(薦)快樂(lè)的小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
幾年前,我還是個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩子。就是因?yàn)楹闷嫘模也抛隽艘患绑@天動(dòng)地”的大事。
那天,我回姥姥家,我看到兩個(gè)表哥都從房頂上悠哉悠哉地享受著陽(yáng)光的沐浴。我好羨慕他們,也想在上面玩兒,可姥姥姥爺死活不同意,我只能曉之以理,動(dòng)之以情地央求他們。最終,他們被我打敗了。在表哥和姥姥姥爺?shù)膸椭,我順著梯子往上爬,由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),梯子左揺右晃,嚇得我聲聲尖叫,腳底直發(fā)軟。
在我的尖叫聲中,我登上了房頂,那時(shí)姥姥在房頂上曬了不少花生,我就把花生踩得啪啪響,那種感覺(jué)讓人很有成就感。然后我躺在花生上,仰望著蔚藍(lán)的天空,那種心曠神怡我至今無(wú)法忘卻。
不一會(huì)兒,表哥拿了一個(gè)放大鏡上來(lái),說(shuō)要烤花生吃,我還很好奇——一個(gè)放大鏡怎么烤花生?可是,接下來(lái)的事讓我大開眼界,我清楚地看到花生上有一束稍稍透著藍(lán)色的光,把花生烤得又香又好吃,就是那天,我知道了在太陽(yáng)光的照耀下,放大鏡可以反射出火來(lái)。我們一粒一粒地烤著,每個(gè)人心里都是快樂(lè)的,幸福的.。
我們?cè)撓氯チ,雖然有些依依不舍,但這種快樂(lè)將永遠(yuǎn)留在我們的心里。
爬上房頂?shù)母杏X(jué)真美,房頂上所看到的鄉(xiāng)村風(fēng)光真美,獲得知識(shí)的感覺(jué)真美,這一切的一切都讓我快樂(lè)、滿足。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日,這個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和動(dòng)手能力的節(jié)日,這個(gè)久違了的節(jié)日——科技節(jié)。
今年五年級(jí)的活動(dòng)有:雷鳥號(hào)飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。
比賽當(dāng)天,我們圍成了一個(gè)圈,臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊,個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個(gè)跑到中間放好紙杯,后腳剛離開,另一個(gè)人前腳緊跟著把紙杯放上去,分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很,手心都出了汗。輪到我了,我一手緊緊地捏住紙杯,似乎怕它下一秒就飛走了,一手握成拳,機(jī)械般地走到紙杯跟前,我連大氣都不敢出一下,躡手躡腳地把手里的紙杯放上去,生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好,紙杯只不過(guò)是輕輕搖晃了一下。
紙杯疊得越高,就越容易倒塌。在大約疊了15層左右,“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下,一個(gè)女生的尖叫嚇了我們一大跳,幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍,但在前面出謀劃策的樊項(xiàng)怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯,一旁的王一翔也在幫忙,不過(guò)他太緊張了,衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“轟”地一聲,全部散落在地上,很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔,突然有人說(shuō):“大家不要責(zé)怪別人了!蔽覀冋{(diào)整了情緒,繼續(xù)不慌不忙,但非常節(jié)約時(shí)間的疊紙杯。
我們克服了重重困難,終于要搭第17層了,樊項(xiàng)怡的手雖然一抖不抖,但是我知道,她現(xiàn)在心里比我們還緊張,望著微微搖晃的.紙杯,她似乎下了很大的決心,才把紙杯放了上去,幾秒后,我們班一片歡騰,笑了的笑,瘋了的瘋,成功了!十七層!經(jīng)過(guò)8分鐘的努力,我們終于疊出了一個(gè)讓我們十分滿意的層數(shù):17層。也是全校最好的成績(jī)。
這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天,是六·一國(guó)際兒童節(jié),是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊!
我、媽媽,以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方,在那兒,有鳥兒歡唱,有茂盛的樹林,有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳,剛到海濱公園,便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò),好舒服!正當(dāng)我們欣賞著海景的時(shí)候,一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看!海鷗!是海鷗!”我和邱翠琳興奮地叫著,招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥兒。只見(jiàn)那只小鳥兒,展開雪白的翅膀,在海面上自由的.翱翔著,飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),消失在我們的眼中,我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影,輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了,我們接著看海,一陣微風(fēng)拂過(guò),海面上便翻起了波浪,此起彼落?纯催h(yuǎn)處,一座島上,隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈,被云霧遮住了,像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海,完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起,像一對(duì)親密無(wú)間的朋友,分也分不開,我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái),看著眼前的大海,寬廣,藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠,就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海,歡快地唱了起來(lái)。
大海,你真美麗!你不僅外表美麗,同時(shí),你的內(nèi)心也很美,瞧!那寬闊的海水,就是證明。大海啊大海,你給予了我童年的樂(lè)趣,使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊,有好朋友的陪伴,還有美麗的海景讓我欣賞,這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一,誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢?
