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寫小學(xué)的作文10篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧,在我的心中,那次成功是我感到最驕傲的一次:
還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天,我想讓節(jié)目變得姿多彩些,于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合,在圣誕節(jié)那天演出W-INDS的節(jié)目,可臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下要十年功呀,要把一場(chǎng)節(jié)目演好,那可還是得靠真工夫才行呀。
緊張的排練開(kāi)始了,剛開(kāi)始,大家都是信心十足的樣子,可慢慢的,大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了,這點(diǎn)我能理解,因?yàn)楫吘刮覀冞@一組所要演出的節(jié)目是用日文來(lái)演唱的,所以多多少少還是會(huì)有些難度的。
一天,兩天過(guò)去了,我們的節(jié)目眼看就要成功了,可誰(shuí)知道就在這節(jié)骨眼上,他們居然和我說(shuō)不練了,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我的確十分的生氣,我立刻用兩個(gè)嚴(yán)肅的字對(duì)他們說(shuō):“不行!”他們跟我解釋道:“原來(lái)我們的信心是百分之百的,現(xiàn)在只剩白分之三十了,干脆這次節(jié)目咱們就別演了,行嗎?”我又一次嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō):“不管你們的信心有多少,我相信,只要我們一起努力到最后,我們就一定能成功!蔽覀兊呐啪氂衷谝魳(lè)聲中開(kāi)始了……
一天,兩天,三天……
好不容易等到了圣誕節(jié)那天,節(jié)目終于開(kāi)始了,一陣陣熱烈的'鼓掌聲后,輪到我們的節(jié)目了,我們的歌聲與舞蹈隨著音樂(lè)進(jìn)行著,我們的節(jié)目演完,臺(tái)下一片熱烈的掌聲,我心想:“我們付出的汗水總算沒(méi)白費(fèi)!弊詈螅フQ節(jié)聯(lián)歡會(huì)就在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過(guò)這件事,我終于真正明白了一個(gè)道理:路是你自己開(kāi)的,你如果能夠堅(jiān)持到底,那么,將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠(yuǎn)方了。
寫小學(xué)的作文 篇2
今天早晨,我剛進(jìn)教室,看見(jiàn)教室里邊熱鬧非凡,他們都在討論關(guān)于春游的事情。
過(guò)了一會(huì)兒,張老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“我們馬上就要走了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”準(zhǔn)備完了我們下了樓,在大門口,有一位同學(xué)問(wèn)我:“咦?怎么沒(méi)有車呀?”我說(shuō):“是呀,難道是走路過(guò)去?可是柳浪聞鶯離這里那么遠(yuǎn),走到那里肯定就沒(méi)體力玩了!
終于到柳浪聞鶯了,我也已經(jīng)四肢發(fā)麻,手腳無(wú)力了。我鋪好了墊子和黃xx,吳xx一起x憂閑的品嘗美食 。體力充沛了,老師讓我們每個(gè)組拍個(gè)照,然后帶我們?nèi)チ肆硪粋(gè)地方。
哇!那邊綠樹(shù)成陰,百花盛開(kāi),一股花草的氣息迎面撲來(lái)。在這么美的環(huán)境里,應(yīng)該珍惜玩的時(shí)間,Hi起來(lái)!忽然,我想:這么美的景色,我應(yīng)該留個(gè)念。正好我看到了美術(shù)張老師,說(shuō):“張老師,您幫我畫個(gè)像唄!”于是我拿出速寫本和畫筆,擺了一個(gè)Pose讓張老師畫。正畫著,被黃xx看見(jiàn)了,說(shuō):“呀!張老師在你鼻子上畫了兩個(gè)地鼠洞!”我要報(bào)復(fù)黃xx,讓張老師給黃xx也畫張像。在畫的時(shí)候我偷偷的觀察了一下,看中了她盤著的頭發(fā),說(shuō):“哎呀!張老師在你頭上畫了無(wú)數(shù)條毒蛇!它們正在吃你頭上的甲魚!馬上就要吃到你的頭了!”哈哈哈……我們的'笑聲回蕩在柳樹(shù)林中……
“集合!”我們排好了隊(duì),要向柳浪聞鶯說(shuō)再見(jiàn)了。
我喜歡春游,春游能盡情地玩耍,能呼吸新鮮空氣,能欣賞各種各樣美麗的景物!
寫小學(xué)的作文 篇3
在我的書桌旁的左角,有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小鬧鐘。
小鬧鐘穿著綠色的外套和橘色的毛衣。在商店里,我看見(jiàn)它的第一眼就喜歡上它了。它用渴望的眼神看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,帶我回家吧!”我讓爸爸把它領(lǐng)回家。我睡覺(jué)時(shí),它陪在我身邊;我寫作業(yè)時(shí),它提醒我珍惜時(shí)間。
如果我在努力的.學(xué)習(xí)時(shí),它的秒針就會(huì)“滴答滴答”的鼓勵(lì)我;如果我邊寫邊玩,它雖然在旁邊“滴答滴答”的走著,但是好像在無(wú)精打采的對(duì)我說(shuō):“別玩了,快寫作業(yè),別浪費(fèi)時(shí)間!
