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一個(gè)令我敬佩的人小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一個(gè)令我敬佩的人小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)令我敬佩的人小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
她喜歡穿一件紅色的襯衫，腰上總是圍著一條白色的圍裙，臉上總是帶著微笑，額頭有幾條深淺不一的皺紋，她不是別人，而是我的奶奶。
說實(shí)話，我并不是那么喜歡她，她的缺點(diǎn)有很多，還喜歡吹牛。
但我卻十分佩服她。
在一個(gè)天寒地凍的雪天，我正在家里愉快地玩耍。這時(shí)，刺耳的電話鈴聲響起，緊接著便傳來奶奶急促的叫聲：“什么？媽摔倒了，我馬上過來！”說完奶奶就急匆匆騎著電瓶車，載著我趕往太奶奶家。
趕到了目的地，奶奶緊張地沖向房間，與大伯合力抬起太奶奶進(jìn)了救護(hù)車。一路上，奶奶一邊安撫我一邊照顧太奶奶。到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，太奶奶腿部骨折，需要臥床休養(yǎng)治療，每天需要有人陪護(hù)，就在別人都在一籌莫展時(shí)，奶奶二話沒說就擔(dān)下了照顧太奶奶的重任。
那個(gè)冬天，奶奶每天給太奶奶端屎端尿，不知疲倦地照顧著她的母親。奶奶每天不僅要照顧太奶奶，還要接送我上下學(xué)，負(fù)責(zé)全家人的一日三餐。漸漸地，奶奶臉上的皺紋深了，黑眼圈越來越大了，身體也日漸消瘦。
一次奶奶送我到學(xué)校，在學(xué)校門口望著匆匆離去的奶奶，望著她蓬亂的`白發(fā)和瘦小的背影，一陣敬佩感油然而生，眼中不覺已充滿了淚水，從前對她的不喜歡也消失了，取而代之的是濃濃的敬意與敬佩。
終于，在奶奶的悉心照顧下，太奶奶的腿逐漸好了，奶奶的臉上也露出了久違的微笑。
奶奶雖然只是一個(gè)普通人，但她卻向我詮釋了什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她是一個(gè)令我敬佩的人。
一個(gè)令我敬佩的人小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
我從小到大，有過許多好朋友，但最要好的要數(shù)胡文杰了。因?yàn)樗株P(guān)心同學(xué)，喜歡急他人所急，所以我十分敬佩他。
記得一個(gè)星期六的下午，學(xué)校提前放學(xué)，我和胡文杰約好了到兒童公園去玩。那里新添了一些大型的玩具，我們還從來沒有到那里玩過呢！真想早點(diǎn)去玩?zhèn)�夠。
放學(xué)了，我馬上背起書包準(zhǔn)備去叫他，突然一陣叫聲傳到了我的耳朵中，“何卓楓！”那不是在叫我嗎？我望了望全班，原來是我們班知明度極高的差生張嘉健！我有點(diǎn)不耐煩，說：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題不懂，想問問你�！蔽乙豢�，驚訝地說：“這么多不會做呀！自己多想一想就行了，不要老依賴別人，我還有事情要做�！蔽也活檹埣谓∈纳袂椋闷饡妥吡�。胡文杰忽然站了起來，對我瞥了一眼，露出不滿意的神情，走到張嘉健的座位上，認(rèn)真地做起了“小老師”。我站在旁邊，仔細(xì)的回味著胡文杰的眼神，呀！我真不應(yīng)該這樣啊！我立刻醒悟過來，把要玩的事拋到了九霄云外，和胡文杰一道，一起幫助張嘉健。
天越來越晚了，大型玩具也玩不成了。當(dāng)我們走出校園時(shí)，胡文杰感慨地說：“這比玩大型玩具更有意義。”我也說：“是呀，我知道自己錯(cuò)在哪里了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助啊�！�
胡文杰就是這樣的`一個(gè)人，——一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲和自豪。
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