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小學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是去海南島的第三天，我們要去的地方是三亞的天涯海角。
到了天涯海角，買(mǎi)好票，我們就迫不及待地上了車，開(kāi)始游覽天涯海角，很快到了第一站：愛(ài)情廣場(chǎng)，愛(ài)情廣場(chǎng)中間有一個(gè)很很大的水晶球，我們?cè)谒呐赃吪牧撕芏嗾掌妥宪�。去了第二站，第二�?zhàn)是兩塊交叉的石頭，稱為愛(ài)情石，愛(ài)情石是孫悟空蹦出來(lái)的那塊石頭，到了車站，我們下了車，到了天涯海角的那片沙灘，細(xì)細(xì)、軟軟的沙子不停地鉆進(jìn)我的腳趾縫，舒服極了。我們往前走，不一會(huì)兒到了南天一柱，我們拍了一些照片繼續(xù)往前走，很快到了天涯海角。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“從前有一對(duì)男女，從小青梅竹馬，可是長(zhǎng)大后雙方家庭不讓他們結(jié)合，于是雙雙逃跑。當(dāng)他們逃到海南島三亞灣時(shí)，前面是茫茫大海，身后是追至而來(lái)的眾家丁，兩人無(wú)處可逃，便擁抱著奔向大海。突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，只見(jiàn)”轟“的`一聲巨響，所有的人被劈成了石頭。據(jù)說(shuō)，依依偎立于海邊刻有”天涯“和”海角“的兩塊巨石是當(dāng)年的那對(duì)戀人，旁邊包圍著它們的小石塊是眾家丁�！�
時(shí)間不等人，一天的行程已經(jīng)結(jié)束了，我們依依不舍離開(kāi)了天涯海角，回到了賓館。
小學(xué)的作文300字 篇2
“藝術(shù)是生活的鏡子"這句話說(shuō)得不錯(cuò)，藝術(shù)在我們的生活中像一個(gè)快樂(lè)的孩子一樣。不平凡的一天一定也有不平凡的事情，在我的身邊跑來(lái)跑去，我高興得喝著白開(kāi)水來(lái)到了班里，一走進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上全是"球"，要干什么呀？
哦，原來(lái)是要做娃娃蛋呀！首先要用到彩筆，卡紙，剪刀，固體膠，當(dāng)然還小球球了，球就是一個(gè)個(gè)美麗又可愛(ài)的蛋蛋。前一天，我心里萬(wàn)分高興，結(jié)果忘了我要干什么了，沒(méi)有帶卡紙，剪刀，固體膠。只能用彩筆了。我先拿出小蛋蛋，在輕輕用黑小筆給蛋蛋畫(huà)一頭前行美麗的長(zhǎng)發(fā)，用藍(lán)色彩筆畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的愛(ài)心鼻子，可愛(ài)極了，又用粉色畫(huà)了兩個(gè)小小的'手，一個(gè)時(shí)尚藍(lán)的色圍裙，中間還有一朵可愛(ài)的花，很漂亮�！逼婀�，怎么感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的”‘啊，沒(méi)有蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)男孩子”我大聲地說(shuō)。做好了，但感覺(jué)不是多完美。想到這我有些失落，然后我又做了一個(gè)男孩子的蛋蛋，得到了一個(gè)最配合獎(jiǎng)，我真是太高興了。
通過(guò)這節(jié)課，我明白了做不能心急，真是不平凡的一天，讓我受益匪淺。
小學(xué)的作文300字 篇3
“我要上小學(xué)一年級(jí)啦！”我又高興又興奮。當(dāng)我跨進(jìn)一年級(jí)五班教室的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，心里覺(jué)得害怕極了！我東張西望，看看這里，看看那里，看看透明的窗戶，看看寬大的教室，再看看小朋友們的一張張陌生的小臉，還帶著微笑，我的心里別提有多高興了，突然我又聽(tīng)說(shuō)我們未來(lái)的老師非常嚴(yán)厲，我又不禁緊張起來(lái)。
“同學(xué)們好，我是你們的班主任”一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)我們的教室。老師接著說(shuō)：“你們要嚴(yán)格要求自己�！�
“哇！我們的.老師真嚴(yán)呀！”我心里想。
后來(lái)老師說(shuō)：“大家都坐好，看看那個(gè)同學(xué)坐得好！”我們每個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都挺起了小胸脯，坐直了小腰板，老師走到我的身旁摸摸我的頭說(shuō)：“加油喲！”一下子我的心情就平靜了，那目光就像是媽媽一樣與藹可親。
這就是我最難忘的一件事，相信我會(huì)在隴西小學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的小學(xué)生活！
小學(xué)的作文300字 篇4
教師節(jié)到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過(guò)幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒(méi)多久就褪色了；送一個(gè)音樂(lè)盒，過(guò)一段就啞了……老師您是春雨，滋潤(rùn)了著萬(wàn)千花朵；老師您是園丁，培育著參天大樹(shù)；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達(dá)我們的心意呢？這幾天我不停地想這個(gè)問(wèn)題。對(duì)了！記得上一次我們班有很多同學(xué)進(jìn)步，您的臉樂(lè)開(kāi)了花，還表?yè)P(yáng)了他們。這次我就送您一份特殊的`禮物，天天在進(jìn)步。
這些天我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，字寫(xiě)得工整了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競(jìng)選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競(jìng)選強(qiáng)多了。在數(shù)學(xué)方面，我認(rèn)真聽(tīng)講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒(méi)有錯(cuò)。英語(yǔ)方面我堅(jiān)持天天聽(tīng)讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。
老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時(shí)祝您教師節(jié)快樂(lè)、健康、幸福！
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