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
快樂(lè)是什么?有人說(shuō)是一次收獲;有人說(shuō)是一次旅行;還有人說(shuō)快樂(lè)是一種幸福?鞓(lè)無(wú)處不在,它如同一縷微風(fēng),輕輕地?fù)徇^(guò);它又如同滿天星中的一顆,被淹沒(méi)在“星!敝。我的快樂(lè)是不同的。
當(dāng)你和朋友,肩搭肩,背搭背,走在學(xué)校的道,一邊漫步著,一邊和朋友談天說(shuō)地,打打鬧鬧,是一件多么舒服的事情。這是和朋友在一起的.快樂(lè)。
這個(gè)學(xué)期,我因上作文班成績(jī)優(yōu)異,被施老師獎(jiǎng)勵(lì)了。大家肯定很奇怪,獎(jiǎng)勵(lì)很普通,可我得到的卻是一份特殊的禮物——擁抱。一開始,我被表?yè)P(yáng)了就十分快樂(lè)和自豪,和施老師熱烈擁抱后,我更加得自豪和快樂(lè),這一抱鼓勵(lì)了我,給了我動(dòng)力。這是和老師在一起的快樂(lè)。
快樂(lè)是普通的,只要你熱愛(ài)生活,會(huì)每一天都過(guò)得快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
在茂密的大森林里,有一只不開心的兔子,它長(zhǎng)著一雙紅寶石一樣的大眼睛,一對(duì)又長(zhǎng)又軟的長(zhǎng)耳朵,三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異?蓯(ài),它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見(jiàn)兔愛(ài)、花見(jiàn)花開?蔀槭裁此婚_心呢?請(qǐng)聽我娓娓道來(lái):
據(jù)它的爹地媽咪說(shuō),這只不開心的兔子一生下來(lái)就不停地哭,哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來(lái)了森林里所有的逗笑專家。終于,在第809942位逗笑專家的努力下,這只兔子停止了哭泣。因?yàn)樗鲜寝抢,于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開心了嗎?咦?你看憂郁兔在干嘛?憂郁兔躲在一棵百年老樹下哭泣,它想成為一只沒(méi)有憂郁,整天快快樂(lè)樂(lè)的兔子,可是它開心不起來(lái)。你好,我叫閃閃,我想和你做朋友,我是一只快樂(lè)的松鼠。樹上傳來(lái)一陣聲音。你在問(wèn)我嗎?憂郁兔向樹上的閃閃大聲說(shuō)道。對(duì),我們可以成為朋友嗎?閃閃跳到樹下,一臉期待的看著憂郁兔。好!我叫憂郁兔!憂郁兔還從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友呢!在不自覺(jué)中,憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友,閃閃要去散步,就總會(huì)叫上憂郁兔;閃閃去看書,也要叫上憂郁兔;閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢?即使是自己不喜歡的事,它也要盡全力陪閃閃去做。有一天,憂郁兔對(duì)閃閃說(shuō):你可以陪我去尋找快樂(lè)嗎?我要做一只快樂(lè)的兔子!這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說(shuō),好吧。憂郁兔和閃閃來(lái)到了另一片森林,它們找到了村長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿?fàn)敔,您能告訴我哪里能找到快樂(lè)嗎?長(zhǎng)頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭,慈祥地說(shuō):孩子,去中心廣場(chǎng)找找吧!切記,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。它們找到了中心廣場(chǎng),這也太難找了吧!閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧!憂郁兔還是斗志盎然。唉,服了你了!閃閃無(wú)奈的仔細(xì)找了起來(lái)。
這時(shí),抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來(lái)。可以給我們一點(diǎn)兒吃的'嗎?我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見(jiàn)狀,忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝,謝謝!你是個(gè)好兔子,祝你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱!袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑,突然,它像條件反射似的跳了起來(lái):我知道了,我知道了,真正的快樂(lè)就是你幫助別人后,別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂(lè),每天都可以快快樂(lè)樂(lè)!
