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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-29 16:10:01 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文8篇(通用)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文8篇(通用)

寫小學(xué)的作文 篇1

  這是個(gè)陽光明媚的早上,十月金秋時(shí)節(jié)對(duì)于深圳來說是個(gè)好季節(jié),微風(fēng)徐徐的吹在我的身上,好像花灑灑在我的身上,我感覺清涼舒服。

  我剛走進(jìn)水上田園就聽“澎”的一聲把我嚇了一跳,我還以為是爆炸了,我正在四處尋找爆炸源,媽媽過來告訴我說:“那是在崩爆米花”。

  我覺得很奇怪。媽媽告訴我說那是他們小時(shí)候崩爆米花的方法。那時(shí)有人用車推著爆米罐走街串巷地吆喝著。媽媽說他們拿去一小碗米,就可以端回一大盆爆米花。

  我越加覺得新奇。就和媽媽看了崩爆米花的整個(gè)過程。我還看見他在不停的拉風(fēng)箱,還給罐子底下加炭火,他左手還在不停的搖罐子,黑黑的罐子像個(gè)黑蝴蝶上下翻滾,像在跳搖擺舞。崩爆米花的`人告訴我當(dāng)壓力表指到0。8的時(shí)候,爆米花就可以出鍋了。我等待這一時(shí)刻的到來,只見他往罐子上一踩,爆米花向雪崩一樣,涌進(jìn)大網(wǎng)子里,頓時(shí)四處飄香。可是爆米花怎么跟我們吃得不一樣呢?媽媽告訴我,他崩的是大米花。

  這是我今天看到最有趣的事。也讓我了解了媽媽小時(shí)候的生活。

寫小學(xué)的作文 篇2

  什么是感恩?感恩是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。什么是感恩?感恩是“誰言寸草心,報(bào)德三春暉”。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  感恩父母,是他們給予了我們多姿多彩的生命,讓我們有機(jī)會(huì)看到這大千世界,從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語,父母為我們灌注了多少的心血,父母的一生,全部奉獻(xiàn)在我們身上,把他們?nèi)康膼叟c希望投入于我們的現(xiàn)在,我們的未來。父母的愛,不需要任何回報(bào),那種愛是無私的,是偉大的。感恩老師,是老師用他的大好青春,賜予我們知識(shí),讓我們領(lǐng)會(huì)人生的感悟。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師的愛體現(xiàn)在課堂上,體現(xiàn)在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過我們的人,是他們,在我們需要幫助的時(shí)候,向我們伸出援助之手,在我們受到挫折的時(shí)候,給予我們鼓勵(lì)。感恩傷害過我們的人,是他們讓我們認(rèn)識(shí)到了,只有堅(jiān)強(qiáng)才是最后取得勝利的道路,讓我們擦干眼淚,在摔倒的地方重新站起。

  所謂感恩,不是只用言語表達(dá),是用我們的'行動(dòng),盡自己所能去幫助別人,這樣的感恩,才更用意義,更能夠傳遞。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對(duì)有限生命的珍惜;感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們,與感恩同在。

寫小學(xué)的作文 篇3

  一提起媽媽, 我都要感動(dòng)得哭了,因?yàn)閶寢屖沁@個(gè)世上最偉大的人,也是我最愛的人。媽媽總是細(xì)心地照顧我,總是在我傷心的時(shí)候關(guān)心我。

  記得有一次,我生病發(fā)高燒,爸爸工作忙,沒有時(shí)間。媽媽一邊要照顧年幼的弟弟,一邊又要想辦法帶我去看病。媽媽看著我難受的樣子,急中生智,用小推車推著我和弟弟趕到醫(yī)院,忙里忙外地幫我找醫(yī)生、拿藥、打吊針。直到把我安排好,滿頭大汗的媽媽才稍稍地放松了。一滴滴藥液滴在我的血液里,就像媽媽的汗水滴在我的`血液里。

  媽媽我愛您!我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  評(píng)語:小作者生動(dòng)具體地?cái)⑹隽藡寢寧床〉慕?jīng)過,文中的一些細(xì)節(jié)描寫表明了媽媽對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。小作者能夠抓住這些細(xì)節(jié),說明她觀察得也非常仔細(xì)。

寫小學(xué)的作文 篇4

  我是一名活潑好動(dòng)的小男生,戴著一副黑色的小眼鏡,人們都說我像哈里-波特。

  我愛畫畫、音樂和體育,是個(gè)名副其實(shí)的小運(yùn)動(dòng)家,我畫得畫同學(xué)們特別欣賞,而且總被老師貼在墻上進(jìn)行展示,我還在八公山區(qū)“我愛祖國(guó)、我愛家鄉(xiāng)、美麗八公山”為主題的.中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中榮獲二等獎(jiǎng),怎么樣?我厲害吧!

