快樂(lè)的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我天生酷愛(ài)音樂(lè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。
大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)；讓郁悶的人變得開(kāi)朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽(tīng)到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無(wú)情的，而是充滿(mǎn)愛(ài)心的`。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符。頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望，就是，讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天早上我起床已經(jīng)很遲了，來(lái)不及吃早飯，所以媽媽就帶我到小區(qū)外買(mǎi)早點(diǎn)。我想吃粽子，幸運(yùn)的是還剩下最后一個(gè)了。我還買(mǎi)了一袋牛奶。
到了媽媽單位，我洗了手，小心地解開(kāi)繩子，剝開(kāi)粽葉，香噴噴的'粽子就在眼前了，我趕緊吃了一口，好美味，這真是一頓好香的早餐啊。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)是大家兒童的最?lèi)?ài)。在春節(jié)里，大家不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長(zhǎng)輩們給大家的.紅包。
吃過(guò)年夜飯，大家都快速奔出家門(mén)心喜怒放，大人們安置好煙花，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，只聽(tīng)“嗖”的一聲，煙花飛上天空，隨著一聲巨響，煙花像美麗的牡丹花頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉，在煙花的照耀下，夜 晚如同白天。瞧著煙花，大家高興的又蹦又跳。我和朋友們?nèi)宄扇旱攸c(diǎn)起煙花棒，笑臉布滿(mǎn)臉上，我快樂(lè)的揮著煙花棒，煙花棒上猶如小星星在興奮地跳躍著。
大年初一大家來(lái)到正大游樂(lè)園，這里人山人海，每一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿(mǎn)了人。讓我感到有趣的是，過(guò)山車(chē)是紅的，碰碰車(chē)是紅的，就連小小的燈籠風(fēng)車(chē)也是紅的，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“紅色代 表著日子紅紅火火，這表達(dá)了人們對(duì)生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日的快樂(lè)�！痹趮寢尩墓膭�(dòng)下，我和表哥坐上了過(guò)山車(chē)，那忽上忽下超速穿行的過(guò)山車(chē)使我不 敢睜眼，那一刻，我想象著自己正飛向快樂(lè)星球……
春節(jié)真是個(gè)熱鬧、喜慶、紅火而又快樂(lè)的日子。
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