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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
自己在這畢業(yè)后的恍惚中，才意識(shí)到時(shí)間的腳步，他是那樣的快速，快到我不愿去接受，不敢去想象。繼而回味那六次不一般的“六R26;一”節(jié)，似乎都是孩提時(shí)代的過家家，滿是天真及純潔，無憂無慮。
回憶我的母校，回憶我的老師，回憶我的`同學(xué)，每當(dāng)捧起用稚嫩的手法寫下的小學(xué)日記時(shí)，總會(huì)笑出聲來，卻不曾想，我的每一次笑聲，都會(huì)勾起我的絲絲掛念。每當(dāng)拿起那一張張的獎(jiǎng)狀，眼前不由得浮現(xiàn)出開學(xué)典禮上的歡樂氣氛！
那六年，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。一年級(jí)時(shí)嘻哈著唱歌舞蹈，讓笑聲溢滿整個(gè)課間。三年級(jí)了，我懂事了，和朋友們一起撐起這個(gè)快樂的班級(jí)，一起努力學(xué)習(xí)，那時(shí)的每個(gè)清晨對(duì)我來說都是值得期待的，瑯瑯的讀書飄過校園的每一個(gè)角落。六年級(jí)，是我小學(xué)生涯中歷史性的一刻，我在題海中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也懂得了堅(jiān)持。
如今，那中學(xué)的大門已向我敞開，那小學(xué)的種種已如云煙一般，緩緩飄散……
小學(xué)作文300字 篇2
一個(gè)剛下過雨的下午，我背著沉重的書包走向車站。已是黃昏，太陽慢慢地被惠山遮掩著，直到消失在那一抹晚霞中。我拖著疲憊的步伐走出學(xué)校。
天陰沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。路邊的野花野草被雨打得低著頭。突然，一陣“嗚嗚”的呼嘯聲打破了寧靜，一個(gè)藍(lán)色的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。我定睛一看，是公交車來了！
我飛快地穿過車輛，不顧一切地向車站跑去。“呼”藍(lán)色的身影從我身旁閃過，穩(wěn)穩(wěn)地停在前方的站臺(tái)。完了!趕不上了！我眼睜睜地看著最后一個(gè)人登上公交車，本以為公交車會(huì)迅速開走，然而公交車卻仍舊靜靜地停著。我更加奮力向車站跑去，終于站在了車前。
我一個(gè)箭步登上車，刷了公交卡。抬頭一看，司機(jī)正微笑著看著我。那種笑不是陌生人之間普通的笑，那是熟人之間親切的微笑�！皠e急�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起，是那么的和藹可親。頓時(shí)，空氣中的寒意好像已全部散去，陰沉沉的`天也好像變得明朗起來。陽光射進(jìn)車內(nèi)，照進(jìn)我的心里，把我的心照得暖洋洋的。車門關(guān)上了，司機(jī)那洪鐘似的聲音又響起來：“孩子們，坐好嘍！”
下了車，那溫暖人心的話語又回響在耳邊——“別急�！�
小學(xué)作文300字 篇3
人生道路上，會(huì)交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開飯了，平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我讀得書越來越多，知識(shí)也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的`懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過�！八彪m不會(huì)說話，卻非常忠誠，請(qǐng)記住“它”——書。
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