  爸爸說我是個(gè)運(yùn)動(dòng)“小健將”我承認(rèn),我是非常非常喜歡運(yùn)動(dòng)的。就在今年暑假,我學(xué)會(huì)了游泳,它不僅鍛練了我的身體和意志,還讓我成為了一名真正的小男子漢。讓我懂得在困難面前不要退縮,要勇往直前。

  有時(shí)候我也會(huì)惹一些小麻煩。比如說有一次,我站在茶幾上玩耍,一不小心茶幾腿被我踩斷了,只聽嘩啦一聲,我躺在了地下,周圍全是碎玻璃,我的腿被玻璃劃破了,不用說把媽媽嚇壞了,我又要挨罵了!

  對(duì)了,我還有個(gè)致命的弱點(diǎn),你想知道嗎?就是我最怕黑,一到晚上,我就怕一個(gè)人呆在家里。

  現(xiàn)在你該知道我是個(gè)怎樣的人了吧!

寫小學(xué)的作文 篇5

  草,是一種不起眼、常常被人踐踏的植物;草,是平凡得不能再平凡的植物了,而就是這種毫不起眼的植物,給了我一個(gè)終生受用的啟示。

  冬天里的一天,我放學(xué)回家路過必經(jīng)的那一片草地,突然發(fā)現(xiàn)一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時(shí)霸道地站在了草地中央。呀!看那石頭下本就變得枯黃的小草已經(jīng)被壓得趴倒在地。可憐的小草,以他們?nèi)崛醯纳碥|如何能抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”?他們應(yīng)該活不了多久了吧?我不禁擔(dān)心起小草們的命運(yùn)。

  寒冬過后,樹上嫩綠的新芽調(diào)皮地探出頭來,到處重新煥發(fā)一派生機(jī)。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草,我趕緊來到石頭邊蹲下身子仔細(xì)找尋?茨!小草們就如石頭上的“奮”字,換了一身翠綠的衣裳,正倔強(qiáng)地從石底下奮力向外向上生長(zhǎng)著。我為小草的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌而感嘆:“啊!他們是多么頑強(qiáng)且富有生命力啊!”

  小草無論在多么惡劣的環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)的`活下去,不管是風(fēng)吹雨打還是烈日炎炎。在風(fēng)雨中,嬌嫩的植物們都被雨淋得抬不起頭,小草卻仍然挺立;在烈日中,植物們都被曬得干巴巴的,耷拉著腦袋,而小草卻還是那么頑強(qiáng)的堅(jiān)持著;在懸崖邊、亂石中、墻縫里,我們也總能看到小草頑強(qiáng)的身影。從小草身上,我懂得了:生存可以隨遇而安,但生命要有所堅(jiān)持!無論遇到什么困難,都要像小草堅(jiān)韌不拔、絕不屈服和退縮,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。我要像小草一樣,在遇到挫折時(shí),依然要滿懷信心,繼續(xù)努力拼搏,相信自己總有一天會(huì)成功;在考試成績(jī)不理想時(shí),不灰心泄氣,要相信一切可以重頭開始;在遇到困難時(shí),要善于思考,思考還有沒有其他可行的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……

  小草的精神一直鼓舞著我,讓我奮力拼搏,不斷的前進(jìn)。我愛小草!

寫小學(xué)的作文 篇6

  今天春光明媚,天氣晴朗,非常適合春游。清晨,我早早就起了床,坐在房間里有一頁(yè)沒一頁(yè)的看著書,純粹為了打發(fā)時(shí)間。好不容易終于等到了出門的時(shí)間,我背上包,興沖沖地往門外跑去。

  二十分鐘后,我以飛快出現(xiàn)在教室里。我到的時(shí)候只不過只有寥寥數(shù)人,在等待過程中,發(fā)生了一曲小插曲。不過我們暫時(shí)忘記了這些苦惱,快樂地坐上車子,向?yàn)跏榴側(cè)ァ?/p>

