我的學習生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學方式給學生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學班主任——孟老師。

　　孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學問。

　　記得剛升入五年級的時候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴厲，對我們要求十分嚴格，即使有點空余時間，她也不放過。

　　那一次，我們中午吃過飯后，正準備到操場上休息，老師那嚴厲的.一句話擊碎了我們興奮的心情。“都不許出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時，教室里充滿了我們抱怨老師的話語，看著同學們從我們教室外面走過，聽著同學們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！”望著老師那嚴厲的眼神，我們又連忙把頭埋進書本當中。

　　孟老師就是這樣一位嚴厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴師出高徒”嘛！

　　但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會使我們?nèi)炭〔唤�，但同時我們也記住了一個知識點，可想而知，設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊；紅歌比賽前，她一遍遍指導我們的手勢，動作和表情；有同學生病時，她不知打了多少個電話；天氣變凉時，她又不忘提醒我們多穿衣服……

　　我的小學班主任孟老師，她的嚴厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責的老師的學生，我感到榮幸。

難忘的小學作文 篇6

　　每個人生活中都得到過別人的安慰，有的是朋友給予的安慰，有的是老師給予的安慰……而我最難忘的是一次媽媽給予我的安慰。

　　記得二年級上學期數(shù)學期中考試，我以為我會考得很好，正當我信心滿滿地坐在位置上，等待試卷發(fā)下來的時候，一張打著鮮紅的78分的試卷落在了我眼前。我簡直不敢相信自己的眼睛。這個“78”猶如一道晴天霹靂，把我的心一下給擊碎了。我使勁揉了揉眼睛，再睜開，結(jié)果展現(xiàn)在我眼前的仍然是這個大大的“78”。我的.心情仿佛從珠穆朗瑪峰峰頂一霎那跌倒了雅魯藏布江大峽谷最深處。我絕望地想：完了，這次一次會被媽媽批評了。

　　放學了，我拖著沉重的步伐向家里走去，背上那個只有兩千克的書包仿佛變得有兩百千克重。到家了，我推開家門，見客廳沒人，就神不知鬼不覺地“竄”進了書房�！凹鸭�，考了幾分��？”這話好似一束“冷凍光線”，一下把我定在了原地�！斑馈�

　　不……不錯……”我懷著僥幸心理答道�！暗降资菐追盅�？”“這個……這個……我……忘了幾分了……”我被問得快招架不住了�！澳俏易约嚎窗�！”媽媽說�！安挥谩�…我……我還要……”媽媽不等我說完就說：“沒事，我就看一下。”完了，這下可沒戲了。我只好可憐巴巴地說：“我馬上就好，再……再等一下……”可媽媽還是大步跨入了書房。我只好呆呆地站在原地閉著眼睛等天塌下來�？墒�，過了很久，我也沒聽到媽媽的訓斥聲，卻傳來媽媽溫柔的話語：“這次試卷有些陷阱，不細心的話是容易錯的，沒關(guān)系，只要吸取教訓，下次不犯同樣的問題就可以�！闭f完，媽媽就仔細地開始為我講題。媽媽講得非常詳細，沒過多久我就理清了思路，全部訂正完畢。

　　媽媽對我的這次安慰對我的學習是多么重要啊，從此，我做題時細心了很多！

難忘的小學作文 篇7

　　月23號那一天，我們帶著愉快的心情集合到少年宮，我們將前往重慶后勤工程學院，體驗軍人們的生活。

　　我們在車上就想著軍人的生活是什么樣子，我們的教官是否很嚴厲，我們的宿舍好不好，等到了后工學院，我才發(fā)現(xiàn)這里還是挺大的，又有足球場，又有籃球場，還有打羽毛球的地方，同學們看著看著，不禁發(fā)出“哇”的聲音。

　　安頓好以后，就是開營儀式了，接著我們很快就進行了集體活動，學院為每位學員發(fā)放了迷彩服裝，我換上了嶄新的迷彩服，在鏡子前照了照，��！好精神呀！我感覺自己還真像一名真正的軍人呢！

　　第二天早上，我們六點半就起床整理內(nèi)務，并進行晨訓。上午安排的是真人CS游戲，我們一些膽小的女生就躲在沙堆的.后面，一直不敢出來。下午學習了站軍姿，晚上還觀看了電影《沖出亞馬遜》。

　　第三天，最讓我們興奮不已的是可以見識到了真正的槍了，教官先給我們演示了怎樣握搶的姿勢，接著讓我們排著隊輪流上前體驗一下，我等呀等，終于到我了，我迫不及待地蹲在地上，摸著這把真槍，感覺好沉，好重啊，我愛不釋手，只可惜時間短暫，一會就換下一個同學了，不過，我還是很高興，因為不僅見到了真槍，而且教官讓我們抱著槍照了相呢！

