我的老師小學(xué)作文（精華3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
9月1日是我們開學(xué)的第一天，我心里很高興，因?yàn)槲矣挚梢砸姷骄萌詹灰姷睦蠋熗瑐兞�。我興高采烈的走進(jìn)教室，看見了一張陌生的面孔。聽了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。
這位老師有著高高的'個子，修長的身材，穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就會露出一排整齊潔白的牙齒。后來，經(jīng)過這位老師的自我介紹，我才知道這位老是姓王。所以，我們稱她為王老師。
一天、兩天。三天過去了，我對王老師有了更深的了解。王老師講課生動，再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的，我們喜歡上了王老師，王老師也對我們有了了解。王老師脾氣很好，從不對我們發(fā)脾氣。有一次，我們班有一個同學(xué)沒寫語文作業(yè)，我們大家心想：這下他可摻了，王老師一定會批他一頓。誰知道，王老師不但沒批評他，反而語重心長的對他說：“你這次雖然沒寫完作業(yè)但是你勇于承認(rèn)了錯誤，你要記住，以后要交作業(yè)�！�
這就是我們的新語文老師，我現(xiàn)在越來越了解她了，我也越來越喜歡她了。
我的老師小學(xué)作文 篇2
時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。相識了不少老師，不過，有一位老師是永不會從我的記憶中抹去的，她就是江老師。
每次看見她憔悴的臉上一絲絲的憂慮，我的心就陣陣刺痛：老師啊，您是不是為我們這幫不知好歹的小崽子操碎了心？
我的心里永遠(yuǎn)會記得這兩件事。那是一次考試，我滿懷信心交上了試卷，當(dāng)成績公布下來的那一刻，我的.自信被徹底擊潰了，平時都不錯，怎么這一次偏偏就……頓時，我百感交集，復(fù)雜的情感如麻線亂成一團(tuán)。您將我叫上講臺，我知道，是一頓責(zé)罵，于是，很不情愿地走了過去�！拔抑�，以你的水平不會考成這樣，是沒有認(rèn)真？還是馬虎了？希望你好好反思一下，爭取下次考好，如果有問題，隨時來找我。”說罷，那對深邃的大眼睛緊盯著我不放，叫人不敢正視。我只好抬頭看著她，誰知那眼神充滿了對一個學(xué)生的鼓勵與期望。不知怎地，我的淚珠大顆大顆滾落下來，我強(qiáng)忍著，不讓淚水繼續(xù)滾落。
我還記得一堂語文課上，您提了一個問題，我百思不得其解，一陣點(diǎn)名之后，依然如此，氣氛頓時沉重了許多，您神情嚴(yán)肅，那眼神猶如一道道利劍向我們刺來。我們都低著頭，不敢看您，等待著您的怒火。我下意識地瞄了您一眼，突然發(fā)現(xiàn)：您的皺紋，因我們而起；您的白發(fā)，因我們而生。我覺得很對不起您。
老師啊！您是陽光雨露，我們是初春的蓓蕾，您的滋潤，我們綻放的更加美麗。花兒以它的馥郁芳香回報自然，我就以學(xué)習(xí)的進(jìn)步回報您！
我的老師小學(xué)作文 篇3
當(dāng)我做著語文作業(yè)時，突然作業(yè)本中殺出一條“攔路虎”，這道難題讓我百思不得其解。我想：要是葛老師在的話，這些難題一定都會被她迎刃而解。
啊，葛老師的才華如同知識的源泉，取之不盡。她熟知上下五千年的歷史，并會靈活地運(yùn)用它。她的課更是精彩絕倫。上課時，她講的.話有時像黃河一般滾滾而來；有時像小溪似的清脆優(yōu)雅；還有時像大海那般的波瀾壯闊……這讓我們都紛紛豎起了小耳朵，陶醉在其中。
只要一上語文課，同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真。有的把腰板挺得筆直筆直，好似一棵粗壯的松樹；有的奮力地舉著手，就像一棵大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去教室里成了樹的海洋；還有的垂著頭，在思考老師提出的問題……直到下課了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開了教室，看來他們都被這精彩的語文課給迷住了。
葛老師也是一位嚴(yán)厲的老師。我們班以前都是全校最吵的班級，當(dāng)葛老師來時，我想：我們班可是大名鼎鼎的吵鬧班，她能管得住嗎？可接下來就讓我傻眼了，只見葛老師做事雷厲風(fēng)行，教室里的噪音都神奇的不見了。這是因?yàn)樗暼绾殓�，耳朵比雷達(dá)還靈敏，把每個愛講空話的孩子都給予了批評。
葛老師又是一位溫柔的老師。當(dāng)我們班變得井井有條時，她便成了一位溫矛的老師，對同學(xué)也十分體貼。記得有一位同學(xué)不小心摔了一跤，葛老師便不斷地問哪里疼痛，后來還給他借來了拐杖，這讓我們十分愛戴她。當(dāng)大課間時，同學(xué)們歡樂的玩耍時，葛老師便教我們跳起了長繩。只見她有時像一只袋鼠跳得高高的；有時像一只小兔子靈活地跳來跳去；還有時像一陣旋風(fēng)，不斷擊敗朝自己飛來的繩子……休息時，她還為我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
啊，老師，您讓我懂得了許多知識。您對我們的關(guān)懷讓我久久不能忘懷。希望您身體健康，萬事如意！
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