小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
俗話說(shuō)的好：千里之堤，潰于蟻穴。意思是千萬(wàn)里的堤壩，只因一個(gè)小細(xì)節(jié)敗在了螞蟻的啃食下。今天語(yǔ)文老師就用一節(jié)活動(dòng)課，讓我們更加深刻的明白了這個(gè)道理。
叮鈴鈴叮鈴鈴老師踏著鈴聲滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一副撲克牌，這可把大家的心給勾了起來(lái)，教室里就像被捅開(kāi)的`馬蜂窩一樣鬧哄哄，大家一言我一語(yǔ)的討論著。接著老師說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則：三人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)壘的最高的一組獲勝。老師的聲音剛落下，大家就像奔涌的黃河，紛紛開(kāi)始行動(dòng)。有的組沒(méi)商量好，馬馬虎虎糊了過(guò)去；而有的組女生多，細(xì)心耐心的堆了很高。
終于輪到我們組了，我們已經(jīng)躍躍欲，一下子沖到臺(tái)上，三人心照不宣，相視一笑：一定要贏得勝利！你折紙牌，小高來(lái)架，我?guī)兔Ψ�。分工完畢后，我們快速壘塔。小張，你快點(diǎn)，這要來(lái)不及了。小范催促道。急性子小高不耐煩：別管了，往上壘就是。我只好加快速度，剛看到有個(gè)沒(méi)折齊，想回爐重造，卻被小高一把抓回去差不多就行。眾人在下面還加油，老師也嘆了嘆身子，想說(shuō)什么卻止住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可壘到第五層時(shí)，紙牌卻像個(gè)喝醉酒的漢子一樣在桌子上搖來(lái)?yè)u去，似乎輕輕一碰就會(huì)倒下，我們六只眼睛死死的盯著，幾雙手的手指翹得跟蘭花指一樣，生怕不小心就碰到它。唉，這下可是舉步維艱，想壘的再高也沒(méi)用了。還不是因?yàn)榈紫禄A(chǔ)沒(méi)打好弄的嘛！最終我們組以失敗告終，一個(gè)個(gè)沮喪的回到座位上。
這節(jié)課雖然失敗了，但我卻受益匪淺，我明白了，做事要小心，注意細(xì)節(jié)不能急躁，古代人說(shuō)過(guò)：千里之堤，潰于蟻穴。更是告誡我們做什么事都不要好高騖遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也是，要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，把基礎(chǔ)打牢才能走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)的作文 篇2
翻開(kāi)課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上�；疖囌九臄z到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地�！皨寢�，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒�！敝車巳核奶幪痈Z，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽?xiě)牙�，科現(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛(ài)自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書(shū)！
小學(xué)的作文 篇3
我們的學(xué)校，坐落在一個(gè)水果市場(chǎng)的對(duì)面。
早上，我一到學(xué)校，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓我感到清新愉悅。到了教室，教室里人來(lái)人往，非常的'“熱鬧”和“忙碌”。我首先是交作業(yè)，接著，去食堂吃早餐。
食堂里更加熱鬧。食堂共兩間，一間是排隊(duì)打飯及供一、二、三年級(jí)用餐地；另一間是四、五、六年級(jí)用餐及供洗餐具的地方。吃完早餐，我回教室早讀，然后，做早操。
當(dāng)清脆的上課鈴響起，同學(xué)們想喜鵲似的飛進(jìn)教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲和歌聲從窗口飛入云際，和小鳥(niǎo)對(duì)話，和大樹(shù)絮語(yǔ)。
我們是幸福的孩子，幸福的孩子在學(xué)校里。
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