　　第四天，今天除了訓練，最有意思的就是晚上的聯(lián)歡會了，我們和教官聚集在一起，表演了不少的節(jié)目，有唱歌、跳舞、還有相聲等等，連教官也參與了。我們還合作演唱了《團結(jié)就是力量》，嘹亮的歌聲博得了陣陣掌聲，我心里真高興呀！

　　最后一天，吃完早飯，我們就參加了閉營儀式，接著，我們就依依不舍地收拾著行禮，告別了教官，告別了帶給我們充滿著快樂的后工學院。

　　五天的夏令營生活，雖然是短暫的，但是讓我學到了不少的東西，讓我感覺到這五天的生活是充實和快樂的，多么難忘的夏令營呀！

難忘的小學作文 篇8

　　7月1日晚上6:30，我和媽媽一起去了冰廠田幼兒園參加一年一次的聚會。

　　到了那里，讓我眼前一亮的是：李道霖長高了，陳皓鈺長高了，李宇軒長胖了。接著，等人都到齊了，金老師說：“現(xiàn)在，我們開始表演節(jié)目吧�！钡谝粋�表演的是孫煜苗和劉澤泓，他們表演的節(jié)目是：朗讀第29課:我是蘋果，他們表演得非常好。第2個表演的是潘天一和劉楚越，他們表演了朗讀第38課：十二生肖歌，他們在朗讀上另外加了一點動作，這樣，他們的.表演就更生動、更精彩了�。�！第三個表演的是：余澤楷，他表演了吹笛子，他吹的曲子“小星星”很動聽，引起了大家的共鳴。

　　等小朋友都表演結(jié)束的時侯，金老師和沈老師都說了說她們這一年的經(jīng)歷，她們都講得很詳細，而且，她們都取得了很大的成績，我覺得我們的老師真了不起呀！

　　最后，我們小朋友和老師戀戀不舍地離開了這次聚會，我想：今天的聚會可真難忘呀！每個人都幾乎都有了變化，真是太太太太太快樂了，我希望每年都有這樣的聚會活動，那就更好了!!!Happy!

難忘的小學作文 篇9

　　現(xiàn)在是寒假，早上大約6點”太陽曬屁股啦！“媽媽走到我的房間大聲地叫著。

　　媽媽的這一聲，把我給驚醒了。媽媽走出我的房間后，我看了看手表，現(xiàn)在才六點，為什么這么早叫我起來呀？“媽媽，為什么這么早叫我起來呀？又不要讀書。”“再不叫你起來，你就去不了外婆家啦！”

　　什么！等一下要去外婆家？我心想。(我最喜歡去的地方就是外婆家，因為那里有很多伙伴，不像我現(xiàn)在在城市里，每一個人能陪這我)我一下床，就把一下床該做的事都做完了。我為媽媽：“什么時候去呀？”“現(xiàn)在就去！”想想我現(xiàn)在要去外婆家，我都要高興死了！

　　我坐著自己家買的`小車，一路都得停，因為一向不會坐車的我，可禁不住要吐呀！

　　終于，我從早上9：00開到下午15：00，足足開了六個小時。我一下車，趕緊跑到外婆身邊抱住外婆，盡管我現(xiàn)在肚子還是不舒服，但是只要見到外婆，我的肚子就已經(jīng)好多了。

　　這一天，我一直和我以前的小伙伴玩，不過那個小伙伴不認識我了，但是經(jīng)過重新認識了一次，我終于知道我是誰了！

　　想一想，我又多少年沒回過外婆家了呀！

難忘的小學作文 篇10

　　小學六年多彩的生活即將結(jié)束，在這六年里，我擁有著與我一起度過六年風風雨雨的老師、同學。而在這些老師、同學中，最讓我難以忘懷的是我的同學——王思凡。

　　王思凡同學，雖然沒有和我們一起度過六年，可他的心卻和我們一起度過完完整整的.六年。王思凡在學校時學習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級上學期時，不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起，我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位，我仿佛看見了王思凡拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛的小虎牙。

　　兩個星期后，思凡從醫(yī)院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。

　　回到學校，學校為他組織了捐款。當時，楊芳老師讓我讀了一封倡議書，我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了，我希望同學們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛的同學如花的生命。捐款時，我捐出了自己所有的錢。同學們也紛紛拿出了自己的零錢。同學們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對王思凡的感情。

　　我相信，在小學六年里，我的同學沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他，我的好同學——王思凡。不但是王思凡同學，還有每一位同學，每一位老師的音容笑貌，不管是開心時，傷心時，激動時……不論那個表情，我都會深深地銘記于心。

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