我們小學(xué)作文（通用8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
感謝父母，用溫柔的指尖，輕輕觸碰我的生命。用溫暖的掌心，迎接我的降臨。
感謝父母，用微皺的眉頭，輕輕責(zé)怪我的任性。用風(fēng)霜的皺紋，目睹我的成長(zhǎng)。
感謝父母，用微翹的嘴尖，默默鼓勵(lì)我的懂事。用嘔心的.瀝血，鑄就我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
感謝老師，用和藹的目光，見(jiàn)證我的第一次勇敢。用苦口的婆心，讓我懂得夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
感謝同學(xué)，用暖暖的關(guān)心，陪著我一起快快長(zhǎng)大。用無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)，編織我的無(wú)悔的青春。
感謝時(shí)光，原諒我的不珍惜。為我褪去少女的衣裝，給我披上坎坷的衣裳。
感謝挫折，原諒我的驕傲浮夸。為我磨平所有棱角，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的寓意。
感謝你們，讓我活的如此燦爛。感謝你們，讓我幸福的這樣真實(shí)。
我會(huì)帶著你們的憂傷去遠(yuǎn)方。
我們小學(xué)作文 篇2
我們有過(guò)自己的童年，童年是美好的，是純真的，是歡悅的，但現(xiàn)在，那純真無(wú)邪的童年早已揮之不去，歲月不饒人，一晃6年過(guò)去了，這6年來(lái)我們有過(guò)悲傷，有過(guò)歡樂(lè)，但一直沒(méi)有變過(guò)的是那不斷追尋的夢(mèng)想，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那些為了夢(mèng)想而可以放棄一切的人是多么的可笑啊！有的人想再一次回到童年也是也是一個(gè)夢(mèng)想，更是一個(gè)愿望。
有一個(gè)人，他的臉上總是面帶微笑，許多人都以為他從來(lái)沒(méi)有過(guò)悲傷，沒(méi)有過(guò)懊惱，但他愿意一直用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候他想：人生就是一場(chǎng)夢(mèng)境，在這場(chǎng)夢(mèng)境中你無(wú)法預(yù)料你會(huì)夢(mèng)到什么，你更無(wú)法改變這一場(chǎng)夢(mèng)境，當(dāng)你睡下時(shí)夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)不成想過(guò)夢(mèng)早已成為現(xiàn)實(shí)，在這場(chǎng)夢(mèng)境里我們扮演著不同的角色，但有些角色早已命中注定，你很不想當(dāng)這個(gè)角色，你不想承擔(dān)，是沒(méi)用的，你無(wú)法改變?nèi)松缆飞系拇煺叟c考驗(yàn)，出生便是開(kāi)始，死亡就是結(jié)束。從你出生開(kāi)始你就會(huì)經(jīng)過(guò)許多考驗(yàn)，這些考驗(yàn)會(huì)讓你悲傷，但悲傷后更多的是堅(jiān)強(qiáng)，即使是這樣你也不曾想過(guò)，必須等到慢慢的長(zhǎng)大，人生其實(shí)很短暫，但在這短暫的時(shí)間里有許多事情需要你去做。當(dāng)你不想去做使勁逃避時(shí)，那時(shí)候的你真的沒(méi)有長(zhǎng)大，小時(shí)候經(jīng)常會(huì)想：什么叫做長(zhǎng)大？怎么樣才能長(zhǎng)大？長(zhǎng)大后會(huì)是怎么樣的。所以當(dāng)時(shí)的我們只顧去忙盲目尋找長(zhǎng)大，但卻從未想過(guò)長(zhǎng)大就在我們身邊，現(xiàn)在的我知道了，6年過(guò)去了，在長(zhǎng)輩家吃飯不時(shí)的給長(zhǎng)輩們夾菜從他們的`眼神中看到了長(zhǎng)大早已長(zhǎng)大的我，但長(zhǎng)大背后意味著承擔(dān)，意味著做過(guò)事的后果必須自主的承擔(dān)，還以為著獨(dú)立，老師曾經(jīng)講過(guò)：未來(lái)是由自己
闖的，經(jīng)過(guò)他人幫助而成功的。是感覺(jué)不到成功的色彩的，父母是不可能陪自己一輩子的，親人們也不一定能將你人生道路鋪滿成功，也許他們是沒(méi)有這個(gè)能力的。一份付出，一份收獲。父母曾經(jīng)教育：人這一輩子不需要出名，不需要紅火，不愁吃不愁吃，照樣過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，人都有一個(gè)目標(biāo)，要像一把飛刀，一顆子彈，一個(gè)標(biāo)識(shí)牌。都有自己的目標(biāo)。那些臉上永遠(yuǎn)面帶這微笑的人是不可能沒(méi)有悲傷，沒(méi)有懊惱的。
