美麗的小學(xué)作文5篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
星期六我和xx還有xx一起去小樹(shù)林里玩，一進(jìn)小樹(shù)地林他們看到小草綠油油的好像給大地穿上了綠色的衣裳。忽然小麗看見(jiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶，在天空飛著，小麗連忙去追 蝴蝶，它一下子飛到樹(shù)林里就不見(jiàn)了，小明看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)一邊飛一邊叫好像在唱歌一樣，小紅走到一個(gè)花叢里看見(jiàn)了許多花，有的'花像大海葵，有的花像個(gè)噴泉，有的花像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰，還有的像個(gè)毛線球，真是千姿百態(tài)美麗極了。不一會(huì)就要到中午了，他們只好依依不舍回到了家里，他們真希望明天還能去小樹(shù)林玩。
美麗的小學(xué)作文 篇2
星期天的早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我和媽媽興高采烈地來(lái)到了久違已久的湛江海灣大橋游玩。 海灣大橋上的.人來(lái)人往，熱鬧非凡。湛江海灣大橋是一條新穎的橋。白天看，湛江海灣大橋非常雄偉壯觀：她那秀美的輪廓，迷人的身段，聳立的致高點(diǎn)，讓人百看不厭，美不勝收，吸引著無(wú)數(shù)的市民前往觀賞和拍攝。到了夜晚，湛江海灣大橋就變成了燈的海洋、光的世界，美極了!真是“欲把大橋比西子，淡妝濃抹總相宜�！� 湛江海灣大橋橫架于湛江的海灣之上成為了湛江的一道亮麗的風(fēng)景線，是我們湛江人民的驕傲和自豪。
美麗的小學(xué)作文 篇3
夏天來(lái)了，池塘里長(zhǎng)出綠綠的荷葉。荷葉上面還有露珠，隨著風(fēng)的搖動(dòng)露珠滾來(lái)滾去。
荷葉上有一只青蛙歡快的'唱歌，青蛙的顏色是綠色的。小魚(yú)它在水里游來(lái)游去的玩的很開(kāi)心，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒游進(jìn)水底。小魚(yú)兒玩的真開(kāi)心！荷葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的荷花，粉紅色的荷花真漂 亮。有一只蜻蜓飛來(lái)飛去一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)水，玩累了，它在荷葉上休息呢！
美麗的小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣:“那是我的家，我的天堂！”而我心中的這個(gè)家，就是陪我度過(guò)一千多個(gè)快樂(lè)日子，讓我從懵懂的孩童變成一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年的家——逸夫小學(xué)。
走進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)花園，花園里有一尊雕像：長(zhǎng)頸鹿媽媽親吻著小長(zhǎng)頸鹿。多么溫馨、多么熟悉的畫(huà)面啊。長(zhǎng)頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導(dǎo)我們的老師啊，那小長(zhǎng)頸鹿不正是茁壯成長(zhǎng)的我們嗎？
花園里，籬笆樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)簇?fù)碇豢酶叽蟮拈艠?shù)，榕樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲，像一只只伸向天空的手臂，仿佛要和白云親自握手；樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的，從樹(shù)上垂下來(lái)，像老人的.胡須，像少女的長(zhǎng)發(fā)，像……給人無(wú)限遐想的空間；榕樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的在我們眼前閃耀，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉，灑下了斑駁的影子，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
這美麗的校園的樹(shù)！
沿著小花園步上升旗臺(tái)，再下臺(tái)階，穿過(guò)操場(chǎng)，最引人注目的是校園的書(shū)吧。古人常說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，是人類(lèi)的好朋友……校園的書(shū)吧，雖不像舞臺(tái)上的彩燈一樣耀眼奪目，不像上海書(shū)城那樣“家”藏萬(wàn)“冊(cè)”，但她像默默奉獻(xiàn)的春蠶，像涓涓的細(xì)流，用少量的存書(shū)給我們展示了一個(gè)精彩的大世界。如：《上下五千年》這本書(shū)，向我們描述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬(wàn)苦，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從愚昧走向文明，五千年的歷史，鑄成了燦爛的中華文明；《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)S多人生的道理；《愛(ài)的教育》教會(huì)我們思考：愛(ài)是什么……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要多讀書(shū)讀好書(shū)。
寓意深刻的雕像，書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，別有風(fēng)味的小花園，幽雅溫馨的書(shū)吧，構(gòu)成了朝氣蓬勃的校園，我們的校園真美呀！
我愛(ài)你——逸夫小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)庫(kù)爾勒，美麗無(wú)處不在，但是你在這住久了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊地方拿莫荒涼，雖說(shuō)有幾棵大樹(shù)，周?chē)灿行?shù)，但那蒼老的樹(shù)似乎就是一位老太太，一點(diǎn)也不會(huì)展現(xiàn)他的美。除了樹(shù)就是住宅樓。我剛剛說(shuō)的這個(gè)地方就是我每天上學(xué)的`起點(diǎn)，放學(xué)的終點(diǎn)———我的奶奶家。我每天從這個(gè)院子里出來(lái)進(jìn)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的一點(diǎn)每，既使是夏天的綠樹(shù)成蔭，也讓我覺(jué)的不每，因?yàn)樗鼤?huì)招來(lái)許多蚊蟲(chóng)。就在近幾天，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，讓我改變了對(duì)這個(gè)院子的看法。
下午，老師放學(xué)前讓我們寫(xiě)一篇無(wú)命題坐文，就在我思考時(shí)，朝涼臺(tái)走去，邊走邊想。突然，我透過(guò)窗子看到了院里的一棵大樹(shù)。上面沒(méi)有樹(shù)葉，上面沒(méi)有小鳥(niǎo)，上面也沒(méi)有果實(shí)。但每一個(gè)樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了一串串大花，剛寫(xiě)完作業(yè)的眼睛一直想閉上，就突然像被施了魔法一樣，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出贊嘆，原來(lái)這個(gè)小院是這樣的每，我真想把它印在大腦里，對(duì)了，作文還沒(méi)寫(xiě)呢，寫(xiě)啥呢？對(duì)了，就寫(xiě)它……
啊!在這古老的中國(guó)有著世界震驚的文物古跡。在這渺小的梨城里卻有這漂亮的風(fēng)景。在這普通的小院里卻有著每麗的一角。
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