小鬧鐘也特別勤快。我每天晚上告訴它我早晨幾點(diǎn)起床,小鬧鐘從來(lái)不偷懶,堅(jiān)守自己的崗位。一到時(shí)間就響起一陣悅耳的鈴聲叫我,知道把我叫醒為止。有了它,我就再也不怕遲到了。
我很喜歡我的小鬧鐘,它就像我的小伙伴,陪我度過(guò)寂寞的時(shí)光,給我最好的鼓勵(lì)。它從不休息,把最好的表現(xiàn)奉獻(xiàn)給別人。它是我必不可少的小伙伴,也是我最快樂(lè)的好朋友。
寫小學(xué)的作文 篇4
每當(dāng)看到我家門角的那個(gè)“綠色小屋”,我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口,就看到了一個(gè)男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜,便對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。纏著媽媽買下了它;氐郊遥蚁肫饝(yīng)該給烏龜一個(gè)溫暖的家,再幫它起一個(gè)名字。說(shuō)干就干,我在家里“翻天覆地”地找了起來(lái),最后我在儲(chǔ)物箱里找到了一個(gè)綠色的'盒子,透過(guò)玻璃還能曬到陽(yáng)光,用它做小烏龜?shù)募以俸线m不過(guò)了。我還在盒子里用沙子鋪好,放幾顆鵝卵石,再放一些水。就這樣,小烏龜?shù)募揖筒贾煤昧。然后,就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊,我想了想,就叫他小七彩吧!
就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃(記著它要吃生的),從開(kāi)始不愿吃我做的“菜”,到現(xiàn)在巴著我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食;從以前害怕人,到現(xiàn)在主動(dòng)親近人,這一切發(fā)生了多么大的變化呀!可是好景不長(zhǎng)。有一天,我?guī)∑卟食鋈ヂ,曬太?yáng)。我發(fā)現(xiàn)它呆呆地望著田野。我猜,它應(yīng)該是在想大自然了。第二天,我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來(lái),把它放到河里,對(duì)它說(shuō):“再見(jiàn)了小七彩,我不會(huì)忘記你的!”
就這樣,小七彩走了,可是它卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。
寫小學(xué)的作文 篇5
一個(gè)炎熱的夏天,菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人,他衣衫襤褸,打著一雙赤腳,背兜里裝著一些菜。有一些善良的人,都十分可憐他,過(guò)來(lái)給他一些錢,他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他:“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他:“你怎樣才能要?”他說(shuō):“你買我的菜我就要!笔迨逭f(shuō):“不,這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”
他堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我的媽媽告訴過(guò)我:雖然我們窮,但我們窮的有志氣,我們不能不勞而獲!”這句話把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō):“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他,他便大叫說(shuō):“同志,你多拿了錢給我!”許多人都說(shuō):“這是對(duì)你尊嚴(yán)的.獎(jiǎng)勵(lì)!”
他的菜一會(huì)兒就賣完了,我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影,我心里贊嘆道:“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人!”雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚,但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人!
寫小學(xué)的作文 篇6
藍(lán)天,是鳥(niǎo)兒的媽媽。江河,是魚兒的媽媽。草原,是羊兒的'媽媽。陸地,是人們的媽媽。祖國(guó),是我們的媽媽。我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)祖國(guó)的的藍(lán)天、白云、高山、河流!我們愛(ài)我們的媽媽——祖國(guó)!我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)帶給我們的生命的媽媽,也愛(ài)地球媽媽!
寫小學(xué)的作文 篇7
我收藏了許許多多的剪紙作品,它們不僅做工精美,而且每一幅剪紙的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。我最喜歡的要屬這張,它講述了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘的故事。
琪琪格是一個(gè)可愛(ài)、活潑的蒙古族女孩。在蒙古語(yǔ)中,“琪琪格”就是“花兒”的意思。但琪琪格的命運(yùn)并沒(méi)能像花兒那樣綻放得多姿多彩。8歲那年,琪琪格失去了母親,從此,她只能與父親和弟弟相依為命。雖然命運(yùn)多舛,但琪琪格依然樂(lè)觀。
因?yàn)楦赣H體弱多病,琪琪格便承擔(dān)了所有的家務(wù)活兒:洗衣、做飯、放羊,照顧年幼的弟弟……年僅8歲的`她,成了家里的頂梁柱。因?yàn)榧依锔F,只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。就在爸爸犯愁的時(shí)候,琪琪格決定把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給弟弟。
雖然輟學(xué)了,但酷愛(ài)學(xué)習(xí)、求知若渴的琪琪格并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。她白天在家料理家務(wù),晚上便借弟弟的課本來(lái)自學(xué),實(shí)在太累了,就趴在桌上休息一會(huì)兒。就這樣,琪琪格一邊料理家務(wù)一邊學(xué)習(xí),每天晚上幾乎都要學(xué)到半夜才休息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,琪琪格愛(ài)上了寫作,她開(kāi)始嘗試著寫一些小作文。每寫完一篇作文,琪琪格都會(huì)將它念給弟弟和爸爸聽(tīng)。如果得到了弟弟和爸爸的夸獎(jiǎng),她就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè);如果弟弟和爸爸覺(jué)得還需要修改,她就會(huì)立刻坐到書桌前,將自己的作文認(rèn)真地讀上幾遍,看看還有哪些地方不足,再仔細(xì)地修改。