微笑的人，有兩種笑，一種是快樂(lè)的微笑，一種只是為了掩飾自己的悲傷，讓人錯(cuò)位思考。但這兩種笑是有自己的思考的，也許我們可以快樂(lè)時(shí)露出自己快樂(lè)的微笑，當(dāng)自己悲傷時(shí)而又不想讓別人看到時(shí)也可以用微笑來(lái)掩蓋自己都悲傷，但第二種微笑是會(huì)讓自己把悲傷永遠(yuǎn)的留在自己的心里，當(dāng)想到時(shí)只有用笑容來(lái)掩飾，當(dāng)初瞞著現(xiàn)在只有忍著，但還是愿意自己用微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是無(wú)情的，人生當(dāng)中的傷心和悲傷只想留在自己的心里，忍淚讓它變成心里的秘密。但當(dāng)初選擇過(guò)，現(xiàn)在后悔是來(lái)不及的�，F(xiàn)在看著那些小孩子的笑容也是天真無(wú)邪的，轉(zhuǎn)眼小學(xué)要畢業(yè)了，多么留戀啊！但我也許應(yīng)該向前看，也許初中時(shí)可以更美好。想想也覺(jué)得高興��！也許有一天我會(huì)看到我一步步走過(guò)的腳印吧！同時(shí)馬上過(guò)年了祝大家心想事成，萬(wàn)事如意，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)大年！
我們小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)和動(dòng)物交談，但沒(méi)想到，我竟然可以和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。我想，你一定很驚訝吧，怎么能和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)呢？呵呵，那由我來(lái)告訴你吧！
今天，在淹城動(dòng)物園我參加了史上最瘋狂的約會(huì)——?jiǎng)游锏募s會(huì)。瞧！那邊小天鵝正跳著世界聞名的《四小天鵝》呢，它們挺直了身板，甩動(dòng)著翅膀，一個(gè)接著一個(gè)用翅膀在湖中飛舞起來(lái)。澎！一個(gè)接著一個(gè)落下，動(dòng)作幾乎都是同時(shí)的，就像只有一只天鵝在跳舞一樣，使得觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。這下他們更神氣了，跳起了高難度的動(dòng)作。它們成了這個(gè)約會(huì)上最耀眼的明珠。再看那邊，猴子兄弟們正在表演雜技呢！這下所有的目光又轉(zhuǎn)向了它們。它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，在單杠上面跳來(lái)跳去，一邊跳還不忘吃東西呢！不一會(huì)兒，場(chǎng)上多了幾個(gè)火圈圈，猴子兄弟們好像有點(diǎn)怕了。好場(chǎng)時(shí)間都不跳，突然，一直靈敏的小猴子飛身一躍，就在那一秒鐘的時(shí)間里毫無(wú)懸念地跳了過(guò)去。緊接著小猴子們一個(gè)跟著一個(gè)都過(guò)去了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，為它們的勇敢而鼓掌，為它們的.敏捷掌聲。再看那邊，有幾匹馬兒正享用著美餐。馬兒的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾毛還拖到地上，身上的毛短短的，可每一根都井然有序；眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)玻璃珠一樣，但卻發(fā)著光。還有那邊，駱駝姐姐們正欣賞著美景，駝峰里已裝滿了食物，我想她們應(yīng)該是想欣賞完后再吃吧……
來(lái)到湖邊，各種各樣的鳥(niǎo)兒齊聚一堂，一看到我們拿出照相機(jī)便爭(zhēng)先恐后地圍了上來(lái)，有的鳥(niǎo)兒故意把其他的鳥(niǎo)兒趕走，有的鳥(niǎo)兒還對(duì)著鏡頭跟別的鳥(niǎo)兒玩兒……它們個(gè)個(gè)都像沒(méi)拍過(guò)照一樣爭(zhēng)先恐后。瞧！那只紅色的鳥(niǎo)兒繞過(guò)了敵人的視線，游到了我們身邊來(lái)了，再瞧那邊的鳥(niǎo)兒還在斗嘴呢，你一嘴我一舌頭，互不相讓?zhuān)�真有意思呢！
來(lái)到草地上，我一眼就瞅見(jiàn)湖中有一個(gè)小島，島上有一大群鳥(niǎo)兒正在嬉戲，那邊在玩捉迷藏，這邊正翩翩起舞，看著它們一個(gè)個(gè)自由的樣子，我的心也和他們一樣飛向了自由的王國(guó)了，盡情翱翔起來(lái)。
動(dòng)物是我們的好朋友，讓我們與它們一起有一個(gè)約會(huì)吧！
我們小學(xué)作文 篇4
我們家住在“山水華庭”，那兒可美了。
一進(jìn)小區(qū)大門(mén)，小池中心的噴泉，便映入了我的眼簾。小池中心是一排美麗的噴泉。突然間，音樂(lè)響起，一排排水柱騰空而起，好似一條“巨龍”飛向藍(lán)天。在陽(yáng)光的'照射下，“巨龍”一會(huì)兒變成藍(lán)色；一會(huì)兒變成紅色；一會(huì)兒變成黃色，真是讓人陶醉。
接著往后走，一座美麗的大假山，又把我的目光吸引到那兒，只見(jiàn)假山周?chē)Q立著一排排小樹(shù)，這些小樹(shù)好似一排排衛(wèi)兵有的“手”里拿著劍；有的“手”里拿著槍。一陣微風(fēng)吹過(guò)葉子隨風(fēng)起舞，這些小樹(shù)又好似一個(gè)個(gè)小演員在臺(tái)上表演著舞蹈。
再往前走，我的眼睛又看見(jiàn)了一座用鵝卵石鋪的小橋，橋上有一個(gè)亭子。我經(jīng)常去那里玩捉迷藏。
往橋下看去一個(gè)個(gè)小蝌蚪扭著尾巴游來(lái)游去，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在玩游戲。一條條小金魚(yú)好似一臺(tái)臺(tái)吸塵器在石頭上吸來(lái)吸去。
橋旁有一簇簇荷花，每當(dāng)盛夏來(lái)臨荷花就開(kāi)了它的大嘴哈哈大笑。小區(qū)橋上還有一些美麗的雕塑。它們有的望著高橋；有的望著樹(shù)木，仿佛真的一樣。
