小學六年級作文：一份特殊的作業(yè)

小學六年級作文：一份特殊的作業(yè)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學六年級作文：一份特殊的作業(yè)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個星期天。早晨，陽光明媚，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑說：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！我聽了，恍然大悟，這對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是，我便對姑姑行了個“軍禮”便一蹦一跳地照顧小表弟去了。

　　我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個表弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗臺上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學著我講“姐姐，什么叫‘味鹽’（危險）呀！”我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計一上，大叫：“老虎來了！”一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙鉆到我背后，一邊大叫還讓我去關(guān)門。折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果�！耙�！聽故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……

　　中午，姑姑和媽媽回來了，看到我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒想到咱家詩曉還真有一手，不賴么！”我聽了，心里美滋滋的。

　　我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心��！

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