  這一次,沒有一個(gè)同學(xué)暈車,也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨。老師不禁感嘆我們長(zhǎng)大了,不愧是六年級(jí)的同學(xué)了。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地從入口走進(jìn)。一進(jìn)入,就像走進(jìn)了綠色世界,古色古香。“桑樹!”我們?nèi)滩蛔≥p呼出聲。還沒來得及做出反應(yīng),我們又來到了水上樂園。經(jīng)過多次尋找,終于找到了一塊樹陰地。

  老師一聲令下,我們忙拿出桌布,用包壓住角落后,就大功告成了。忽然,哨聲響起,老師對(duì)我們進(jìn)行了一番安全教育。解散后,我們?nèi)齼蓛傻某娴牡胤阶呷?粗滩ㄊ幯?湖水,我心中一陣恐慌,對(duì)那細(xì)細(xì)的鋼絲產(chǎn)生了極大的恐懼。在老師的催促下,我終于下定決心,爬上鋼絲。鋼絲在一些同學(xué)惡意的跳動(dòng)下?lián)u晃著,此時(shí),此時(shí)我正在湖中央,水險(xiǎn)些浸濕了我的鞋子。為了不把衣服弄濕,我快速的向岸邊滑去。我越玩,膽子越大,一次險(xiǎn)些整個(gè)人掉進(jìn)水里。不過,我還是很興奮。

  時(shí)間很快過去了,我意猶未盡的坐在大巴車上。在這次春游中,不僅玩得很快樂,我也收獲了勇氣!

寫小學(xué)的作文 篇7

  藍(lán)的夜幕上,白茫茫的銀河,靜靜地躺在深藍(lán)的天空中,燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)。

  銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮,就像一個(gè)個(gè)小精靈,頑皮地眨著眼。在稚氣地注視著人間,仿佛用那明亮的`眸子講述一個(gè)個(gè)美麗的童話;它們把光澤揮灑向大地,不管是光澤鮮艷的,還是光澤暗淡的。

  突然,那深邃遼遠(yuǎn)的寶石藍(lán)的天空上,綻出了一團(tuán)熾烈耀眼的火光,劃出一條弧形的漂亮的軌道,拖曳著一條極燦爛的光束,恰似一條美麗的長(zhǎng)翎,向著無窮的廣袤里悠然而逝,是恢恢天宇上的無數(shù)星斗為之喧嘩。

  滿天的小星斗,它們盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融合在一起;雖然不如太陽那么輝煌,也不如月亮那么皎潔,但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索的欲望。

  星星,普通而眾多,但它有著吸引我的魅力:朦朧的星光,燦爛的星光。還有一個(gè),讓我著迷的星光。

寫小學(xué)的作文 篇8

  我喜歡雨,喜歡聽那雨打芭蕉的聲音,喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音,喜歡站在雨中獨(dú)特的感覺。早春時(shí)節(jié),天氣說變就變,突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)精靈,調(diào)皮的落到了塵土飛揚(yáng)的大地上,以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶,淅淅地,整個(gè)大地成了它們歡躍的舞臺(tái)。

  大地上每一塊石頭,每一枝樹木,每一座小山,都是它們的樂器,它們“滴滴嗒嗒”落下來,開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上,輕輕地敲打著小草,抖落小草身上的塵土,草兒變得透亮起來;它們落到了花朵上,花兒越發(fā)的艷麗,它們落到池塘里,池塘熱鬧不已,魚兒們歡蹦亂跳,似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,演奏著動(dòng)聽的水上金曲;它們落到屋檐上,落到樹葉上,落到田埂上,到處是它們的身影,到處是它們的歡歌笑語。

  如此美妙的聲音,怎能不讓人心動(dòng)?放下手中的筆,融入到這飄渺的雨聲中,去傾聽大自然獨(dú)有的樂聲。

  靜靜地站在雨中,攤開雙手,雨點(diǎn)輕輕地灑落,灑落,落在掌心,就像心的跳動(dòng),那樣的有節(jié)奏,那樣的'親切,雨點(diǎn)悄悄地鉆入我的衣領(lǐng),涼涼的,濕濕的,雨滴輕輕的溜進(jìn)我的秀發(fā)間,就如天然的潤(rùn)發(fā)露,把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。

  不知不覺中,雨滴已打濕了我的衣服,我也成了一個(gè)雨中的音符,與天地相融,與自然相合。

  瞬間的煩惱,心中的噪熱早已煙消云散,遠(yuǎn)處的青山越發(fā)的翠綠,花兒越發(fā)的艷麗嫵媚,鳥兒的鳴叫越發(fā)的清脆。

  我喜歡雨中的感覺,喜歡聽雨滴敲打我的聲音……

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