�。∥覀兊男^(qū)真美呀，我真想永遠(yuǎn)住在這里。
我們小學(xué)作文 篇5
在廣大世界的東方，
有一顆閃亮的明珠，
它就是——中國(guó)，
他就是中華兒女的家園。
那奔騰怒吼的黃河，
就像中國(guó)的動(dòng)脈，
源源不斷地為祖國(guó)運(yùn)輸動(dòng)力，
他為我國(guó)的電力做出了巨大的.貢獻(xiàn)。
那清澈見(jiàn)底的長(zhǎng)江，
好似中國(guó)的靜脈，
就像一條巨龍，
穿梭在我國(guó)的崇山峻嶺之間。
我們的經(jīng)濟(jì)，
從窮到富，
股票，公司，
都已成為世界先鋒。
我們的軍事，
從懦夫到君子，
我們的科技，
已是四通八達(dá)。
阿，我們的祖國(guó)。
你是屹立在東方的明珠，
我們中華兒女，
一定會(huì)繁榮，昌盛！
我們小學(xué)作文 篇6
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生的'。果然不出我所料，我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母分……
而在我的身上也發(fā)生過(guò)。記得那是一個(gè)雪花紛飛的下雪天，爸爸騎著自行車(chē)去接我回家，剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，誰(shuí)知，一輛急速的摩托車(chē)駛來(lái)，把自行車(chē)撞倒在地，車(chē)輪都被撞飛了，我和爸爸都被壓倒了車(chē)子底下，那位騎摩托的叔叔走到我們面前，爸爸說(shuō)，你怎么騎那么快。而那位叔叔不但不道歉，還說(shuō)我們不長(zhǎng)眼睛。這時(shí)許多人都圍在了我們周?chē)�，一位老爺爺�?duì)騎摩托車(chē)的叔叔說(shuō)：“年輕人，這就是你的不是了，我親眼看到是你速度太快，才導(dǎo)致這場(chǎng)的發(fā)生，你怎么能推卸責(zé)任呢？”“是啊！”“是啊”……圍觀的人紛紛議論。那位叔叔臉紅了，給爸爸道了歉，便匆匆走了。
“安全”是一個(gè)永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全，經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往地將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭(zhēng)，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
我們小學(xué)作文 篇7
我報(bào)名的那一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語(yǔ)文老師——吉老師。
她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。她的頭發(fā)黑乎乎的'，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。她那對(duì)炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說(shuō)會(huì)道、能言善辯的嘴巴，她總能說(shuō)出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個(gè)人不認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。
吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學(xué)們?cè)诓辉诼?tīng)她講課，有時(shí)也會(huì)挑出許多不聽(tīng)講的同學(xué)來(lái)重復(fù)老師或同學(xué)剛剛過(guò)去的一句話。有一次，吉老師在上課的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。講著講著，吉老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人在做小動(dòng)作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來(lái)，讓她重復(fù)吉老師剛剛過(guò)去的一句話，她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實(shí)際上她很?chē)?yán)格，我喜歡這種老師——嚴(yán)格的老師。
我們小學(xué)作文 篇8
一雙明亮的大眼睛，一張愛(ài)笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門(mén)剛剛打開(kāi)，興奮地?fù)]筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫(huà)了幾畫(huà)，仍然不見(jiàn)墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的`一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問(wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
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