寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-03-29 08:33:00 小學(xué)作文我要投稿

寫(xiě)小學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文篇1

　　我仰望天空，只見(jiàn)月亮透過(guò)云彩探出頭來(lái)。月亮上有塊黑影，我想那是嫦娥姑娘吧，旁邊還有一小塊黑影，可能是玉兔吧。我真想和他們會(huì)會(huì)面、說(shuō)說(shuō)話(huà)，只可惜那是神話(huà)中的人物。也許，那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿�、開(kāi)發(fā)。從阿姆斯特朗和他的'另外兩個(gè)同伴踏上月球的那刻起，就把人類(lèi)千百年來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)月球上含有很多種元素，還有很多是地球上的稀有礦物。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇2

　　如我的爺爺今年60歲，個(gè)子不高，身材消瘦，臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。

　　爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，什么時(shí)候種玉米，什么時(shí)候種土豆，對(duì)于農(nóng)活，爺爺了如指掌。農(nóng)忙時(shí)節(jié)爺爺每天早出晚歸，除草施肥一刻也不閑著，無(wú)論是禾苗還是玉米，被爺爺辛勤的雙手打理得生機(jī)勃勃。爺爺一直是我們家里的頂梁柱。爺爺是個(gè)文盲，但是他卻常常對(duì)我說(shuō)，他這一生最大的遺憾就是不識(shí)字。也正因?yàn)槿绱耍麑?duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，爺爺經(jīng)常給我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。

　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爺爺就會(huì)在旁邊看著我，那眼神充滿(mǎn)了渴望。我想，就沖著爺爺哪充滿(mǎn)期待的眼神，我也一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爺爺。一年之計(jì)在于春，又一個(gè)生機(jī)盎然的春天開(kāi)始了，望著忙綠在田間地頭的.爺爺?shù)谋秤�，我想大聲說(shuō)：“親愛(ài)的爺爺，你辛苦了!親愛(ài)的爺爺，我愛(ài)你!”

寫(xiě)小學(xué)的作文篇3

　　在水果中，我最喜歡的是葡萄。

　　春天，正是萬(wàn)物泛青吐綠的時(shí)候，人們把葡萄藤?gòu)牡乩锿诔鰜?lái)，埋放在架場(chǎng)上，每天給它澆水。葡萄承受著這甘甜的乳汁，蘇醒了，泛出了一星小綠點(diǎn)。過(guò)了一段時(shí)期，它的藤兒青了，像一條綠絲帶，仿佛正準(zhǔn)備著把身上蘊(yùn)藏的綠色，全部慷慨地獻(xiàn)給葉兒。

　　不久，葡萄藤便長(zhǎng)出了嫩綠的葉兒，這翡翠一樣的嫩葉兒，一個(gè)勁地不斷地爬，它躥呀躥呀，一直爬到了架子的最高處。葉兒不斷地綻出來(lái)，你擠我，我擠你，爭(zhēng)著探出這綠色的小腦袋，望著新奇的世界。人們經(jīng)常坐在葡萄架下乘涼，搖著大蒲扇，談天說(shuō)地。

　　終于，七月間，綠葉中綴滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的小黃點(diǎn)兒，開(kāi)出一朵又一朵淡黃色的小花，它這么嫩，這么樸實(shí)，還散發(fā)出陣陣淡淡的香味。這花兒，意味著葡萄藤將要當(dāng)媽媽了，花兒慢慢地蔫了，凋謝了，長(zhǎng)出了一顆顆綠豆般的'小粒兒。葡萄一天天逐漸長(zhǎng)大了，像黃豆、蠶豆。不過(guò)這時(shí)它還沒(méi)成熟，如果誰(shuí)嘴饞，一定會(huì)酸掉牙。

　　八九月份，葡萄成熟了，架子上綴滿(mǎn)了累累果實(shí)，這馬奶葡萄像碧玉雕刻出來(lái)的，醇香的味兒從老遠(yuǎn)就聞到。這種叫“紅玫瑰”的葡萄，簡(jiǎn)直是一顆顆紅寶石，惹人喜愛(ài)。最好的還是這無(wú)核的葡萄，簡(jiǎn)直就像用水晶跟瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個(gè)玻璃球，水靈靈的，你摘一串，就像捧著一串珍珠，把一顆放在嘴里，這甜津津的汁水會(huì)使你陶醉。

　　葡萄，你是人民勞動(dòng)的結(jié)晶，我愛(ài)你。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇4

　　我有一塊又漂亮又實(shí)用的小手帕，放在我的抽屜里，一直以來(lái)我都舍不得用它。這塊小手帕是我幼兒園的一個(gè)好朋友麗麗送我的。

　　記得上幼兒園時(shí)，有一天，我班的一個(gè)男同學(xué)一不小心把我手上打去了，很疼。我趕緊跑到座位上哭了起來(lái)，我的同學(xué)麗麗問(wèn)道：“你怎么哭了呀！誰(shuí)打你了？”我哭著跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)了，從口袋里拿出一塊小手帕對(duì)我說(shuō)：“你不要哭了，我把這一塊小手帕給你，只要你想哭了，就拿起它把眼淚給擦干凈�！彼弥峙粒⑿Φ膶�(duì)著我，我拿起手帕把自己的眼淚擦干了。然后，麗麗又帶我去了一個(gè)好玩的地方，我們?cè)谀抢镉姓f(shuō)有笑的`，玩得很開(kāi)心。從那以后，我們成了好朋友。

　　小小一塊手帕，卻代表是我和麗麗之間的友誼。