經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),琪琪格的文筆越來(lái)越好。在弟弟的建議下,琪琪格抱著忐忑不安的心情,開(kāi)始嘗試著向報(bào)社投稿。起初,琪琪格投出的稿件都石沉大海,直到有一天,她收到了一封信,信封里裝著一本雜志,翻開(kāi)雜志,里面竟然刊登著自己的文章!琪琪格一下子怔住了,一個(gè)出生在窮苦家庭,沒(méi)有上過(guò)學(xué)的女孩寫出來(lái)的文章竟然也能在雜志上發(fā)表?琪琪格簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
過(guò)了許久,琪琪格回過(guò)神來(lái),重新把緊握在手里的雜志仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍。她的臉上露出了燦爛的笑容,就像綻放的花兒一樣,格外美麗、格外燦爛……
要記住這篇文章哦:關(guān)于綻放的作文800字,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。
寫小學(xué)的作文 篇8
要是有人問(wèn)你家誰(shuí)最關(guān)心你愛(ài)護(hù)你,我會(huì)不加思索地說(shuō);我的姥姥,如果問(wèn)那里關(guān)心你愛(ài)護(hù)你,身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了,已經(jīng)60歲了,滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久,是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯;喝奶;教我識(shí)字。我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞媽媽,還是姥姥教的`呢。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí),姥姥總會(huì)耐心的教我。一次,我有一道題不會(huì)做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就像熱鍋上的螞蟻似的,這時(shí)姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了?陳陳。有一道題不會(huì)做,姥姥馬上給我講起來(lái)。
還有一次我發(fā)燒啦,姥姥給我買了很多營(yíng)養(yǎng)品,有魚,蝦,肉,蛋,奶,小食品等等,還問(wèn)我哪里難受?讓姥姥摸一摸,說(shuō)完用溫暖的手撫摸我的頭,還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開(kāi)心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了,但他在我心里是最年輕的。
寫小學(xué)的作文 篇9
我家的小白鳥(niǎo)
我們家有一只可愛(ài)的小白鳥(niǎo),一身雪白的羽毛,一只紅紅的小嘴,一對(duì)烏黑的眼睛,使它格外好看.小白鳥(niǎo)在籠子里成天跳來(lái)跳去,看見(jiàn)什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng).
有一次,老媽在籠子上系了一根繩子,小白鳥(niǎo)立刻跳下來(lái)拽線玩,它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響,過(guò)了一會(huì)兒,它又跳上小秋千搖了起來(lái).
小白鳥(niǎo)的吃相就更可愛(ài)了,在籠子里放上吃的就跳過(guò)來(lái),大口大口的.吃起來(lái),我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘴像一把鋒利的刀子,把硬硬的谷子放到嘴里,幾下就咬開(kāi)了..每一天早上,小鳥(niǎo)就站在有陽(yáng)光的地方,舒舒服服的曬太陽(yáng).她要是高興就站在臺(tái)子上大聲的叫著,它若是不高興就在籠子里撞來(lái)撞去,把籠子撞的快倒了.
這只小鳥(niǎo)給我們的生活增添了很多快樂(lè)的事,我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥(niǎo).
寫小學(xué)的作文 篇10
驀然回首,小學(xué)生活,卻上心頭......
記得今年三月學(xué)校選拔優(yōu)秀辯手,參加市教育局組織的辯論賽。學(xué)校有許多同學(xué)報(bào)了名,我懷著“重在參與”的想法,也報(bào)了名。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我積累了一定的辯論經(jīng)驗(yàn),懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點(diǎn),如何抓住對(duì)方的漏洞等等。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的'層層選拔,我有幸與劉禹君、王玨等同班同學(xué)一起代表代表群力小學(xué)參加市辯論賽,我非常高興和激動(dòng)。
正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,張老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“市里的比賽是高手如云,你們的每一個(gè)對(duì)手都是對(duì)方學(xué)校的精英,不可輕敵,需要做練習(xí)。”在張老師的帶領(lǐng)下,我們每天進(jìn)行著刻苦的練習(xí)。我們嗓子啞了,喉嚨破了,但是沒(méi)有人叫苦、叫累。就這樣,我們每天充實(shí)著自己的頭腦。
比賽的日子終于來(lái)臨了,第一場(chǎng)我們輕松地戰(zhàn)勝了南芬小學(xué)。但事情沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中輸給了本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
但失敗之后,大家竟異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們共同努力過(guò)!”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那天大家忍著眼淚的痛苦表情......
再見(jiàn)了,母校,謝謝您給了我展示的舞臺(tái)。
再見(jiàn)了,老師,謝謝您教會(huì)我做人的道理。
再見(jiàn)了,同學(xué)們,謝謝你們鼓勵(lì)我、幫助我。
時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)一切成為過(guò)去,我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學(xué)生活。
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