后來(lái),憂郁兔和閃閃回到了以前的森林,憂郁兔變得愛(ài)助人為樂(lè)了,憂郁兔每天都開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的。哦,對(duì)了!它還改了名,就叫歡樂(lè)兔!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
悅讀,是愉悅的,在朝陽(yáng)下閱讀更是一種美好的意境,在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我真正體會(huì)到了“悅讀”。
那天,我和媽媽跟隨釣魚的爸爸來(lái)到錢塘江畔,爸爸開始釣魚,我和媽媽就坐在草坪上,我拿出隨身攜帶的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》津津有味地看了起來(lái)。
這本書講了:來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲,它被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng),并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的`乘客,很快便成了走紅的地鐵歌唱家,但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨,柴斯特最終離開了紐約,回到家鄉(xiāng),紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。
我看著這本書,心情也隨著故事中的情節(jié)飄到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)我看到柴斯特被野餐籃帶到紐約時(shí),我的心不禁提了起來(lái);當(dāng)我知道它被買報(bào)刊的主人收養(yǎng)時(shí),心中的大石頭也落了地,臉上露出了舒心的微笑;當(dāng)我看到柴斯特和亨利貓、塔克鼠舉辦派對(duì)是,我感覺(jué)到了它們的滑稽,也不免為他們擔(dān)憂……時(shí)間一分一秒的流逝,我完全沉浸在歡樂(lè)中,忘記了時(shí)間。忽然,媽媽拍了拍我的肩膀,說(shuō):“該回家了!蔽疫@才抬起頭。。√(yáng)快要下山了,我竟然看了那么久!我連忙匆匆收拾好東西和爸爸媽媽回到了家。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睈傋x能帶給我快樂(lè)和知識(shí),使我學(xué)到更多的平時(shí)學(xué)不到的技巧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
每到春節(jié),是我最快樂(lè)也是最喜歡的`日子。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)錢,燒了好多美味的東西。比如烤鴨、烤雞、烤鵝、紅燒排骨、魚湯……
父親、母親會(huì)帶我去拜訪親人朋友。在這一天里我可以穿自己喜歡的衣服或是鞋,高高興興地玩耍,不受任何拘束,晚上還可以放煙火棒,看很久電視,隨便看什么節(jié)目,不過(guò)父親和母親說(shuō)了最好看春節(jié)晚會(huì),因?yàn)檫^(guò)年嘛,當(dāng)然看關(guān)于過(guò)年的節(jié)目。
我們小孩子都喜歡春節(jié)又可以吃,又可以喝,誰(shuí)不喜歡?就連大人也喜歡。因?yàn)榭梢苑偶傺剑?/p>
春節(jié),每個(gè)人都喜歡,無(wú)論是小孩子還是大人,我愛(ài)你!春節(jié)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今天剛放學(xué),參加姚博中生日的同學(xué)就一起跟著姚博中坐上了他媽媽的車子,因?yàn)榻裉焓且Σ┲械纳,大家一起去牛排館參加他的生日派對(duì)。我也是其中之一,我的心情就像放飛的小鳥一樣,興奮極了。
車子很快就開到了牛排館。車子剛停下來(lái),同學(xué)們就迫不及待地從車上下來(lái),沖進(jìn)了牛排館。我們沖到了二樓,突然發(fā)現(xiàn)二樓的柜臺(tái)上擺著好多的玩具,我脫口問(wèn)道:“這些玩具是給我們的嗎?”服務(wù)員阿姨說(shuō):“是啊,是給你們的!”我們興奮極了,一人挑了一個(gè)玩具,開心地玩了起來(lái)。后來(lái),姚博中媽媽也上樓來(lái)了,我們就跟著她走進(jìn)了包廂。
吃飯時(shí)間還沒(méi)到,我們就跑到旁邊的'游樂(lè)場(chǎng)里面去玩。游樂(lè)場(chǎng)里有好多好多的小球,五顏六色的,好看極了!我們脫掉鞋子,像一群快樂(lè)的小兔子似的跳到了球堆里,我們的腳丫子立刻被五顏六色的小球淹沒(méi)了,都沒(méi)到腳脖子了呢!我們跳啊鬧啊,直到玩得滿頭大汗才從里面出來(lái)。
這時(shí),幾位服務(wù)員叔叔阿姨端著牛排走進(jìn)了包廂,我覺(jué)得自己的肚子立刻“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)。我想,大家一定也和我一樣,已經(jīng)饑腸轆轆了吧!牛排盤的蓋子依次被掀開,頓時(shí)四周響起了一片“嗞嗞”聲,真是好聽!我們立刻拿起桌上的刀叉,美美地享用起了眼前的美食…
這真是一次快樂(lè)的生日派對(duì)呀!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
前段時(shí)間,在王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下,我們班來(lái)到貝拉小鎮(zhèn)開展了一次親子活動(dòng)。
我和最好的朋友——何欣悅來(lái)到摩天雙子塔,摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長(zhǎng)又彎的管道構(gòu)成。馬上就要到我們兩個(gè)了,我心里非常緊張,然后,我和何欣悅說(shuō):"何欣悅,要不我們先去完成其它任務(wù)吧?這個(gè)太危險(xiǎn)了!"何欣悅說(shuō):"不要擔(dān)心,我們不會(huì)受傷的。"說(shuō)罷,我們走了過(guò)去,在爬繩子時(shí),我感覺(jué)到一絲絲害怕,終于爬上了"頂峰",準(zhǔn)備開始滑下去。我第一個(gè)坐著滑下去,我感受到滑得越來(lái)越快,我第一次感受到這么快的速度。我緊閉我的`雙眼,像是失重了似的,飛快的就滑到了終點(diǎn)。"惡夢(mèng)"也隨著我到達(dá)了終點(diǎn)。我和何欣悅看了看地圖,奔向了木工坊。我們走過(guò)了頭,又返回找,但是一直找不到木工坊。我們來(lái)到后山,后山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂(lè)器的草坪,我們來(lái)到草坪敲起了美妙的音樂(lè)。然后,我們走向"悅"讀空間,里面很安靜,進(jìn)來(lái)時(shí),我仿佛聞到了一股書香的味道,我們拿起一本書津津有味地讀起來(lái)……
這一天的歡樂(lè)一直在我記憶深處徘徊,真是快樂(lè)的一天啊!“感恩的心,感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
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